通過觀察圖中所示的三幅曬衣服的示意圖,結(jié)合日常生活的經(jīng)驗,可知:液體蒸發(fā)的快慢與液體的
表面積
表面積
、液體的
溫度
溫度
和液體表面的空氣流速有關(guān).夏天,西瓜切開后,常用保鮮膜覆蓋切面,這樣做的目的是減慢水分
蒸發(fā)
蒸發(fā)
,從而使西瓜保鮮時間更長.
分析:(1)影響蒸發(fā)快慢的因素有多個,液體的表面積,液體的溫度,和液體表面空氣流動的速度都和蒸發(fā)的快慢有關(guān);
(2)減慢蒸發(fā)的方法:減小液體表面積、降低液體溫度、減弱液面上方的空氣流動.
解答:解:(1)通過觀察圖所示的三幅曬衣服的示意圖,和日常生活的經(jīng)驗,可知:液體蒸發(fā)的快慢與液體的表面積、液體的溫度、液體表面的空氣流速有關(guān);
(2)西瓜切開后,用保鮮膜覆蓋在切面上,使切開的西瓜與空氣隔絕,減小了空氣流動對西瓜的影響,從而減慢水分的蒸發(fā).
故答案為:表面積;溫度;蒸發(fā).
點評:本題主要考查學(xué)生對影響蒸發(fā)快慢的因素的了解和掌握,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)通過實驗探究液體內(nèi)部壓強的特點,實驗中探究壓強大小的儀器叫
U形管壓強計
U形管壓強計
,實驗中他應(yīng)觀察
U形管兩邊液面的高度差
U形管兩邊液面的高度差
來判斷液體內(nèi)部壓強的大。鐖D是他的實驗結(jié)果圖,請你根據(jù)圖中所示的情況來完成下面的問題.

(1)比較A、B、C三圖可知:在同種液體中,
同一深度處,液體向各個方向的壓強相等
同一深度處,液體向各個方向的壓強相等
;
(2)比較B、D兩圖可知:在同種液體中,
液體壓強隨深度的增加而增大
液體壓強隨深度的增加而增大
;
(3)比較
B、E
B、E
圖可知:在液體的同一深度處,液體的壓強與液體的密度有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

通過觀察圖中所示的三幅曬衣服的示意圖,結(jié)合日常生活的經(jīng)驗,可知:液體蒸發(fā)的快慢與液體的________、液體的________和液體表面的空氣流速有關(guān).夏天,西瓜切開后,常用保鮮膜覆蓋切面,這樣做的目的是減慢水分________,從而使西瓜保鮮時間更長.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省聊城市東阿二中八年級(上)期末物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

通過觀察圖中所示的三幅曬衣服的示意圖,結(jié)合日常生活的經(jīng)驗,可知:液體蒸發(fā)的快慢與液體的    、液體的    和液體表面的空氣流速有關(guān).夏天,西瓜切開后,常用保鮮膜覆蓋切面,這樣做的目的是減慢水分    ,從而使西瓜保鮮時間更長.

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科目:初中物理 來源:山東省期末題 題型:填空題

通過觀察圖中所示的三幅曬衣服的示意圖,結(jié)合日常生活的經(jīng)驗,可知:液體蒸發(fā)的快慢與液體的         、液體的          和液體表面的空氣流速有關(guān)。夏天,西瓜切開后,常用保鮮膜覆蓋切面,這樣做的目的是減慢水分           ,從而使西瓜保鮮時間更長。
 

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