【題目】如圖所示，物體A、B疊放在水平地面上，對A施加水平向右的拉力F，A、B一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）

A. A受的摩擦力為0 B. A受的摩擦力向左，大小為F

C. A對B的摩擦力向左，大小為F D. 地面對B的摩擦力向左，大小為F

【答案】BD

【解析】因?yàn)?/span>AB一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以兩物體均處于平衡狀態(tài)，都受到平衡力的作用，即合外力為0；以A為研究對象分析受力，因?yàn)?/span>A受到向右的拉力F，所以A一定受到向左的摩擦力，且大小也為F，水平方向上合力才為零；又因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ模?/span>A對B的摩擦力向右，大小也為F，故AC錯(cuò)誤，B正確；以B為研究對象，由于水平方向上受到A對B的摩擦力，所以則地面對B的摩擦力向左，大小也為F，且二力是一對平衡力，故D正確，應(yīng)選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題．

石墨烯——改變世界的神奇新材料

一片碳，看似普通，厚度為單個(gè)原子，卻使兩位科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng)．這種全新材料名為“石墨烯”， 密度僅為3mg/cm3（空氣的密度為1.29kg/m3）。石墨烯是目前世上最薄、最堅(jiān)硬的納米材料，作為電導(dǎo)體，它有著和銅一樣出色的導(dǎo)電性；作為熱導(dǎo)體，它比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好，而且它幾乎是完全透明的．利用石墨烯，科學(xué)家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質(zhì)的新材料．比如，石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過目前的硅晶體管，因此有希望應(yīng)用于全新超級計(jì)算機(jī)的研發(fā)；石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板，甚至太陽能電池．如果和其他材料混合，石墨烯還可用于制造更耐熱、更結(jié)實(shí)的電導(dǎo)體，從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性，從柔性電子產(chǎn)品到智能服裝，從超輕型飛機(jī)材料到防彈衣，甚至未來的太空電梯都可以以石墨烯為原料．因此，其應(yīng)用前景十分廣闊．

（1）這種新材料屬于________（導(dǎo)體/絕緣體）

（2）根據(jù)石墨烯的性質(zhì)，你認(rèn)為石墨烯不適合用來制成__________

A． 高壓輸電線 B． 沖擊鉆的鉆頭

C． 保溫隔熱材料 D． 電飯鍋的鍋膽

（3）最近國外研究人員通過引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道，解決了在交通信號燈和電動(dòng)汽車中使用半導(dǎo)體材料散熱的難題，這是利用石墨烯的___________ 。

A．透光性好 B．硬度大

C．導(dǎo)熱性好 D．導(dǎo)電性強(qiáng)

（4）科學(xué)家造出“石墨烯”的密度比空氣的密度______（大/�。�

（5）石墨烯有希望應(yīng)用于全新超級計(jì)算機(jī)的研發(fā)，是因?yàn)?/span> __________；

（6）石墨烯是目前世上至今發(fā)現(xiàn)的最薄、最堅(jiān)硬的納米材料．針對這一發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出了以下幾個(gè)問題，你認(rèn)為最有價(jià)值且可探究的問題是______（填選項(xiàng)前的字母）．

A．石墨烯的硬度與石墨烯的厚度、面積有什么關(guān)系？

B．如何提取石墨烯這種物質(zhì)？

C．石墨烯在生活中有什么用處？

D．石墨烯為什么很��？

（7）因研究石墨烯而獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)之后，安德烈·海姆進(jìn)而研究氧化石墨烯薄膜并獲得新進(jìn)展．為探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，他進(jìn)行了這樣一組實(shí)驗(yàn)，如圖：

①將氧化石墨烯薄膜覆蓋在有刻度的空燒杯口上，測得總質(zhì)量m1；

②將薄膜揭開，向燒杯內(nèi)倒入酒精與水的混合物，蓋緊薄膜，測得其總質(zhì)量m2；

③一個(gè)月后，發(fā)現(xiàn)薄膜覆蓋緊密完好，燒杯內(nèi)液體體積明顯減小，測得此時(shí)總質(zhì)量m3；

④以后，燒杯內(nèi)液體體積保持不變．已知ρ酒精=0.8×103 kg/m3，問：

(1)一個(gè)月后，燒杯內(nèi)剩余的液體密度是________；是何種物質(zhì)______。

(2)實(shí)驗(yàn)說明氧化石墨烯薄膜具有怎樣的物理特性？（寫出兩點(diǎn)即可）

①________________________；②___________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如題圖所示的電路，電源電壓為6V且保持不變，滑動(dòng)變阻器R 標(biāo)有“50Ω 2A ”字樣。

（l）將滑片P移到最右端，閉合S1，斷開S2，求電流表的示數(shù)I1.

（2）保持滑片P在最右端，閉合S1、S2，電流表示數(shù)I="5" I1，求R2的阻值。

（3）將滑片P移至某一位置，閉合S1、S2，電流表示數(shù)為0.68A，求此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)：《測定小燈泡的額定功率》小燈泡標(biāo)有“3.8Ｖ”，功率約1Ｗ左右。

（1）用筆畫線代替連接用的導(dǎo)線，將甲圖補(bǔ)充完整。（要求滑動(dòng)變阻器滑片右移，連入電路電阻變小）_____

（2）但閉合電鍵后，小燈泡兩端的電壓小于額定電壓，此時(shí)燈泡的實(shí)際功率____額定功率（填“大于”，“小于”或“等于”），要使小燈泡能夠正常發(fā)光，則滑片P應(yīng)向____方移動(dòng)（選填：“左”或“右”），直到電壓表的示數(shù)為____伏為止。

（3）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表刻度盤上指針的位置如上圖乙所示，通過小燈泡的電流為____安，小燈泡的額定功率為____瓦。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)電能表，對其中的重要參數(shù)，下列說法中錯(cuò)誤的是( )

A. “19316”是說電能表的示數(shù)為19316 kW·h

B. “5 A”是說這個(gè)電能表的基本電流為5 A

C. “220 V”是說這個(gè)電能表應(yīng)該在220 V的電路中使用

D. “2500 r/(kW·h)”是說接在這個(gè)電能表上的用電器每消耗1 kW·h的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過2500 r

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)完全相同的瓶子裝有不同的液體，放在橫梁已平衡的天平上，如圖所示。則甲瓶液體質(zhì)量_____乙瓶液體質(zhì)量，甲瓶液體密度_____乙瓶液體密度。（選填“大于”“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變。當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片由中點(diǎn)向右滑動(dòng)的過程中，下列說法正確的是（ ）

A. 電流表A1示數(shù)變小，電流表A2示數(shù)不變 B. 電流表A1示數(shù)不變，電流表A2示數(shù)變小

C. 電流表A1示數(shù)變大，電流表A2示數(shù)變小 D. 電流表A1示數(shù)變小，電流表A2示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻的實(shí)驗(yàn)中，選用的電源電壓為4．5V，小燈泡的額定電壓為2．5 V，圖甲是未連接完整的實(shí)驗(yàn)電路。

(1)連接實(shí)驗(yàn)電路的過程中開關(guān)應(yīng)__________。

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(要求滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表的示數(shù)變大)。

甲

(3)閉合開關(guān)后，緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片p，同時(shí)觀察________ (選填“電壓表”或“電流表”)示數(shù)的變化，當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖乙所示時(shí)，其讀數(shù)為_______V；若要測得小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，滑片P應(yīng)向_____ (選填“A”或“B”)端移動(dòng)。

乙

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)閉合開關(guān)，兩表均有示數(shù)，若將小燈泡從燈座中取走，電壓表_____示數(shù)，電流表____示數(shù)(兩空均選填“有”或“無”)。

(5)改變滑片P的位置，獲得多組對應(yīng)的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I—U圖象(不計(jì)小燈泡電阻隨溫度的變化)。由圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是_________Ω。

丙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡”的實(shí)驗(yàn)中

（1）設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，探究方案中研究的對象是______：如果在兩線端掛上不同質(zhì)量的鉤碼，是用于探究兩個(gè)力的______對物體平衡的影響：老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是減小______對小車運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響。

（2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后，小車將無法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，必須滿足的條件之一是兩力______。

（3）某同學(xué)進(jìn)行（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將“扭轉(zhuǎn)”錯(cuò)誤理解為“翻轉(zhuǎn)”，將車輪朝上放置了，結(jié)果小車保持此位置靜止，在此基礎(chǔ)上他又將小車扭轉(zhuǎn)一定角度小車仍然靜止，則此時(shí)小車受到的力______平衡力（選填“是”或“不是”）

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同步練習(xí)冊答案