如圖，用一根細(xì)線系一個(gè)鈴，固定在瓶中的橡皮塞上，搖動(dòng)鈴可以聽(tīng)到鈴聲，如果抽去瓶中的空氣，再搖動(dòng)鈴（鈴不碰到瓶壁）聽(tīng)不到鈴聲，說(shuō)明________．

真空不能傳聲
分析：聲音傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，真空不能傳聲．
解答：
如圖，用一根細(xì)線系一個(gè)鈴，固定在瓶中的橡皮塞上，搖動(dòng)鈴可以聽(tīng)到鈴聲，如果抽去瓶中的空氣，再搖動(dòng)鈴（鈴不碰到瓶壁）聽(tīng)不到鈴聲，說(shuō)明聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．
故答案為：真空不能傳聲．
點(diǎn)評(píng)：此題考查的是聲音傳播的條件，特別需要注意的是：根據(jù)聲音響度隨空氣的減少而減小，得到“真空不能傳聲”，采用的是科學(xué)推理法．
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如圖，用一根細(xì)線系一個(gè)鈴，固定在瓶中的橡皮塞上，搖動(dòng)鈴可以聽(tīng)到鈴聲，如果抽去瓶中的空氣，再搖動(dòng)鈴（鈴不碰到瓶壁）聽(tīng)不到鈴聲，說(shuō)明
真空不能傳聲
真空不能傳聲
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小明為探究空氣是否有質(zhì)量進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

(1)把兩個(gè)空礦泉水瓶瓶口分別套上小氣球，用細(xì)線把氣球緊扎在瓶口上，使其不漏氣．然后用細(xì)線系在細(xì)木棍的兩端，再用一段細(xì)線系在一根粗細(xì)均勻的細(xì)木棍中部，木棍水平平衡，兩瓶子一樣高．

(2)把一個(gè)瓶子放在熱水中浸一會(huì)兒，瓶口上的小氣球鼓起來(lái)了．用一段細(xì)線把小氣球扎緊，氣球里的空氣不能回到瓶子中了．提起“小秤”一稱，兩端能平衡嗎？

(3)再用一根細(xì)針把鼓起的氣球扎破，提起“小秤”，細(xì)木棍兩端能平衡嗎？為什么？

(4)小明從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中能探究出什么結(jié)論？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，用一根細(xì)線系一個(gè)鈴，固定在瓶中的橡皮塞上，搖動(dòng)鈴可以聽(tīng)到鈴聲，如果抽去瓶中的空氣，再搖動(dòng)鈴（鈴不碰到瓶壁）聽(tīng)不到鈴聲，說(shuō)明______．
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