19．冰的比熱容是2.1×103J/（kg•℃），其物理意義是1kg的冰每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為2.1×103J．一座冰山融化一半剩下的冰的比熱容將不變（選填“改變”“不變”）．

分析 單位體積某種物質(zhì)，溫度升高1℃所吸收的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容．比熱容是物質(zhì)的一種熱性．物質(zhì)的比熱容只跟物體的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)．

解答 解：
根據(jù)比熱容的定義可以知道，冰的比熱容為2.1×103J/（kg•℃），其物理意義是：1kg的冰每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為2.1×103J；
一座冰山融化一半剩下的冰質(zhì)量改變，但比熱容與質(zhì)量無關(guān)，所以冰的比熱容不變，仍然為2.1×103J/（kg•℃）．
故答案為：1kg的冰每升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量為2.1×103J；不變．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是對(duì)比熱容的概念的理解．比熱容是物質(zhì)的一種屬性，每種物質(zhì)都有自己的比熱容，比熱容的大小與物體質(zhì)量的大小、溫度高低、吸收或放出熱量的多少均無關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示，閉合開關(guān)S時(shí)，燈泡L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)L2不亮、L1亮．據(jù)此判斷電路出現(xiàn)的問題是L2斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．嚴(yán)冬的早晨在窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)“冰花“．下列說法正確的是（　�。�
A．冰花是凝固現(xiàn)象B．冰花是液化現(xiàn)象C．冰花是升華現(xiàn)象D．冰花是凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如由圖所示，長(zhǎng)度相同，橫截面積不同的同種金屬棒AB和CD 連接在一起．通過AB的電流為Iab，通過BC的電流為Icd，則Iab等于Icd；導(dǎo)體AB和BC兩端的電壓分別為Uab和Ucd，則Uab小于Ucd．（均選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A．靜止的物體沒有動(dòng)能，但具有內(nèi)能
B．內(nèi)能跟溫度有關(guān)，所以0℃的冰沒有內(nèi)能
C．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大
D．物體具有的內(nèi)能越多，它具有的熱量越多

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．已知電阻R1=6Ω、R2=12Ω，當(dāng)它們串聯(lián)在電路中工作時(shí)，下列說法正確的是（　　）
A．通過R1與R2的電流之比為1：2B．R1與R2的總電阻為4Ω
C．R1與R2兩端的電壓之比為1：1D．R1與R2消耗的電功率之比為1：2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．2011年3月11日，多震之國(guó)日本遭遇了歷史上最強(qiáng)烈地震．9.0級(jí)的地震引發(fā)最高達(dá)10米的大海嘯，瞬間撲向幾乎日本全境沿海地區(qū)．
（1）學(xué)好科學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)的自然災(zāi)害有一定幫助．以下認(rèn)識(shí)正確的是A．
A．地震時(shí)人可以通過動(dòng)物的有征兆的反應(yīng)做好地震預(yù)防
B．地震時(shí)會(huì)在地層下產(chǎn)生地震波，這種地震波可以在真空中傳播
C．地震災(zāi)區(qū)，救助災(zāi)民的醫(yī)療隊(duì)借助醫(yī)用聽診器可增大所聽到的聲音的音調(diào)
D．夜里為躲避地震鄰居匆忙撤離居所，雖看不清對(duì)方，根據(jù)音調(diào)能“聞其聲而知其人”
（2）搜救隊(duì)員欲使用撬棒把某一石塊撬起，如圖1所示，若救援隊(duì)員甲在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1，撬棒的支點(diǎn)是C點(diǎn)（選填“A”、“B”或“C”）；若隊(duì)員乙在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用力撬起石塊1，動(dòng)力臂為AD．若AB=BC，則兩種方法較為省力的是乙 （選填“甲”或“乙”）．
（3）此次地震導(dǎo)致福島的一座核電站損毀，引發(fā)的核泄漏給世界帶來了一場(chǎng)深刻的核危機(jī)．如圖2為一核電站的結(jié)構(gòu)示意圖，在核電站的工作過程中，發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化為核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能．在核變過程中，會(huì)向外輻射肉眼無法看見、能量很高的射線，如：α射線、β射線和γ射線．大量的放射線會(huì)對(duì)人畜造成很大的傷害，但謹(jǐn)慎地加以控制、用較小量的射線也可以為人類做許多事，如治療腫瘤或使種子變異培育新的優(yōu)良品種等（舉一例說明）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．圖示是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）在研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí)，回想我們的實(shí)驗(yàn)過程，我們是選用了玻璃板作為平面鏡，這樣做的目的是便于確定像的位置．
（2）點(diǎn)燃豎直放置在水平桌面上的蠟燭A，曉蘭同學(xué)在桌面上無論怎樣移動(dòng)玻璃板后面的與A完全相同的蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合．請(qǐng)你推斷其原因是：玻璃板沒有與平面垂直放置．
（3）實(shí)驗(yàn)中選擇兩根完全一樣的蠟燭A和B，是為了比較物像大小關(guān)系．
（4）直尺的作用是測(cè)量物距和像距，比較像與物到平面鏡距離的關(guān)系；
（5）本實(shí)驗(yàn)在較黑暗（填“黑暗”或“明亮”）的環(huán)境中進(jìn)行效果更好．
（6）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），這說明平面鏡成的是虛像．
（7）從實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．我國(guó)家庭電路的電壓是220VV，對(duì)人體安全的電壓是不高于36VV；電視機(jī)的熒光屏上常常容易吸引灰塵，這是因?yàn)殡娨暀C(jī)工作時(shí)熒幕上帶有電荷而吸引輕小物體．1Kw•h的電能可供一盞標(biāo)有“220V 40W”的白熾燈正常工作25h．

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