2．（1）分析如圖1所示電學(xué)實(shí)物連接圖，有什么現(xiàn)象或者后果？
當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈L2被短路（選填“通路”，“短路”，“開路”或“短接”），此時(shí)燈L1在發(fā)光．
（2）如圖2所示，用餐巾紙摩擦后的吸管，放置在鐵支架上，且可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)．現(xiàn)用一個(gè)帶電體靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說明吸管與帶電體帶同種（選填“同種”或“異種”）電荷．

分析 （1）根據(jù)電路三種狀態(tài)：通路、開路、短路的概念以及電路的特點(diǎn)進(jìn)行分析答題．
（2）電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：（1）由圖可知，開關(guān)斷開時(shí)，兩燈泡串聯(lián)，當(dāng)開關(guān)閉合時(shí)，燈L2被短路，此時(shí)只有L1有電流通過，故此時(shí)燈L1在發(fā)光．
（2）現(xiàn)用一個(gè)帶電體靠近吸管的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，由于同種電荷相互排斥，則說明它們帶同種電荷．
故答案為：（1）短接；L1；（2）同種．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查電路連接情況的判斷和電荷規(guī)律的探究過程，知道相互吸引的有兩種可能：一是異種電荷之間，二是帶電體和不帶電的輕小物體之間（帶電的性質(zhì)）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示，是一個(gè)小球在相同時(shí)間間隔里運(yùn)動(dòng)情景的物理模型圖，對(duì)這個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)情景描述正確的是 （　　）
A．小球從高處自由落下B．小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)
C．小球被豎直向上拋出D．小球從碗邊釋放滾下

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示，物體AB長(zhǎng)1.6m，平面鏡CD長(zhǎng)0.6m，物體到平面鏡的距離為2m．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體通過該平面鏡不能成完整的像B．像長(zhǎng)與物體的長(zhǎng)相同，為1.6m
C．物體與像的距離為2mD．像長(zhǎng)與平面鏡的長(zhǎng)相同，為0.6m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖甲所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：
（1）氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是運(yùn)動(dòng)的．
（2）若測(cè)得氣泡在管內(nèi)上升的距離為50cm，所用的時(shí)間為6.25s，則在這個(gè)過程中氣泡的平均速度為0.08m/s．
（3）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)，需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間．為便于時(shí)間的測(cè)量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較慢（選填“快”或“慢”）．
（4）下表為小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)他所測(cè)得的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出s-t的圖象．
從O點(diǎn)開始的路程s/cm01020304050
從O點(diǎn)開始計(jì)時(shí)的時(shí)間t/s01.252.503.755.006.25

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在電學(xué)的學(xué)習(xí)中，比較多實(shí)驗(yàn)都用到滑動(dòng)變阻器，某同學(xué)利用如圖所示的電路探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”，有關(guān)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用和操作說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片處于最大值端，作用是使電路中的電流最小，可以保護(hù)用電器
B．在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時(shí)，可調(diào)節(jié)滑片，使電壓表的示數(shù)產(chǎn)生變化
C．在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時(shí)，滑動(dòng)變阻器的作用是保持接入的定值電阻兩端的電壓不變
D．在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻關(guān)系時(shí)，因?yàn)橐刂破渌兞浚曰荒軇?dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，聰聰同學(xué)使用兩個(gè)相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．則下列說法中正確的是（　�。�
A．要使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，滑片向右滑動(dòng)
B．線圈串聯(lián)是為了研究磁性強(qiáng)弱與電流的關(guān)系
C．若將兩電磁鐵靠近，它們會(huì)互相排斥
D．用電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目，顯示它的磁性強(qiáng)弱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí)，若用同一熱源給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時(shí)間的關(guān)系如圖中圖線a所示．若其他條件不變．
（1）僅增加水的質(zhì)量，溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線對(duì)應(yīng)c （填圖中a、b、c或d）
（2）僅增大液面氣體壓強(qiáng)：則溫度與時(shí)間的關(guān)系圖線對(duì)應(yīng)b （填圖中a、b、c或d）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．廚師將一勺鹽放入湯中，整鍋湯都會(huì)變咸，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明了分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．且溫度越高這一現(xiàn)象越明顯．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中．

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)斷開；
（2）連好電路閉合開關(guān)前，發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示，其原因是未調(diào)零．調(diào)整正確后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)指針又偏向圖乙位置，其原因是正負(fù)接線柱反接．
（3）圖甲是小明設(shè)計(jì)的電路圖，圖丙是他測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路，此時(shí)電流表測(cè)量得是圖甲中的C（選填“A”“B”或“C”）處的電路．
（4）分別測(cè)得A、B、C三處的電流值為0.12A、0.12A、0.24A，由此得到并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路電流相等的結(jié)論，這個(gè)結(jié)論錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），若錯(cuò)誤，接下來(lái)的改進(jìn)方案是換用不同規(guī)格的燈泡多次測(cè)量．

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