近幾年，不少地區(qū)推行“區(qū)間測速”作為判斷是否超速的依據(jù)之一．所謂的“區(qū)間測速”，就是在兩監(jiān)測點安裝監(jiān)控和測速探頭，測出同一輛車通過兩個監(jiān)測點的時間，再根據(jù)兩點間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速，如果這個平均車速超過了該路段的最高限速，即被判為超速．若監(jiān)測點A、B相距15 km，該路段最高限速120 km/h，車輛通過測速路段的最短時間為________min.一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示，通過兩監(jiān)測點的速度分別為110 km/h和100 km/h，該車在此路段的平均車速為________km/h，該車________(填“會”或“不會”)被判為超速．

7.5 150 會 【解析】（1）由可得，車輛通過測速路段的最短時間為。 （2）由圖可知，該轎車通過此路段所用時間t’=10:37-10:31=6min， 該車在此路段的平均車速為。 根據(jù)“區(qū)間測速”原理，該轎車雖然在監(jiān)測點A和B沒有超過限速，但在AB區(qū)間內(nèi)的平均速度大于最高限速，因此會被判為超速。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理第三章第二節(jié) 熔化和凝固 課后練習(xí) 題型：單選題

下圖是分別表示四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（ ）

A．甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程

B．乙種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是熔化過程

C．丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過程

D．丁種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過程

D 【解析】 試題分析：晶體和非晶體的根本區(qū)別是：晶體有熔點（熔化時繼續(xù)吸熱溫度不變；凝固時放熱溫度不變），非晶體沒有熔點（熔化時吸熱溫度升高；凝固時放熱溫度降低）。故選D

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科目：初中物理 來源：九年級物理：20.1《能量的轉(zhuǎn)化與守恒》同步練習(xí)及答案 題型：簡答題

同學(xué)們在理發(fā)店冼頭時，常會看到理發(fā)師用電吹風(fēng)給顧客吹頭發(fā)的情景，如圖所示。請你從此情景中找出一個與力、熱或電有關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出與該物理現(xiàn)象對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）。

示例：

物理現(xiàn)象：電吹風(fēng)吹出的風(fēng)使頭發(fā)飄動起來；

物理知識：力可以改變物體的運動狀態(tài)。

物理現(xiàn)象：_______________________________________；

物理知識：_______________________________________。

頭發(fā)被吹變形 力可以改變物體的形狀 【解析】（1）物理現(xiàn)象：吹風(fēng)機(jī)內(nèi)吹出熱風(fēng)；物理知識：電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能； (2)物理現(xiàn)象：濕頭發(fā)很快變干；物理知識：提高溫度、加快空氣流動，使水分蒸發(fā)加快； (3). 頭發(fā)被吹變形 物理知識：力可以改變物體的形狀

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊 第五章《物體的運動》拓展提優(yōu)題 題型：綜合題

小明坐在一列從揚州開往啟東的動車上，看到窗外的樹向后退，他是以________為參照物的.小明想測動車的速度，在路上動車通過一座大橋，已知大橋長1 000 m，從上橋到離開橋，小明通過大橋的時間是20 s，則動車的速度是________m/s;已知車長150 m，則動車全部通過大橋所行駛的路程是_________m，所需要的時間是_________s.

動車(或自己) 50 1150 23 【解析】解答：小明以自己（或動車）為參照物時，車窗外的樹木與自己（或動車）之間的相對位置是不斷變化的，故觀察到樹木是運動的；動車的速度： =50m/s；動車全部通過大橋所行駛的路程：s全=s+s車=1000m+150m=1150m，動車全部通過大橋所需要的時間：t′=23s。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊 第五章《物體的運動》拓展提優(yōu)題 題型：單選題

2015年5月31日，中國選手蘇炳添在國際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽男子100m比賽中，以9秒99的成績獲得第三名，成為當(dāng)今跑得最快的黃種人，在這次100m比賽中，蘇炳添的平均速度約為（ ）

A. 0.1m/s B. 1m/s C. 10m/s D. 100m/s

C 【解析】試題分析：已知蘇炳添百米所用時間，利用公式v=得到平均速度． 【解析】 蘇炳添的百米平均速度為v==≈10m/s． 故選C．

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級物理上冊 第五章《物體的運動》拓展提優(yōu)題 題型：實驗題

在測量平均速度的實驗中，某同學(xué)用刻度尺測量小車通過的路程（如圖甲所示），用停表測量小車通過該段路程所用時間（如圖乙所示），則小車通過的路程為　　　　cm，該段路程中小車運動的平均速度為　　　　　　m/s。

64.00； 0.02 【解析】試題分析：（1）根據(jù)圖甲和圖乙讀出小車的運動時間和運動的路程； （2）平均速度的計算公式為v=，據(jù)此計算出平均速度，注意路程和時間的對應(yīng)． 【解析】 （1）觀察圖甲和圖乙可知，小車運動到的時間為32s；小車通過全程的路程為60.00cm=0.6m； （2）小車平均速度v===0.01875m/s． 故答案為：60；0.01875．

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級物理：18.3《電能的輸送》同步練習(xí) 題型：填空題

大量實驗表明，不高于______V的電壓一般對人體是安全的。圖中所示標(biāo)志的含義是提醒人們：_______________。

36 高壓危險，切勿靠近 【解析】對人體而言，不高于36V的電壓才是安全的。圖示是高壓危險的標(biāo)志。

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科目：初中物理 來源：九年級物理：13.1《物體的內(nèi)能》同步練習(xí)（1） 題型：單選題

在下列實例中，用做功的方式來改變物體內(nèi)能的是（ ）

A. 用熱水袋暖手，手溫度升高

B. 將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低

C. 在爐子上燒水，水的溫度升高

D. 用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處鐵絲的溫度升高

D 【解析】試題分析：知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程． 【解析】 A、用熱水袋暖手，手的溫度升高，是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，不符合題意； B、將冰塊放入飲料中，飲料的溫度降低，是熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，不符合題意； C、在爐子上燒水，水的溫度升高，是通過熱傳遞改變物體的內(nèi)能，不符合題意； D、用手反...

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級上冊第二章第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播 課后練習(xí)及詳解 題型：單選題

下列奇異的聲現(xiàn)象中沒有聽到回聲的是（ ）

A．“四聲谷” B．“三音石” C．“回音壁” D．鶯鶯塔

C 【解析】 試題分析：回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物，從而反射回來的現(xiàn)象；若原聲和回聲的時間間隔大于0.1s，人能分出原聲何回聲，若原聲和回聲的時間間隔小于0.1s，人不能分出原聲何回聲． 【解析】 A、江西省弋陽圭峰的“四聲谷”，是利用了聲音在山谷中傳播形成回聲，即能產(chǎn)生四次聲音，所以此現(xiàn)象中能聽到回聲，故A不符合題意； B、馳名中外的北京天壇里的三音石，都是利用聲...

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同步練習(xí)冊答案