【題目】天氣炎熱時(shí)多喝水有益于身體健康,如圖甲是某同學(xué)買瓶礦泉水時(shí)的情景.

(1)當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動(dòng)時(shí),手與瓶子摩擦力和瓶子受到的______是一對(duì)平衡力,此力的方向________

(2)如圖乙所示,瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時(shí)能_____(增大減小”)摩擦.

【答案】 重力 豎直向上 增大

【解析】(1)由題意可知,手與瓶的摩擦力和瓶子受到的重力是一對(duì)平衡力,平衡力必須作用在一條直線上,而重力的方向豎直向下,所以摩擦力的方向是豎直向下的.(2)瓶蓋上有一道道條紋,其目的是在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度,使用手?jǐn)Q開瓶蓋時(shí)能增大摩擦.故答案為:(1)重力;豎直向下;(2)增大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是 ( )
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B.鋸鐵管時(shí)鋸條發(fā)熱
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【題目】關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說(shuō)法正確的是(

A.家庭電路中的熔絲熔斷,一定是發(fā)生了短路

B.家用電能表的示數(shù)顯示了家庭用電的總功率

C.家庭電路中的熔絲可以用鐵絲代替

D.家用電器的金屬外殼該用導(dǎo)線接地

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【題目】建立運(yùn)動(dòng)三大定律的科學(xué)家是

A、哥白尼 B、伽利略 C、牛頓 D、愛因斯坦

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【題目】對(duì)于一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,下列說(shuō)法正確的是

A、速度與路程成正比

B、速度與時(shí)間成反比

C、速度與路程成正比,與時(shí)間成反比

D、速度與路程和時(shí)間無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,張超同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、二個(gè)開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和一個(gè)標(biāo)有“20Ω,1.5A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.

(1)如果小燈泡的額定功率小于2W,電流表的量程選 A為宜;

(2)請(qǐng)用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示的電路圖,將圖乙的實(shí)物電路連接完整(連線不得交叉);

(3)在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表示數(shù)為2V,則燈泡的實(shí)際功率 額定功率(選填“>”、“<”或“=”);

(4)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大,則變阻器接入電路的接線柱應(yīng)是 .當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時(shí)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)為0.4A,則燈泡的額定功率為

W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】使汽車獲得動(dòng)力的沖程是(
A.吸氣沖程
B.壓縮沖程
C.做功沖程
D.排氣沖程

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小剛為了探究:壓強(qiáng)可能與受力面積和壓力的大小有關(guān),找到了下面器材:規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典。設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn):圖甲海綿平放在桌面上;圖乙海綿上平放一本字典;圖丙海綿上疊放兩本字典;圖丁海綿上立放一本字典;圖戊一本字典平放在桌面上。

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖甲、圖乙,可以得出:力能使物體發(fā)生_______________________,小剛是根據(jù)___________________________________來(lái)比較壓強(qiáng)的。

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖乙、圖丙,可以得出:在_____________一定時(shí),______________越大,壓強(qiáng)越大。

(3)通過(guò)觀察圖___________、圖______________后得出:在壓力一定時(shí),受力面積越小,壓強(qiáng)越大。

(4)設(shè)圖乙中字典對(duì)海綿的壓強(qiáng)是p乙,圖戊中字典對(duì)桌面的壓強(qiáng)是p,比較p______p。(選填“大于”“小于”或“等于”)

(5)本實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)探究方法有:___________________________________

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