【題目】有兩根電熱絲R1 和R2 ，其大小關(guān)系是R1:R2=3:1，若單獨(dú)用R1 對(duì)一壺水加熱，則所需時(shí)間為t0 ．若將這兩根電熱絲并聯(lián)連入電路，則燒開同一壺水所需的時(shí)間為（不計(jì)熱損失）（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】A
【解析】燒開一壺水所需熱量為Q吸 ，
單獨(dú)用R1對(duì)一壺水加熱，
Q吸=，
由題知，R1：R2=3：1，R2=R1 ，
將這兩根電熱絲并聯(lián)連入電路，并聯(lián)電阻：
R并=R1 ，
將這兩根電熱絲并聯(lián)連入電路，則燒開同一壺水所需時(shí)間為t，
Q吸=
由水吸收的熱量相同可得：=

解得：t=t0 ．
故答案為：A。先根據(jù)Q=表示出單獨(dú)利用R1加熱一壺水所吸收的熱量，然后將兩根電熱絲并聯(lián)的總電阻利用R1表示出來，再根據(jù)Q=將兩根電熱絲并聯(lián)連入電路燒開同一壺水所吸收的熱量，最后根據(jù)燒開同一壺水所吸收的熱量相同求出兩根電阻絲并聯(lián)時(shí)的時(shí)間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀了教材“自制密度計(jì)”的課外小實(shí)驗(yàn)后，小葉和小王決定進(jìn)行一下嘗試．
（1）兩人選擇了一個(gè)由某種特殊材料制成的條形長(zhǎng)方體A來制作密度計(jì)．小王測(cè)得A的質(zhì)量為12g．當(dāng)它漂浮在不同液面上時(shí)，所受到的浮力為N．（g=10N/kg）
（2）小葉查閱了相關(guān)資料，在得知該材料的密度后，作出了如圖甲所示的ρ﹣V圖像，據(jù)圖像可以找到關(guān)于A的一些信息．兩人發(fā)現(xiàn)A的質(zhì)量可以在ρ﹣V圖中用陰影部分面積表示出來，請(qǐng)你在圖中用斜線畫出這一陰影部分．
（3）小王想用理論推導(dǎo)的方法，在A上標(biāo)注出各種密度值．他選擇首先標(biāo)注水的密度，在測(cè)量出A的長(zhǎng)度為20cm后，作出了圖乙所示的示意圖．經(jīng)過計(jì)算，他確定出水面位置在距A上表面h=cm處，并作了標(biāo)記．（ρ水=1.0×103kg/m3）
（4）為了保證收益結(jié)果，兩人將A放入足夠多的水中，發(fā)現(xiàn)它不容易豎直漂�。∪~在A的下端密繞了適量的金屬絲（金屬絲體積忽略不計(jì)），制成了“密度計(jì)”B．小王提醒他，如果這樣，B的刻度應(yīng)該與A不同．為了重新標(biāo)注，他們應(yīng)該測(cè)量的一個(gè)物理量是 ． 按照上述方法，兩人在B上標(biāo)注出了水、酒精、汽油等液體對(duì)應(yīng)的刻度值，一個(gè)簡(jiǎn)易的密度計(jì)就制成了．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，不少居民小區(qū)都配備了健身房．小明每個(gè)周末回家都會(huì)到健身房鍛煉，如圖所示是小明最喜愛的用于鍛煉臂力的健身拉力器結(jié)構(gòu)示意圖．如果小明每次向下拉動(dòng)拉桿時(shí)，拉力為F=250N，在0.4s內(nèi)使質(zhì)量為m=20kg的配重塊勻速升高到h=40cm后放手讓其自由落下．不計(jì)拉桿和繩的重力，g取10N/kg．求：
（1）小明拉動(dòng)拉力器的功率P；
（2）小明拉動(dòng)拉力器過程中克服摩擦所做的功；
（3）在小明鍛煉過程中拉力器的機(jī)械效率η．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一個(gè)玩具汽車上的控制電路，小明對(duì)其進(jìn)行測(cè)量和研究發(fā)現(xiàn)：保護(hù)電阻 R 為 10Ω，電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻為 4Ω，當(dāng)閉合開關(guān) S 后，兩電壓表的示數(shù)分別為 6V 和 2V，則下列敘述中說法正確的是（ ）

A.電源電壓為 8V
B.電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為 2V
C.電動(dòng)機(jī)線圈 1s 內(nèi)產(chǎn)生 0.16J 熱量
D.通過電動(dòng)機(jī)的電流為 1A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓保持不變．當(dāng)開關(guān) S 閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片 P 向左移動(dòng)時(shí)，下列說法正確的是（ ）

A.電壓表V1與電壓表V2 的示數(shù)之和保持不變
B.電壓表V1 與電流表 A 的示數(shù)之比變大
C.電流表 A 的示數(shù)變大，電壓表V2 的示數(shù)不變
D.電流表 A 的示數(shù)變小，電壓表V1 的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示，下列說法中正確的是（ ）

A.要使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向右滑動(dòng)
B.用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目顯示它的磁性強(qiáng)弱
C.兩電磁鐵的線圈串聯(lián)是為了探究磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系
D.B線圈的匝數(shù)多說明通過B線圈的電流小于通過A線圈的電流

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅想測(cè)量某個(gè)僅標(biāo)有“0.25A”字樣的燈泡的額定功率．

（1）本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是 ， 本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器主要作用是 ．
（2）圖乙中已經(jīng)連接了部分電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（3）小紅按如圖甲所示電路圖連接電路過程中，當(dāng)她剛接上最后一根導(dǎo)線時(shí)，小燈泡就發(fā)出明亮的光，則她在連接電路過程中存在的錯(cuò)誤有：； ．
（4）小紅調(diào)整好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有讀數(shù)，但小燈泡不亮，檢查發(fā)現(xiàn)所有電學(xué)元件均完好．請(qǐng)你判斷燈泡不亮的原因是 ， 為使小燈泡正常發(fā)光，小紅接下來的操作應(yīng)該是： ．
（5）小紅根據(jù)測(cè)量出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖丙所示的I-U圖象，由此可知小燈泡的額定功率為W，還可知：小燈泡的實(shí)際功率隨實(shí)際電壓的增大而（選填“增大”、“減小”或“不變”）．
（6）根據(jù)圖象，小紅還發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，造成這一變化的原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面材料，并回答材料下面的問題
光纖是光導(dǎo)纖維的簡(jiǎn)寫，是一種利用光在玻璃或塑料制成的纖維中的全反射原理而達(dá)成的光傳導(dǎo)工具．前香港中文大學(xué)校長(zhǎng)高錕和George A．Hockham首先提出光纖可以用于通訊傳輸?shù)脑O(shè)想，高錕因此獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．
光導(dǎo)纖維是由純度極高的石英玻璃（主要成分是二氧化硅）拉制而成的（如圖26甲所示），粗細(xì)大致與人的頭發(fā)相當(dāng)，有的直徑只有幾微米．光纖通信的原理是利用光的全反射現(xiàn)象．當(dāng)光從玻璃中射向空氣時(shí)，折射角會(huì)大于入射角，并且隨著入射角的增大，折射光線越來越暗，反射光線能量越來越強(qiáng)，當(dāng)入射角大于某一角度時(shí)，折射光線消失，全部光線都反射回玻璃中，這就是光的全反射現(xiàn)象．表面上看，光好像在玻璃中彎曲前進(jìn)（如圖26乙）．

一根光纖的潛在帶寬可達(dá)20THz．采用這樣的帶寬，只需一秒鐘左右，即可將人類古今中外全部文字資料傳送完畢．諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委會(huì)這樣描述：“光流動(dòng)在細(xì)小如線的玻璃絲中，它攜帶著各種信息數(shù)據(jù)向每一個(gè)方向傳遞，文本、音樂、圖片和視頻因此能在瞬間傳遍全球．”
（1）計(jì)算機(jī)通過光纖接入互聯(lián)網(wǎng)，光纖的作用是 ．
A．輸電 B．通信 C．導(dǎo)熱 D．照明
（2）光纖是利用光波在光導(dǎo)纖維中的全反射原理而達(dá)成的光傳導(dǎo)工具．光波 電磁波（選填“屬于”或“不屬于”），光在真空中的傳播速度為　 m/s．
（3）根據(jù)文中全反射的定義，請(qǐng)你判斷：當(dāng)光從空氣射入水中，逐漸增大入射角時(shí)， 發(fā)生全反射（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平桌面上沿直線勻速拉動(dòng)木塊，下列屬于一對(duì)平衡力的是（　�。�

A.繩子對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩子的拉力
B.繩子對(duì)木塊的拉力和桌面對(duì)木塊的摩擦力
C.木塊對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)木塊的支持力
D.木塊受到的重力和木塊對(duì)桌面的壓力

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同步練習(xí)冊(cè)答案