【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（ ）
A.一個(gè)物體吸收了熱量，它的溫度一定會(huì)升高
B.一個(gè)物體溫度升高，一定是吸收了熱量
C.一個(gè)物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加
D.一塊0℃的冰沒有內(nèi)能，它的分子不會(huì)運(yùn)動(dòng)

【答案】C
【解析】解：
A、物體吸熱時(shí)，內(nèi)能增大，但溫度不一定升高，例如：晶體在熔化過程中雖然繼續(xù)吸熱，但溫度是不變的，故A錯(cuò)誤；
B、一個(gè)物體溫度升高，有可能是吸收了熱量，也可能是對(duì)該物體做了功，故B錯(cuò)誤；
C、同一物體的溫度越高，其內(nèi)部分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，所以內(nèi)能越大，故C正確；
D、任何物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，0℃的冰也有內(nèi)能，分子在運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤．
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理現(xiàn)象屬于電磁感應(yīng)的應(yīng)用的是

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【題目】如圖所示，平底茶壺的質(zhì)量是400g，底面積是40cm2，內(nèi)盛0.6kg的開水，放置在面積為1m2的水平桌面中央。試求：

（1）水對(duì)茶壺底部的壓力?
（2）茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)? (g=9.8N/Kg)

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A. 重力和推力 B. 重力 C. 彈力 D. 重力和彈力

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【題目】如圖是一個(gè)模擬交通路口紅綠燈工作的實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，只添加兩根導(dǎo)線，實(shí)物電路圖補(bǔ)充完整．要求：紅燈亮?xí)r，黃燈和綠燈都不亮； 當(dāng)紅燈滅時(shí)，黃燈和綠燈可以分別亮一盞．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用爐子燒水時(shí)，將10kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了0.5kg的焦炭．水的比熱容是4.2×103J/（kg℃），焦炭的熱值是3.0×107J/kg．試求：
（1）水吸收的熱量是多少？
（2）0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少？
（3）爐子燒水的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動(dòng)到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長(zhǎng)L都相同，θ1＜θ2 ， 球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB（mA＜mB）．
（1）如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放A、B，觀察到它們并排擺動(dòng)且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置．這表明兩小球在擺動(dòng)過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的無關(guān)．
（2）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)．由此可得出結(jié)論： ．
（3）圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時(shí)的速度．
（4）如圖乙、丙所示，丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論： ．

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【題目】焦耳（1818﹣﹣1889）是英國(guó)物理學(xué)家，他為發(fā)現(xiàn)和建立能量守恒和轉(zhuǎn)換定律作了奠基性的研究，后人為了紀(jì)念他，把焦耳命名為________ 的單位（選填“能量、電流或力”），簡(jiǎn)稱“焦”．輕軌列車需要減速停車時(shí)，停止給電機(jī)供電，同時(shí)將一電阻接入電機(jī)，列車失去動(dòng)力后，由于慣性仍能繼續(xù)前進(jìn)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，電阻發(fā)熱，此過程中機(jī)械能最終轉(zhuǎn)化為________ 能．

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【題目】如圖所示，質(zhì)量相等的A、B、C三個(gè)小球，下列說法正確的是（ ）

A.如果三個(gè)小球都是空心的，則它們的體積可能相等
B.如果三個(gè)小球都是空心的，則它們所受的浮力大小關(guān)系為FA>FB>FC
C.如果三個(gè)小球都是實(shí)心的，則它們密度大小關(guān)系ρA>ρB>ρC
D.如果三個(gè)小球的材料相同，則A，B兩球一定是空心的

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