9.如圖所示,將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如圖所示.兩次放置時(shí),水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB,瓶底和瓶蓋對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p'A和p'B,則( 。
A.pA>pB,p'A>p'BB.pA<pB,p'A=p'BC.pA>pB,p'A<p'BD.pA<pB,p'A<p'B

分析 (1)水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)可直接利用p=ρgh進(jìn)行判斷.
(2)瓶底和瓶蓋對(duì)桌面的壓力等于水和礦泉水瓶的重力,無論正放還是倒放,對(duì)桌面的壓力不變,倒放后受力面積減小,利用p=$\frac{F}{S}$比較瓶底和瓶蓋對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小.

解答 解:(1)由圖可知,倒放時(shí)瓶中水的深度較大,根據(jù)p=ρgh可知,倒放時(shí)水對(duì)瓶蓋的壓強(qiáng)較大,即pA<pB,故AC錯(cuò)誤.
(2)瓶底和瓶蓋對(duì)桌面的壓力等于水和礦泉水瓶的重力;因?yàn)榈V泉水瓶和水的重力是一定的,所以正放對(duì)桌面的壓力等于倒放時(shí)桌面的壓力,即FA=FB
倒放時(shí)瓶蓋和地面的受力面積小,即SA>SB,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$知,對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為:pA′<pB′.故B錯(cuò)誤,D正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 比較液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系可以根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=ρgh進(jìn)行分析;液體對(duì)容器底部的壓力可以根據(jù)F=pS分析,也可以根據(jù)承裝液體容器的形狀進(jìn)行分析得出.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.如圖所示,在絕對(duì)光滑的大型拖車的車板上,有大小不同的兩個(gè)物體隨車一起勻速前進(jìn),當(dāng)車突然停止時(shí),A、B兩物體不會(huì)(選填,“會(huì)”或“不會(huì)”)相碰(假設(shè)車板足夠長).

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20.在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.閉合開關(guān)S將變阻器的滑片P向右移動(dòng),則(  )
A.電流表A1的示數(shù)變小B.電流表A2的示數(shù)變大
C.電流表A的示數(shù)變小D.整個(gè)電路消耗的電功率變大

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17.在探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,要把玻璃板前的蠟燭點(diǎn)燃,其目的是( 。
A.使物體能成像B.使物體更亮C.使成像更清晰D.使成像更亮

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4.如圖是汽油機(jī)工作循環(huán)的一個(gè)沖程,根據(jù)圖中信息提出一個(gè)問題并回答.
問題:該沖程是汽油機(jī)的什么沖程.
回答:該沖程是做功沖程.

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14.高鐵不僅方便了人們的出行,而且為經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展作出了很大的員獻(xiàn),下列關(guān)于高鐵的說法中正確的是( 。
A.在軌道上勻速直線運(yùn)動(dòng)的列車一定受到平衡力的作用
B.靜止的列車受到的承力與鐵軌對(duì)列車的支持力是一對(duì)相互作用的力
C.列車剎車時(shí),速度會(huì)逐漸減小,最后會(huì)停下米,是因?yàn)檐嚲哂袘T性
D.列車在水平軌道加速行駛時(shí),使轎車前進(jìn)的力是路面施加的

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,杠桿掛上鉤碼后剛好平衡,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相同,在下列情況中,杠桿還能平衡的是( 。
A.左右鉤碼各向支點(diǎn)移一格B.左右各減少一個(gè)鉤碼
C.左右各減少一半鉤碼D.左右各增加兩個(gè)鉤碼

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.在圖中杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為1N的鉤碼,用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn),使杠桿在水平位置平衡,如圖所示.測(cè)力計(jì)的示數(shù)是2N(不計(jì)杠桿重);如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(“變大”、“不變”或“變小”).

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12.在下面的數(shù)字后面,填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />(1)新鉛筆的長度是1.8dm;
(2)一位同學(xué)的身高為160cm;
(3)人體感覺最舒適的溫度:21~24℃;
(4)一間教室的體積大約是200m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案