3．奧運會4類體育項目，如圖甲、乙、丙、丁，以下分析正確的是（　�。�
A．圖甲：撐桿跳時，將運動員向上彈起的過程中，桿對人的彈力大于人對桿的拉力
B．圖乙：運動員舉起杠鈴保持靜止時，杠鈴所受重力與人對杠鈴的舉力是平衡力
C．圖丙：當鉛球離開運動員的手后，由于慣性會繼續(xù)向前運動
D．圖丁，水平旋轉(zhuǎn)的足球，繞過“人墻”做弧線運動，是因為球自身旋轉(zhuǎn)致使球體兩側(cè)空氣流速不同而產(chǎn)生壓力差

分析 （1）作用力和反作用力的大小相等、方向相反、且作用在同一直線上，但不是同一物體；
（2）二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；
（3）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，稱為慣性；
（4）對于流體來說，流速大、壓強小；流速小、壓強大．

解答 解：A、圖甲：撐桿跳時，將運動員向上彈起的過程中，桿對人的彈力與人對桿的拉力是一對作用力和反作用力，故大小相等，故A錯誤；
B、圖乙：運動員舉起杠鈴保持靜止時，杠鈴所受重力與人對杠鈴的舉力是符合二力平衡條件的，故是一對平衡力，故B正確；
C、圖丙：鉛球原來是運動的，當鉛球離開運動員的手后，由于慣性會繼續(xù)向前運動，故C正確；
D、圖丁，水平旋轉(zhuǎn)的足球，繞過“人墻”做弧線運動，是因為球自身旋轉(zhuǎn)致使球體兩側(cè)空氣流速不同而產(chǎn)生壓力差，故D正確；
故選BCD．

點評 該題考查了作用力和反作用力的判斷、平衡狀態(tài)的判斷、慣性的理解和應(yīng)用及壓強和流速關(guān)系的應(yīng)用，是一道綜合題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．體育鍛煉用的一個實心球的質(zhì)量是4千克，經(jīng)測量知道它的體積時0.57立方分米，它的密度是多少kg/m3？已知鉛的密度是11.3×103kg/m3，這個鉛球是用純鉛制造的嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，將一重為900N的重物，在20s內(nèi)勻速提升2m．若滑輪重及摩擦均不計，需要用力F的大小為300N；若滑輪組的機械效率為80%，則拉力做功的功率為112.5W．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．把標有“6V 3W”的小燈泡L與最大阻值為100Ω的滑動變阻器RH連接在總電壓恒為18V的電路中，燈絲電阻不隨溫度變化，如圖所示．電流表和電壓表選擇的量程分別為“0～0.6A”和“0～15V”．閉合開關(guān)S，在保證電路安全的情況下，移動滑動變阻器的滑片P，則下列說法中正確的是（　�。�
A．向右移動滑片P，電流表和電壓表示數(shù)均變小
B．向右移動滑片P，小燈泡變暗，電路消耗的總功率變小
C．滑動變阻器接入電路中的阻值變化范圍為24Ω～100Ω
D．小燈泡電功率的變化范圍是0.25W～3W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小剛在測量大米密度的實驗中．
（1）將天平放在水平桌面上，移動游碼至標尺左端零刻度線后，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使天平平衡．此時用天平測得空燒杯的質(zhì)量為50g，再測得裝入適量大米時燒杯和大米的總質(zhì)量為131.9g．
（2）將燒杯中大米倒入空量筒，壓實抹平，測得其體積為90mL，計算得到大米的密度為0.91×103kg/m3．
（3）小剛測得大米的密度比真實值�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示是一種家用電烤箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)電路簡圖，它有高、中、低三個檔位，已知R1=120Ω，R2=240Ω，求：
（1）閉合S1、S3，斷開S2時，電烤箱處于什么檔位？電路中的電流是多大？
（2）閉合S3，斷開S1、S2時，通電一分鐘電路中電流產(chǎn)生的熱量是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

15．一下有關(guān)物理知識的總結(jié)和整理中，正確的是（　�。�
A．物理量及單位$\left\{\begin{array}{l}{功率}&{瓦特}\\{內(nèi)能}&{焦耳}\end{array}\right.$
B．測量儀器及用途$\left\{\begin{array}{l}{電能表}&{測電功}\\{天平}&{測質(zhì)量}\end{array}\right.$
C．科學家及貢獻$\left\{\begin{array}{l}{法拉第}&{電能生磁}\\{奧斯特}&{磁能生電}\end{array}\right.$
D．生活工具及原理$\left\{\begin{array}{l}{白熾燈}&{電流的熱效應(yīng)}\\{近視鏡}&{光的折射規(guī)律}\end{array}\right.$

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．探究利用磁場產(chǎn)生電流的實驗中，連接了如圖所示的實驗裝置．
（1）將磁鐵向下插入螺線管時，觀察到靈敏電流計的指針向左偏轉(zhuǎn)，這表明電路中產(chǎn)生了電流，以磁鐵為參照物，螺線管是向上運動的（選填“靜止”“向上運動”或“向下運動”）；
（2）將磁鐵從螺線管中向上拔出，會觀察到靈敏電流計的指針向右偏轉(zhuǎn)（選填“向左偏轉(zhuǎn)”、“向右偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）；
（3）通過（1）、（2）兩步，可以得出感應(yīng)電流的方向與導體運動方向有關(guān)．
（4）要探究感應(yīng)電流方向與磁場方向的關(guān)系，你設(shè)計的實驗做法是保持線圈的位置不動，先將磁鐵的一端（N極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向；然后對調(diào)磁極，用另一端（S極）向下插入線圈，觀察指針的偏轉(zhuǎn)方向，比較兩次電流表的偏轉(zhuǎn)方向是否相同得出結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．引體向上是體育測試項目之一，小明同學想測自己引體向上的功率是多大，要想完成這一任務(wù)
（1）需要測得的物理量有小明的質(zhì)量m、身體上升的高度h、做引體向上的時間t
（2）需要的實驗器材有：臺秤、刻度尺、秒表
（3）實驗步驟：①用臺秤測出小明的質(zhì)量m1②用秒表測出做引體向上用的時間t；
③用刻度尺測出一次引體向上身體升高的高度h；
（4）用實驗中所測的物理量表示出功率的表達式P=$\frac{mgh}{t}$．

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