在"測滑輪組機械效率"的實驗中，某同學按正確方法操作，如圖所示是他實驗中的情景，下表是他記錄的一組數(shù)據(jù)。

鉤碼總重 G(N)
鉤碼上升高度h(m)
彈簧測力計拉力 F(N)
彈簧測力計移動距離s(m)
5
0.05
1.4
0.15
（1）通過對以上實驗數(shù)據(jù)進行計算，其中不合理之處
是                         ；結(jié)合彈簧測力計放大圖，可知
他的錯誤是                                        。
（2）在該次實驗中，所測滑輪組的機械效率應該是        。
（1）有用功大于總功，彈簧測力計的示數(shù)讀錯（2）92.6%
（1）W有用=Gh=5N×0.05m=0.25J
W總=Fs=1.4N×0.15m=0.21，W總＜W有用．從數(shù)據(jù)中可以看出，小華在讀數(shù)時，沒有看清分度值出現(xiàn)了錯誤，應該為1.8N．
（3）W總=Fs=1.8N×0.15m=0.27J;η=W有用 /W總 ="0.25J/" 0.27J =92.6%
練習冊系列答案
相關習題

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如圖所示不計繩重與摩擦，且動滑輪重G動小于物重G，用它們分別將物重相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，它們的機械效率分別為η甲、η乙。則下列關系正確的是：
A．F甲<F乙；B．F甲>F乙；C．η甲<η乙；D．η甲=η乙

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在某工地的施工中，工人師傅用如圖所示的裝置拉起36kg的重物，所用拉力是200N，則該裝置的機械效率為         ，若想進一步提高效率，可以對裝置采取的措施是（答一項即可）：                        。（g="10N/" kg）

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如圖所示，用滑輪組把一個物體勻速拉起，不計摩擦，則下列 說法中正確的是（  ）
A．使用這個滑輪組可以省功B．使用這個滑輪組可以省距離
C．使用這個滑輪組可以省力D．物體被拉起的越高，機械效率越高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。實驗時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為       N，若鉤碼上升的高度為8cm,則彈簧測力計向上移動       cm,該滑輪組的機械效率為      （保留整數(shù)）；若僅增加鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將      （選填：“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖，工人用定滑輪勻速提升重為180 N的物體，所用的拉力為200 N，在5s內(nèi)物體升高的高度為2 m此過程中定滑輪的機械效率是_____，有用功的功率是_______W

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用滑輪組將一個重為5N的物體勻速提升10cm，由圖可知，繩端受到的拉力F為      N，滑輪組的機械效率η為      ％．上升過程中物體的      (機械/動／重力勢)能沒有發(fā)生變化。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明同學用如圖所示的裝置測滑輪的機械效率，當彈簧測力計豎直上拉，勻速提升一個鉤碼時，彈簧測力計的示數(shù)正好等于鉤碼的重，滑輪的機械效率為     。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖為測量滑輪組機械效率的實驗裝置，鉤碼總重6N。

（1）實驗時要豎直向上____ 拉動彈簧測力計，由圖可知拉力大小為 ____N，若鉤碼上升的高度為10cm，則有用功是_____ J，滑輪組的機械效率為______。
（2）若減少鉤碼的個數(shù)，該滑輪組的機械效率將 _______。(選填：“增大”、“減小”或“不變”)

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