9．在比較材料隔聲性能的綜合實(shí)踐活動(dòng)中，把聲源用不同材料包裹好放進(jìn)鞋盒里，小明逐步遠(yuǎn)離聲源，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．應(yīng)該選用音叉做聲源
B．鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同
C．實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的距離越遠(yuǎn)，對(duì)應(yīng)材料的隔聲性能越好
D．該實(shí)驗(yàn)對(duì)周圍環(huán)境的聲音沒有要求

分析 材料的隔聲性能可能與材料、厚度等因素有關(guān)，實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)采用控制變量法；實(shí)驗(yàn)時(shí)要排除外界的干擾，并且實(shí)驗(yàn)方案中要能直觀的比較．

解答 解：A．不同材料包裹音叉時(shí)會(huì)阻礙音叉的振動(dòng)，且產(chǎn)生的聲音沒有持續(xù)性，不能選其作為聲源，故A錯(cuò)誤；
B．實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制包裹聲源材料的厚度相同，鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同，故B正確；
C．實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的距離越遠(yuǎn)，對(duì)應(yīng)材料的隔聲性能越差，故C錯(cuò)誤；
D．實(shí)驗(yàn)探究時(shí)應(yīng)排除周圍環(huán)境聲音的干擾，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題通過比較材料的隔音情況考查了對(duì)聲源的選擇、實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)論的評(píng)價(jià)，同時(shí)要注意控制變量法的滲透和掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．炎熱的夏天，某同學(xué)從冰箱內(nèi)取出-5℃的冰塊，冰塊不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）立即熔化．理由是晶體熔化的條件：達(dá)到熔點(diǎn)，繼續(xù)吸收熱量；小麗同學(xué)在語(yǔ)文課本上找到這樣一句詩(shī)句“冰，水為之，而寒于水”，這其中包含的物理道理主要有“冰”是由水凝固而成的；這里的“寒”不是說(shuō)冰的溫度一定比水低，兩者的溫度可以是相等的，而是說(shuō)冰熔化吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．（1）觀察機(jī)械停表表盤：小表盤指針旋轉(zhuǎn)一周測(cè)量的時(shí)間是15分鐘，一個(gè)大格是1分鐘，一個(gè)小格是0.5分鐘；大表盤指針旋轉(zhuǎn)一周測(cè)量的時(shí)間是30秒，一個(gè)大格是1秒，一個(gè)小格是0.1秒．
（2）讀出小表盤示數(shù)和大表盤示數(shù)，然后將他們相加．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，甲圖中向盒內(nèi)滴入 數(shù)滴酒精，再將盒蓋蓋緊，然后撳 動(dòng)電火花發(fā)生器的按鈕，看到盒蓋 飛出去了．在此過程中，酒精燃燒后的燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能．圖丙中（選填“乙”或“丙”）汽油機(jī)的工作過程與這一實(shí)驗(yàn)過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的，而另一幅圖所示的工作過程叫壓縮沖程．若某四沖程汽油機(jī)在工作時(shí)轉(zhuǎn)速為3600r/min，則每秒有30個(gè)做功沖程．若該汽油機(jī)的效率為30%，完全燃燒10kg的汽油放出的熱量可以對(duì)外做功1.38×108  J（汽油的熱值為4.6×107J/kg）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．某工廠用熱值為3.4×107J/kg的無(wú)煙煤作為燃料，把一定量的水從0℃加熱到100℃吸收了4.2×108J的熱量，已知這個(gè)鍋爐的效率為42%，水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）．求：
（1）加熱的水的質(zhì)量．
（2）完全燃燒時(shí)，需要燃燒無(wú)煙煤的質(zhì)量．（結(jié)果精確到0.1）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖電路，閉合開關(guān)S1，S2，下列對(duì)電路的分析不正確的是（　�。�
A．L1與L2串聯(lián)
B．電流表A1測(cè)L1的電流
C．當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，通過L1的電流變小
D．當(dāng)開關(guān)S2斷開時(shí)，電流表A2的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．降落傘在空中滯留時(shí)間與什么因素有關(guān)呢？同學(xué)們提出降落傘在空中滯留時(shí)間可能與傘的繩長(zhǎng)、傘的形狀、傘的面積、傘的總質(zhì)量、傘釋放的高度有關(guān)．同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，認(rèn)真地進(jìn)行了6次試驗(yàn)，并作了實(shí)驗(yàn)記錄，表格如下：
降落傘的
傘繩長(zhǎng)/m		降落傘的
形狀		降落傘的
傘面面積/㎡		降落傘的
總質(zhì)量/g		降落傘釋放
的高度/m		降落傘滯留
的時(shí)間/s
11圓形0.52033.67
21圓形12035.82
31圓形13034.91
41正方形12035.82
51.5正方形12035.83
61.5正方形12069.24
根據(jù)表格回答下列問題：
（1）探究降落傘滯空時(shí)間與哪些因素有關(guān)主要運(yùn)用的科學(xué)方法是控制變量法；
（2）要探究降落傘在空中滯留時(shí)間與總質(zhì)量的關(guān)系，某同學(xué)選擇1和3兩組數(shù)據(jù)，有同學(xué)認(rèn)為不可以，請(qǐng)你說(shuō)出不可以的原因沒有控制傘面面積相同．
（3）比較1和2兩組數(shù)據(jù)可知：在其它因素都相同時(shí)，降落傘的傘面面積越大，降落傘滯留時(shí)間越長(zhǎng)
（4）比較4和5兩組數(shù)據(jù)可知：降落傘在空中滯留時(shí)間與傘繩長(zhǎng)度無(wú)關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中，能夠使蒸發(fā)加快的是（　　）
A．給盛水的杯子加上杯蓋
B．用電吹風(fēng)把濕頭發(fā)吹干
C．將新鮮的蔬菜裝入塑料袋放入冰箱冷藏
D．將用后的墨水瓶蓋擰緊

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．根據(jù)題目要求作圖
（1）如圖1所示，用螺絲刀撬釘子，請(qǐng)畫出動(dòng)力F的力臂l1和螺絲刀所受阻力F2的示意圖．
（2）如圖2是“用電流表測(cè)小燈泡電流”實(shí)驗(yàn)的部分電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整（電流約0.4A）．
（3）如圖3是一個(gè)簡(jiǎn)易“表決器”，“贊成”時(shí)，綠燈亮；“反對(duì)”時(shí)，紅燈亮；“棄權(quán)”時(shí)，綠燈、紅燈均不亮，甲、乙是兩個(gè)與綠燈、紅燈相對(duì)應(yīng)的按鈕開關(guān)，表決時(shí)，按下哪個(gè)按鈕，對(duì)應(yīng)的燈就亮；不按時(shí)，兩燈均不亮，請(qǐng)畫出符合要求的電路圖

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