18．圖（a）所示電路，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，兩個(gè)電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖（b）所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為8V、2V．

分析 由圖a可知，電阻R1與R2串聯(lián)，電壓表V1測(cè)兩電阻串聯(lián)電壓，即電源電壓，電壓表V2測(cè)電阻R2兩端電壓，根據(jù)串聯(lián)電路特點(diǎn)確定電壓表量程與分度值，讀出電壓表示數(shù)，然后由串聯(lián)電路特點(diǎn)求出兩電阻兩端的電壓．

解答 解：（1）由電路圖可知，電壓表V1示數(shù)應(yīng)大于電壓表V2示數(shù)，而兩電壓表指針位置相同，則電壓表V1量程是0～15V，分度值是0.5V，電壓表示數(shù)UV1=10V；電壓表V2量程是0～3V，分度值是0.1V，電壓表示數(shù)UV2=2V；即R2兩端電壓是2V；
（2）電阻R1的電壓U1=10V-2V=8V．
故答案為：8；2．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求出電阻兩端的電壓，分析清楚電路結(jié)構(gòu)、掌握電壓表的讀數(shù)方法是正確解題的關(guān)鍵，本題的難點(diǎn)是確定兩個(gè)電壓表的量程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．閱讀短文，回答問(wèn)題
小華在觀看臺(tái)球比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)：有時(shí)運(yùn)動(dòng)的白球去撞擊一個(gè)靜止的球后，白球會(huì)立即靜止在碰撞時(shí)的位置，而被撞的球似乎接替了白球，沿白球原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向，以幾乎相同的速度向前運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示．

小華想：白球碰撞后立即靜止，被撞的球是以白球撞前相同大小的速度運(yùn)動(dòng)出去的嗎？
通過(guò)了解和初步實(shí)驗(yàn)，小華發(fā)現(xiàn)只有當(dāng)體積和質(zhì)量均相同的兩球，而且球心在同一直線上相碰時(shí)，才可能出現(xiàn)上述現(xiàn)象．為進(jìn)一步探究，她設(shè)計(jì)了下述實(shí)驗(yàn)方案：
將一個(gè)兩端翹起、中間水平的軌道固定在水平桌面上，取兩個(gè)相同的臺(tái)球A、B，將B球靜置于軌道的水平部分，A球置于軌道左端斜面上某處，測(cè)出該點(diǎn)到水平桌面的高度h1，如圖乙所示，釋放A球，撞擊后，A球靜止，B球向前運(yùn)動(dòng)并沖上軌道右端斜面能到達(dá)的最高點(diǎn)，測(cè)出該點(diǎn)的高度h2．通過(guò)比較h2與h1的大小關(guān)系即可作出判斷．
請(qǐng)你作答以下問(wèn)題：
（1）A球從斜面滑下的過(guò)程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．
（2）B球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)是因?yàn)锽球在碰撞中獲得了動(dòng)能．
（3）已知重力勢(shì)能的計(jì)算公式為EP=mgh，動(dòng)能的計(jì)算公式為Ek=$\frac{1}{2}$mv2．若軌道光滑，則碰撞前瞬間A球運(yùn)動(dòng)速度的表達(dá)式vA=$\sqrt{2g{h}_{1}}$；若h2=h1，則說(shuō)明B球被撞后開(kāi)始運(yùn)動(dòng)的速度vB=vA（選填“＞”、“=”或“＜”）．
（4）在實(shí)際實(shí)驗(yàn)中，測(cè)出的h2總小于h1，若導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因是軌道不光滑，那么，在阻力不可避免的情況下，你認(rèn)為小華的設(shè)計(jì)是否還有價(jià)值？有價(jià)值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖所示是小海同學(xué)“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中測(cè)得數(shù)據(jù)如下表所示：
鉤碼重G/N鉤碼升高高度h/m測(cè)力計(jì)示數(shù)/F/N測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s/m
（a）10.21.00.2
（b）10.21.00.2
（c）10.20.550.4
請(qǐng)你分析：
（1）研究定滑輪特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖（b）所示，測(cè)力計(jì)的正確操作方法是③．（填序號(hào)）
①豎直向下拉      ②保持靜止       ③勻速向下拉
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知：使用動(dòng)滑輪可以省力，但不能改變用力的方向．
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知：使用定滑輪可以改變用力的方向，但不能省力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．聲音在15℃的空氣中的傳播速度約是340m/s，夏夜，一個(gè)耀眼的閃電過(guò)后5s才傳來(lái)雷聲，放電的云與人相距約為1700m．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．物理興趣小組在“探究水果電池電壓”的實(shí)驗(yàn)中：
小明用銅片和鋅片作為電極插入較小的檸檬制成了一個(gè)水果電池，如圖所示．小華用銅片和鋁片插入較大的檸檬也制成了一個(gè)水果電池．他們分別連通相同的音樂(lè)芯片，小華比小明的芯片聲音要響一些．在查閱資料得知水果電池電壓與電極間距離、電極插入水果的深度有關(guān)的基礎(chǔ)上，他們又作出如下猜想：
猜想一：水果電池電壓可能與水果的大小有關(guān)．
猜想二：水果電池電壓可能與電極的材料有關(guān)．
（1）由圖分析可知：銅鋅水果電池的銅（銅/鋅）為正極
（2）為了驗(yàn)證猜想一，小明用同一個(gè)檸檬制成水果電池，沿著電極插入的方向不斷慢慢地切去外側(cè)的部分檸檬，分別測(cè)出電壓，如表所示：
檸檬大小一個(gè)大半個(gè)半個(gè)小半個(gè)
電壓U/V0.800.800.800.80
分析表中數(shù)據(jù)，說(shuō)明猜想一是錯(cuò)誤（正確/錯(cuò)誤）的．
（3）為了驗(yàn)證猜想二，小華用銅片作為電池的一個(gè)電極，分別用外形相同的鋅、鋁、鐵等金屬片作為電池的另一個(gè)電極，將金屬片電極插入檸檬，并保持電極間距離和電極插入水果深度相同，分別測(cè)出電壓，如表所示：
電極材料銅和鋅銅和鋁銅和鐵
電壓U/V0.8800.600.46
分析表中數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是水果電池電壓與電極的材料有關(guān)．
（4）小明先將檸檬壓在桌面上滾了幾下，再做成水果電池，測(cè)出電壓達(dá)到1.0V，據(jù)此請(qǐng)你提出一個(gè)有價(jià)值、可探究的問(wèn)題：水果電池電壓與水果軟硬程度是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，在用鋸條和棋子探究“彈性勢(shì)能與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，現(xiàn)想探究彈性勢(shì)能與物體形變程度的關(guān)系，正確的做法是（　�。�
A．只改變棋子的數(shù)量，重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
B．只改變重物A的質(zhì)量，重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
C．只改變鋼鋸條伸出桌邊的長(zhǎng)度，重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)
D．只改變鋼鋸條末端扳下的距離，重復(fù)做幾次實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．按照題目要求作圖

（1）請(qǐng)畫(huà)出圖1中拉力F的力臂（用L把力臂表示出來(lái)），和阻力F2的示意圖．
（2）請(qǐng)將圖2中的器材連線完整．要求：兩燈串聯(lián)，電壓表只測(cè)L1燈兩端的電壓．
（3）用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線，將圖3的電路連接完整，要求：燈泡L1 與L2并聯(lián)，用電流表測(cè)L1中的電流，閉合開(kāi)關(guān)后，電流表的指針如圖所示，則通過(guò)L1的電流為0.46A．
（4）圖4是樓梯照明燈的模擬電路．它的要求是，在樓梯的上下兩端都能對(duì)燈進(jìn)行控制．請(qǐng)?jiān)趫D上補(bǔ)畫(huà)連接導(dǎo)線，使之符合這一要求．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下面物體的質(zhì)量最接近于3kg的是（　�。�
A．一根香蕉B．一只雞C．一個(gè)雞蛋D．一頭豬

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各種現(xiàn)象中，屬于減小壓強(qiáng)的是（　�。�
A．刀刃磨得很鋒利
B．給病人打針?biāo)玫淖⑸淦鞯尼橆^做得很尖
C．修建鐵路時(shí)，將鐵軌鋪設(shè)在枕木上
D．肉食性動(dòng)物的犬牙像錐子一樣尖銳

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同步練習(xí)冊(cè)答案