10．完成下列光學(xué)實(shí)驗(yàn)要求：
（1）“用平行光測(cè)凸透鏡焦距”實(shí)驗(yàn)的原理是平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚于焦點(diǎn)．
（2）如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)示意圖．
a．當(dāng)蠟燭在a點(diǎn)時(shí)，像的特點(diǎn)是倒立、放大的實(shí)像．
b．將蠟燭從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，透鏡不動(dòng)．此時(shí)將光屏向哪個(gè)方向移動(dòng)才能使像變得清晰且時(shí)放大的？將光屏向右移動(dòng)．

分析 （1）焦距是從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離，平行主光軸的光線通過(guò)凸透鏡折射后會(huì)聚于焦點(diǎn)；
（2）物距處于f和2f之間，成倒立放大實(shí)像；
凸透鏡成實(shí)像時(shí)，具有物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn)．

解答 解：（1）平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚于焦點(diǎn)，而焦點(diǎn)到凸透鏡的距離等于焦距，所以可利用平行光測(cè)凸透鏡的焦距；
（2）a、a點(diǎn)處于f和2f之間，成倒立放大的實(shí)像；
b、將蠟燭從a點(diǎn)移到b點(diǎn)，物距減小，像距將變大，應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)，即向右移動(dòng)．
故答案為：（1）平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚于焦點(diǎn)；（2）a、倒立、放大的實(shí)像；b、將光屏向右移動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了焦距的測(cè)量及凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用，以及凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距減小，像距增大，像變大，在凸透鏡成像中都有廣泛的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電荷的定向移動(dòng)形成電流B．電路中有電源就一定能形成電流
C．電路中只要有電荷就能形成電流D．電路只要閉合就一定有電流

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．回顧實(shí)驗(yàn)和探究：（請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫(xiě)完整）
（1）探究歐姆定律：
電路圖請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖數(shù)據(jù)表1  R1=10Ω
次數(shù)1234
U/V1.01.62.02.4
I/A0.100.160.200.24
表2  U=2.8V
次數(shù)1234
R/Ω5101520
I/A0.560.280.180.14
結(jié)論①在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓正比

②在電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻反比		圖象請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，用特殊點(diǎn)作圖法，
畫(huà)出R1的I-U圖象
（2）探究伏安法測(cè)電阻和測(cè)量小燈泡的電功率：
電路如圖1是測(cè)量電阻R的電路元件，請(qǐng)連接好實(shí)物電路

數(shù)據(jù)下表是測(cè)量的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)電壓表的實(shí)數(shù)如表盤(pán)圖所示，請(qǐng)讀出并完成表格中內(nèi)容，并在圖中電流表表盤(pán)中填畫(huà)出測(cè)第3次電流時(shí)所選電流表的接線柱和指針位置．
次數(shù)U/VI/AR/Ω平均阻值
11.10.129.2 
21.90.1810.6
3 0.28 

（3）
問(wèn)題討論在測(cè)量標(biāo)有“2.5V0.3A”字樣小燈泡的電阻和電功率實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量的數(shù)據(jù)如下表：
次數(shù)1234567
發(fā)光情況明亮較亮較亮微亮微亮不亮很亮
電壓U/V2.52.11.71.30.90.53.0
電流I/A0.280.260.240.210.190.160.32
①請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫(huà)出小燈泡的I-U圖象

②從圖象中可知小燈泡的電阻隨著電壓的增大而增大
③實(shí)驗(yàn)中小燈泡的額定功率為W，它的亮度由實(shí)際電功率決定
（4）運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題
①為什么電烤箱很快就可以將食物烤熟，但導(dǎo)線卻不熱？
答：電烤箱發(fā)熱體的電阻比外部導(dǎo)線的電阻很多，當(dāng)電烤箱工作時(shí)，它的發(fā)熱體與外部導(dǎo)線因?yàn)榇?lián)而通過(guò)相同的電流，根據(jù)歐姆定律，在電流和通電時(shí)間相同的情況下，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻成正比，所以電流通過(guò)電烤箱的發(fā)熱體比外部導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量多．
②如圖2所示的電路，電源電壓不變，R1=20Ω，在S1閉合的情況下，S2斷開(kāi)時(shí)電流表讀書(shū)為0.15A，S2閉合時(shí)電流表讀書(shū)為0.21A，求：R2=？（請(qǐng)先寫(xiě)出解題思路后再求解）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18． 用如圖所示的滑輪組提起重為120N的物體，已知滑輪組的機(jī)械效率為80%，求將重物提高2m時(shí)，滑輪組做的有用功和總功各是多少？拉力F為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．0℃的冰沒(méi)有內(nèi)能
B．柴油機(jī)的壓縮沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．物體的內(nèi)能增大，一定是外界對(duì)物體做功
D．物體吸收熱量后，溫度一定升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．隨著人們環(huán)保意識(shí)的提高，節(jié)水潔具逐漸進(jìn)入社會(huì)和家庭．所謂節(jié)水潔具，是指每沖洗一次的耗水量在6L以?xún)?nèi)的潔具．某校新安裝了10套每沖洗一次耗水量為5L的節(jié)水型潔具，原有的潔具每沖洗一次耗水量為10L．則：
（1）1t水可供一套節(jié)水潔具沖洗200次；
（2）從理論上計(jì)算，該校因使用節(jié)水潔具每月可節(jié)水150t；（設(shè)每套潔具每天沖洗100次，每月以30天計(jì)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度是否有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，小明先探究“物體的動(dòng)能與質(zhì)量是否有關(guān)”，所用器材有：一個(gè)用長(zhǎng)木板撘成的斜面；三個(gè)質(zhì)量不同的實(shí)心鐵球，一個(gè)木塊．各器材的組裝示意圖如圖1所示．

（1）每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，都要將鐵球從斜面的同一高度由靜止釋放，其目的是控制速度相同．
（2）鐵球動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊移動(dòng)的距離來(lái)間接反映的．
（3）若木塊在水平桌面上滑行3s后停止，位置如圖2，則木塊的平均速度為0.077m/s
（4）此實(shí)驗(yàn)中，還需要對(duì)小明的方案進(jìn)行怎樣相應(yīng)的調(diào)整？換成3個(gè)體積形狀完全相同，質(zhì)量不同的其他金屬球．（如果需要，可增加其他器材）
（5）實(shí)驗(yàn)中若木塊與桌面間摩擦減小，則木塊的移動(dòng)距離將越遠(yuǎn)，若木塊與桌面無(wú)摩擦，則木塊將做做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．學(xué)了《浮力與升力》這章后，老師給同學(xué)們提供了很多器材：彈簧測(cè)力計(jì)、天平（含砝碼）、量筒、燒杯、溢水杯、水桶、足夠的水、小石塊、細(xì)繩，請(qǐng)你從中選用一些器材，可設(shè)計(jì)出兩個(gè)測(cè)小石塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力大小的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)一：
選用的器材：彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水、小石塊、細(xì)繩；
實(shí)驗(yàn)步驟（或做法）：A、用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊的重力G；
B、用彈簧測(cè)力計(jì)拉著小石塊，使小石塊剛好完全浸沒(méi)在水中，讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；
C、計(jì)算出小石塊的浮力：F浮=G-F；
（2）實(shí)驗(yàn)二：
選用的器材：天平、溢水杯、水、小桶、小石塊、細(xì)繩；
實(shí)驗(yàn)步驟（或做法）：A、用天平測(cè)出小桶的質(zhì)量m1；
B、將溢水杯裝滿(mǎn)水，用細(xì)繩拴住小石塊，使小石塊剛好完全浸沒(méi)在水中，用小桶接住溢出的水；
C、用天平測(cè)出桶和水的總質(zhì)量m2；
D、計(jì)算出浮力：F浮=G排=（m2-m1）g．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖是用手向墻上按圖釘?shù)那榫�，圖釘釘帽的面積比釘尖的面積大很多，這樣做的目的是在壓力一定時(shí)，通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng)，試畫(huà)出手對(duì)圖釘?shù)膲毫Φ氖疽鈭D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案