2．根據(jù)圖中小磁針靜止時的指向，在圖9中標出通電螺線管的N極和電源的正極．

分析 ①根據(jù)磁極間的相互作用規(guī)律判斷出通電螺線管的磁極；
②根據(jù)安培定則判斷出電流的方向從而找到電源的正負極．

解答 解：①根據(jù)異名磁極相互吸引的規(guī)律可知，通電螺線管靠近小磁針N極的一端為S極，所以通電螺線管的右端是N極．
②根據(jù)安培定則，伸出右手握住螺線管使大拇指指示通電螺線管的N極，則四指彎曲所指的方向為電流的方向，所以電流由螺線管的左端流入，即電源的左端為正極，電源右端是負極．如下圖所示：

點評 本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則．利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性，也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．某同學利用下圖甲所示電路來測量一未知電阻Rx．

①請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實驗電路連接完善（要求滑片向左移動時Rx電壓變大）．
②閉合開關后，當滑動變阻器的滑片向左移動到某一位置時，電壓表的示數(shù)為1.2V，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則I=0.3A，Rx=4Ω．
③在該實驗后，這位同學把未知電阻Rx換成一個額定電壓為2.5V的小燈泡．閉合開關后，她發(fā)現(xiàn)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無示數(shù)，該電路故障應是燈泡斷路（填“斷路”或“短路”）．
④故障排除后，移動滑片，記下了幾組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的l-U圖象，根據(jù)圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是0.75W．
⑤他又利用已測出的幾組數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻，發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻值是變化的，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈泡電阻隨溫度的升高而增大（或燈泡電阻受溫度影響）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．將兩只額定電壓相同的小燈泡L1、L2 串聯(lián)在電路中，如圖所示．閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈 L1較亮，燈 L2 較暗，其原因是（　�。�
A．燈 L1額定功率較大B．燈 L2 兩端電壓較大
C．燈 L1的電阻較大D．通過燈 L1的電流較大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，電源電壓為3V且保持不變，滑動變阻器R標有“1A 15Ω”的字樣．當滑動變阻器的滑片P在最右端時，閉合開關S，通過燈泡的電流為0.4A，移動滑動變阻器的滑片P，在電路安全工作的情況下，下列說法正確的是（　�。�
A．向左移動滑動變阻器的滑片P時燈泡變亮
B．滑片P在最右端時通過干路中的電流是0.9A
C．R接入電路的阻值變化范圍是5Ω-15Ω
D．電路總電阻的最大值為5Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，動滑輪重10N，重物重量為90N，忽略繩重及摩擦，則下列說法中正確的是（　�。�
A．拉力F的大小等于45N，彈簧讀數(shù)為90N
B．拉力F的大小等于50N，彈簧測力計示數(shù)為50N
C．若重物被提高1m，則繩子末端移動的距離為20m
D．動滑輪的優(yōu)點是能夠省力，動滑輪半徑越大越省力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列有關光現(xiàn)象的說法中，正確的是（　�。�
A．水中的“白云”屬于光的折射現(xiàn)象B．人離平面鏡越近，所成的像越大
C．“海市蜃樓”屬于光的反射現(xiàn)象D．池水看起來變淺屬于光的折射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，溫度計的示數(shù)為32℃；把紅墨水滴入水中，整杯水很快就變紅了，這屬于擴散現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，取兩個相同的驗電器A和B，僅用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸A，使A帶電，B不帶電．下列說法錯誤的是（　�。�
A．用橡膠棒連接AB，AB金屬箔的張角不變，說明絕緣體不容易導電
B．用金屬棒連接AB，A中正電荷通過金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小
C．用金屬棒連接AB，B中負電荷通過金屬棒流向A，B金屬箔的張角增大
D．用金屬棒連接AB，金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．定值電阻R1標有“10Ω  2A”，R2標有“50Ω  0.5A”的字樣．若將它們并聯(lián)使用，干路電流是2.4A；若將它們串聯(lián)使用，允許加在它們兩端電壓的最大值是30V．

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