（2005?福州）福建省熱氣球隊，為迎接“南疆第二屆國際熱氣球賽”，進(jìn)行了空中定位訓(xùn)練．熱氣球靜止在空中某位置時，以下對熱氣球分析正確的是（　　）
分析：由于熱氣球在地球的表面，故其一定受到力的作用；又由于此時熱氣球保持靜止?fàn)顟B(tài)，即利用二力平衡的知識和力的合成的知識加以分析即可．
解答：解：由于熱氣球處于空氣中，即其一定受到重力和空氣浮力的作用，由于此時其保持靜止?fàn)顟B(tài)，即保持平衡狀態(tài)，所以此時的重力和空氣向上的浮力是一對平衡力，即這兩個力的大小相等，方向相反，故這兩力的合力是0．
故選A．
點評：知道平衡力的特點，并熟悉同一直線上計算合力方法是解決該題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?福州）夏季悶熱的夜晚，緊閉門窗，開啟臥室空調(diào)，由于室內(nèi)外溫差大，第二天早晨，玻璃窗上常常會出現(xiàn)一層水霧．這層水霧是在室內(nèi)一側(cè)，還是在室外一側(cè)？請寫出你的猜想及你猜想的依據(jù)．
我的猜想：是在
室外
室外
側(cè)（選填“室內(nèi)”或“室外”）
猜想的依據(jù)是：
室外溫度高于室內(nèi)溫度，室外水蒸氣遇到玻璃液化成小水珠附著在玻璃上
室外溫度高于室內(nèi)溫度，室外水蒸氣遇到玻璃液化成小水珠附著在玻璃上
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?福州）2005年福建省節(jié)能宣傳周的主題是：科學(xué)用電，共建節(jié)能型社會．提倡居民夏季期間空調(diào)溫度設(shè)定在26℃～28℃．為響應(yīng)倡導(dǎo)，小明將家中的一臺額定電壓為220V，制冷額定功率為1000W的空調(diào)，溫度設(shè)定從原來24℃改為28℃，僅此一項措施，家中的電能表平均每天少走2.5kW?h．求：
（1）這臺空調(diào)正常制冷時，工作電流是多少？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）這臺空調(diào)一個月（按30天計算）或節(jié)約電能多少kW?h？
（3）若某邊遠(yuǎn)山區(qū)的“希望小學(xué)”，每間教室僅有兩盞“220V  40W”電燈，那么小明家中的這臺空調(diào)一個月所節(jié)約的電能，可供這兩盞電燈正常發(fā)光多少小時？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?福州）在“測定小燈泡的功率”的實驗中：
（1）請在圖（a）中的圓圈內(nèi)正確填入電表符號，使實驗電路圖完整．
（2）圖（b）中的實物連接有一處錯誤，請在錯誤連線上打“×”，并畫上正確的連線．
（3）在糾正電路連接錯誤的操作過程中，應(yīng)使開關(guān)處于
斷開
斷開
狀態(tài)．


（4）實驗中，移動滑動變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖（c）所示．請將讀數(shù)填入表格內(nèi)，并把表格補充完整．
電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 燈的亮暗程度
2.5     正常發(fā)光
2.0 0.26 0.52 偏暗
3.0 0.33 0.99 更亮
（5）從表格實驗記錄中，可以發(fā)現(xiàn)燈泡亮暗不同時其實際功率大小
不同
不同
；還可以計算的另一個物理量是
電阻
電阻
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?福州）2005年3月，大型國寶珍品--秦始皇兵馬俑在福建省博物館展出．小紅參觀時發(fā)現(xiàn)，秦俑腳下都踏踩著一塊正方形或長方形的踏板，如圖所示．為了弄清這種制作的好處，她收集了一尊站立姿態(tài)兵馬俑的有關(guān)數(shù)據(jù)：體重（含踏板）1600N，踏板面積1.6×10-2m2．問：
（1）這尊兵馬俑（含踏板）的質(zhì)量是多少？（g取10N/kg）
（2）這尊兵馬俑豎放在水平地面上時，對地面的壓強(qiáng)是多少？
（3）踏板面積比雙腳面積大，這樣制作有什么好處？請簡要說明理由．

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