17.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn),證明“并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和”.
(2)請(qǐng)你完成“探究導(dǎo)體的電阻與橫截面積有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案.

分析 (1)根據(jù)并聯(lián)電路各支路電壓相同的特點(diǎn),將兩個(gè)電阻并聯(lián)連入,閉合干路開關(guān),分別將一條支路上的連入,測(cè)出支路電流;再同時(shí)閉合干路和支路開關(guān)測(cè)出干路電流.據(jù)此設(shè)計(jì)即可.
(2)電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度、材料、橫截面積和溫度有關(guān),要探究電阻與橫截面積的關(guān)系,需使導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、溫度相同,橫截面積不同.

解答 解:
(1)需要器材:電源、多個(gè)阻值不同的定值電阻,一塊已經(jīng)調(diào)零的電流表,開關(guān)三個(gè),導(dǎo)線若干;
實(shí)驗(yàn)電路如圖所示:

實(shí)驗(yàn)步驟:
①閉合開關(guān)S、S1,測(cè)出R1電流I1
②閉合開關(guān)S、S2,測(cè)出R2電流I2;
③閉合開關(guān)S、S1、S2,測(cè)出干路電流I;
④換用不同阻值的電阻重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn).分析數(shù)據(jù)總結(jié).
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1/AI2/A I/A
1   
2   
3   
(2)需要器材:電源、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、3根長(zhǎng)度相同橫截面積均為0.5mm2的鎳鉻合金絲;
實(shí)驗(yàn)步驟:
①按照電路圖連接實(shí)物電路;

②將第1根鎳鉻合金絲接入電路A、B之間,閉合開關(guān),讀出電流表的示數(shù);
③分別將第2、3根鎳鉻合金絲并聯(lián)接入電路A、B之間,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn);
④分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論.
表格如下:
 橫截面積 0.5mm2 1mm2 1.5mm2
 電流表的示數(shù)/A   

點(diǎn)評(píng) 本題通過題意設(shè)計(jì)電路圖、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)記錄表考查了并聯(lián)電路中干路電流與支路電流之間的關(guān)系,以及影響電阻大小的因素,在探究的過程中來(lái)體會(huì)并會(huì)運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖三副圖是電和磁現(xiàn)象中三種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及模型.

(1)能夠說明電動(dòng)機(jī)工作原理的是B圖.
(2)A圖中的模型時(shí)利用電磁感應(yīng)原理工作的.
(3)C圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明了通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

8.將一帶電體接觸已知帶正電的驗(yàn)電器時(shí),若:
(1)金屬箔的張角變大,說明帶電體是帶正電的.
(2)金屬箔閉合后又張開,說明帶電體是帶負(fù)電的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí),小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想:
①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān).
 ②導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
 ③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲,規(guī)格、材料如表
編號(hào)材料長(zhǎng)度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
為了驗(yàn)證上述猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)按照?qǐng)D所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路,在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體,則通過觀察電流表示數(shù)(或小燈泡亮度)來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大。
(2)為了驗(yàn)證上述猜想③,應(yīng)該選用編號(hào)A和D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn);
(3)如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想②(填序號(hào));
(4)如果選用編號(hào)為A、B兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn),是為了驗(yàn)證猜想①(填序號(hào)).分別將A和B兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí),電阻絲A接入時(shí)電流表示數(shù)較大,由此,得到的結(jié)論是:材料和橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大.
(5)以上研究問題的科學(xué)方法是采用了控制變量法.
(6)在最近幾年,我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造,將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線,這樣就減小了輸電線的電阻,從而可以減小輸電線上的電能損失(選填“增大”或“減小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖是導(dǎo)體R1和R2的U-I關(guān)系圖象,下列說法正確的是(  )
A.導(dǎo)體R2的電阻為10Ω
B.導(dǎo)體R1的電阻比R2的電阻大
C.導(dǎo)體R2兩端的電壓與通過它的電流的比值是定值
D.當(dāng)導(dǎo)體R1兩端電壓為4V時(shí),通過它的電流為0.6A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在探究海波和石蠟熔化規(guī)律時(shí),曉航記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示.請(qǐng)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解答下列問題.
加熱時(shí)間/min012345678910
海波溫度/℃4244464848484848515457
石蠟溫度/℃4243444647484951525456
(1)海波吸收熱量開始熔化,溫度不變,所以為晶體;海波熔化過程經(jīng)歷了4分鐘.
(2)該晶體的熔點(diǎn)是48℃.
(3)當(dāng)該晶體的溫度為42℃時(shí),它處于固態(tài).(選填“固”或“液)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小亮同學(xué)做測(cè)定“小燈泡額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),所用器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動(dòng)變阻器(50Ω1A)、以及符合實(shí)驗(yàn)要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線.如圖(甲)是小亮同學(xué)沒有連接完整的電路.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
(2)小亮同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障可能是燈泡斷路(寫出一種即可).
(3)小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí),電壓表的示數(shù)為2.2V,要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向B端移動(dòng)(選填“A”或“B“).當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是0.5W.
(4)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系,他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R,保持電壓表示數(shù)始終為如圖(丙)所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實(shí)驗(yàn),更換的電阻阻值不能夠大于10Ω.
(5)若小亮在(4)實(shí)驗(yàn)中用到的電阻阻值分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω,并控制定值電阻兩端電壓為2.5V,使用滑動(dòng)變阻器的銘牌為“10Ω 1A”,那么小亮選擇的電源電壓只能在1.25V范圍內(nèi).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.下列各圖中,能正確反映物理量之間關(guān)系的圖象是C

選擇理由:同一物質(zhì)的密度不變,其質(zhì)量與體積成正比,所以質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象應(yīng)是過原點(diǎn)的直線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.汽化有兩種方式:蒸發(fā)和沸騰,使氣體液化的兩種方法是降低溫度和壓縮體積,生活中使用的液化石油氣是在常溫下用壓縮體積方法液化.

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同步練習(xí)冊(cè)答案