【題目】如圖所示的電路，開(kāi)關(guān)S接到a后，小磁針靜止時(shí)，左端是_____極。將開(kāi)關(guān)S由a換到b，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，保持電流表的示數(shù)不變，電磁鐵的磁性_____（選填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）。

【答案】 N 減弱

【解析】分析：（1）根據(jù)安培定則判斷電磁鐵的極性，根據(jù)同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引判斷小磁針左端的極性；

（2）電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)：電流不變時(shí)，匝數(shù)越少，磁性越弱；匝數(shù)一定時(shí)，電流減小，磁場(chǎng)減弱。

解答：（1）伸出右手握住螺線管，四指彎曲指示電流的方向，大拇指所指的方向即螺線管的左端為通電螺線管的N極，據(jù)同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引的道理可知，小磁針的右端為S極，左端是N極；

（2）在此實(shí)驗(yàn)裝置中，保持電流不變，將開(kāi)關(guān)S由a換到b，則減少了線圈的匝數(shù)，因此通電螺線管的磁性減弱。

故答案為：N；減弱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，分別測(cè)出鉤碼的質(zhì)量和重力，并記錄在下表中。

m/g

50

100

150

200

250

G/N

0.5

1

1.5

2

2.5

(1)在圖中畫出鉤碼的G－m關(guān)系圖像。

（_____）

(2)根據(jù)圖像可知：物體所受的重力與它的質(zhì)量成________。

(3)實(shí)驗(yàn)中得到重力與質(zhì)量的比值是_____N/kg，它表示的物理意義是_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組在研究揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時(shí)，發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個(gè)環(huán)形磁體，他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想：

猜想1：磁極呈橫向分布（例如圖甲，左側(cè)為N極，右側(cè)為S極）。

猜想2：磁極呈軸向分布（例如圖乙，上面為N極，下面為S極）。

猜想3：磁極呈上中下分布（例如圖丙，上下面為N極，中部為S極）。

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，他們經(jīng)過(guò)討論，斷定猜想3是錯(cuò)誤的。你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是_____。

（2）為了驗(yàn)證其他猜想，他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(lái)（如圖丁所示），結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止。這說(shuō)明猜想_____是錯(cuò)誤的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“天宮一號(hào)”是中國(guó)第一個(gè)目標(biāo)飛行器和空間實(shí)驗(yàn)室，于2011年9月29日由長(zhǎng)征二號(hào)FT1運(yùn)載火箭發(fā)射成功，并分別于2011年11月3日、2012年6月18日和2013年6月13日成功實(shí)現(xiàn)與“神州八號(hào)”、 “神州九號(hào)” 和“神州十號(hào)”飛船的交會(huì)對(duì)接，如右圖所示；目前已超出設(shè)計(jì)壽命，處于超期服役階段；將來(lái)“壽終正寢”時(shí)，在指令控制下落向地球，在大氣層燒盡或落向海洋。則“天宮一號(hào)”

A. 在發(fā)射過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能 B. 在運(yùn)行期間靠電磁波傳遞信息

C. 在對(duì)接過(guò)程中相對(duì)于飛船是運(yùn)動(dòng)的 D. 經(jīng)大氣層下落時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為一木塊在水平桌面上向右運(yùn)動(dòng)時(shí)的頻閃攝影照片，所用閃光燈每隔相等時(shí)間閃亮一次，拍下此時(shí)木塊的位置。由照片記錄可知木塊的速度是_____的；此過(guò)程中，木塊受到的摩擦力大小_____。（兩空均選填“增大”、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在初中物理中有三個(gè)與“熱”有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)如圖所示：A．比較不同物質(zhì)吸熱的情況；B．比較不同燃料燃燒時(shí)放熱的情況；C．研究電熱與電阻的關(guān)系。

這三個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)時(shí)均應(yīng)用了控制變量法和_____的實(shí)驗(yàn)方法。在A實(shí)驗(yàn)中，加熱相同時(shí)間，溫度變化得快的物質(zhì)吸熱能力_____（選填“強(qiáng)”、“弱”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著共享自行車的普及，共享汽車也開(kāi)始走入人們的視野，如圖所示是某型號(hào)的共享電動(dòng)汽車，其主要技術(shù)參數(shù)如表所示。已知一輛電動(dòng)汽車最多可供三名質(zhì)量為100kg的人同時(shí)乘坐。求：

（1）若輪胎與水平路面的總接觸面積是600cm2，電動(dòng)汽車滿載靜止時(shí)，對(duì)水平路面的壓強(qiáng)是多少Pa？

（2）若該共享汽車在額定功率下以54km/h的速度勻速行駛在平直的公路上，則該車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)利用圖中給出的信息，在圖中標(biāo)出電源的正極、小磁針的N極，并用箭頭標(biāo)出虛線所示磁感線的方向。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)進(jìn)行了如下兩個(gè)探究：

（1）為研究像距與焦距的關(guān)系，他選用焦距不同的三個(gè)凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

物距u/cm

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

焦距f／cm

像距v/cm

10

1

2

2.5

2

5

10

3

8

40

分析表中數(shù)據(jù)可知，保持物距不變時(shí)，焦距越大，則所成實(shí)像的像距越_____(選填：“大”或“小”)。

（2）該同學(xué)用若干個(gè)發(fā)光二極管組成形狀如“E”的發(fā)光物體，如圖甲所示，將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏依次組裝到光具座上并調(diào)整好，且物距調(diào)節(jié)為6cm時(shí),在光屏上成的像如圖乙所示,則他選用的是三個(gè)透鏡中焦距為_____cm的凸透鏡；如果只將“E”，換成“R”，并在同一位置觀察，光屏上成的像應(yīng)是圖丙中的_____(填數(shù)字序號(hào))。

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