16.如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖,長木板固定不動.
(1)甲乙兩圖中當彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動時,測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力.
(2)此實驗的探究方法是轉(zhuǎn)換法.
(3)比較甲乙兩圖,不能(選填“能”或“不能”)得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān).
(4)丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數(shù)是2.4N,滑動摩擦力為4.8N.(不計滑輪、繩子的重量及二者間摩擦)
(5)若某次實驗時木塊做加速運動,則所測得滑動摩擦力偏大(選填“偏大”或“偏小”).

分析 (1)(2)根據(jù)二力平衡的條件分析;將滑動摩擦力大小轉(zhuǎn)換為拉力大小測量,采用了轉(zhuǎn)換法;
(3)影響滑動摩擦力大小因素有兩個:壓力大小和接觸面的粗糙程度,研究與其中一個因素的關(guān)系時,要控制另外一個因素不變,根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論;
(4)根據(jù)測力計分度值讀數(shù);
(5)物體做加速運動時,受非平衡力的作用,即拉力大于滑動摩擦力.

解答 解:(1)(2)只有沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動,物體在水平方向上受到平衡力的作用,根據(jù)二力平衡的條件,拉力大。y力計示數(shù))才等于摩擦力的大小.故需用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動;
將滑動摩擦力大小轉(zhuǎn)換為拉力大小測量,采用了轉(zhuǎn)換法;
(3)比較甲乙兩圖,壓力大小和接觸面的粗糙程度都在變化,故不能得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān);
(4)圖丙中測力計分度值為0.2N,示數(shù)為2.4N,即滑動摩擦力大小為4.8N;
(5)若某次實驗時木塊做加速運動,則拉力大小大于受到滑動摩擦力大小,測力計示數(shù)偏大,即則所測得滑動摩擦力偏大.
故答案為:(1)勻速直線;(2)轉(zhuǎn)換;(3)不能;(4)2.4;4.8;(5)偏大.

點評 本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān),考查實驗原理及控制變量法的運用和轉(zhuǎn)換法、誤差的分析及力與運動的關(guān)系等知識.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.在圖甲中,用彈簧測力計拉著鉤碼豎直勻速上升h,拉力F做了功W;在圖乙中,彈簧測力計通過動滑輪也使鉤碼豎直勻速上升了h,拉力F做了功W.則W<W(選填“>”、“<”或“=”).若每個鉤碼重為1N,彈簧測力計拉動滑輪的力F=1.2N,則動滑輪的機械效率是83.3%.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.在剛剛結(jié)束的2017年歐洲冠軍杯比賽中,皇家馬德里隊戰(zhàn)勝尤文圖斯隊.在比賽場上涉及很多物理知識,其中分析正確的是(  )
A.足球在場地上慢慢停下來因為受到摩擦阻力的作用
B.足球在空中下落過程中,動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
C.靜止在場地上的足球受到的重力和它對地面的壓力相互平衡
D.足球在空中飛行過程中受到的重力和球員對足球的踢力的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.甲、乙兩圖是用同一個凸透鏡觀察到的現(xiàn)象.下列說法正確的是(  )
A.甲、乙兩圖的成像原理都和放大鏡的工作原理相同
B.甲圖的成像原理和投影儀的工作原理相同
C.乙圖的成像原理和照相機的工作原理相同
D.甲、乙兩圖中成的都是虛像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.大貨車下長坡時,為避免剎車鼓因溫度過高造成剎車失靈,常用水做冷卻劑,是因為水的比熱容大;某次剎車過程中,產(chǎn)生的熱量可以使質(zhì)量為2kg,溫度為25℃的水溫度升高到65℃,則水吸收的熱量是3.36×105J.[c=4.2×10J/(kg•℃)].

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列數(shù)據(jù)最符合實際的是(  )
A.水沸騰時的溫度一定是100℃
B.兩個雞蛋的重約為1N
C.中學生雙腳站立時對水平地面的壓力約為6×103N
D.一張課桌的高度約1.5m

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小孔成像是根據(jù)光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播 原理形成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.瓶中未裝滿水,當用手伸入水中但不碰到杯底時,杯底所受的壓強將( 。
A.不變B.變大C.變小D.無法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖甲所示是探究“動能的大小與什么因素有關(guān)”的實驗裝置,請回答下列問題:
(1)如圖甲所示,它是通過觀察木塊被推移的距離判斷鋼球動能的大小,這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法.
(2)如圖甲所示,斜面的作用是把重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,使鋼球獲得一定的速度.

表一
實驗次數(shù)小球質(zhì)量斜面高度小球在水平面
上運動距離/cm
乙圖1mhS1=15
22mhS2=15
33mhS3=15
44mhS4=15
(3)小明想到:能否拿走紙盒,用小球在平面上移動的距離來判斷動能大小.于是他做了以下實驗:
如圖乙所示,讓質(zhì)量為m、2m、3m、4m的小球沿同一斜面同一高度由靜止開始運動,分別測出小球
在水平面上的運動距離S1、S2、S3、S4; 整理數(shù)據(jù)如表一所示.請你依據(jù)小明實驗數(shù)據(jù)幫他回答:
答:利用小球在水平面上運動的距離來判斷動能大小,這種方法是錯誤的(選填“正確”或“錯誤”),
因為判斷物體是否具有能量的依據(jù)是:物體能否對外做功.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案