14．小明用如圖所示的電路，探究影響金屬絲電阻大小的因素，他手邊除了有電路中的器材外．還有一根金屬絲，則（　�。�
A．只能探究電阻與金屬絲長(zhǎng)度的關(guān)系
B．只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系
C．電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究
D．電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都能探究

分析 改變金屬絲接入電路的長(zhǎng)度，根據(jù)電流表的示數(shù)探究電阻與電阻絲長(zhǎng)度的關(guān)系；
先將金屬絲的一半接入電路，并記錄電流表的示數(shù)，然后再將金屬絲對(duì)折后接入電路，記下電流表的示數(shù)，根據(jù)兩次示數(shù)確定電阻與電阻絲橫截面積的關(guān)系．

解答 解：將電阻絲的一段固定在A端，然后使B在電阻絲上滑動(dòng)，通過(guò)電流表的示數(shù)即可探究電阻與電阻絲長(zhǎng)度的關(guān)系；
將電阻絲的一半分別接入A、B兩端，并記錄電流表的示數(shù)；再將電阻絲對(duì)折后接入A、B兩端，同時(shí)記下電流表的示數(shù)，通過(guò)比較電流的示數(shù)即可得出電阻與電阻絲橫截面積的關(guān)系．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 首先要知道決定電阻大小的因素，同時(shí)知道控制變量法的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖所示，A、B是同種材料制成的電阻，它們的長(zhǎng)度相等，A的橫截面積小于B的橫截面積．將它們串聯(lián)在電路中，則加在電阻A、B兩端的電壓UA大于UB（選填“大于”“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列估測(cè)中最接近事實(shí)的是（　�。�
A．我們教室一張課桌桌面寬8mB．初中生的正常質(zhì)量為450kg
C．中學(xué)生正常步行的速度為1m/sD．人體的正常體溫為42℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．一束光線射到平面鏡上，入射光與鏡面的夾角為35°，則反射角為55°．如果入射光向法線靠攏10°，則反射光與入射光之間的夾角為90°．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示．
（1）現(xiàn)有厚度分別為5mm和2mm的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
（2）用玻璃板代替平面鏡的原因是玻璃板既能讓光透過(guò)也可以反射光，容易確定像的位置，從而便于研究平面鏡的成像特點(diǎn)．
（3）在玻璃板后面無(wú)論如何移動(dòng)，在光屏上都不能（選填“能”或“不能”）成像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．現(xiàn)有電壓不變的電源、電流表、阻值為R0的定值電阻和待測(cè)電阻Rx各一個(gè)，開(kāi)關(guān)兩個(gè)，導(dǎo)線若干．請(qǐng)你在同一電路中不改接電表的位置測(cè)出Rx的阻值：
（1）在虛線框內(nèi)畫出測(cè)量Rx阻值的電路圖；
（2）寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟并用字母表示所測(cè)出的物理量；
①只閉合開(kāi)關(guān)S1，電流表讀數(shù)記為I1；
②再閉合開(kāi)關(guān)S2，電流表讀數(shù)記為I2；
（3）寫出電阻Rx的表達(dá)式：Rx=$\frac{{{I}_{1}R}_{0}}{{I}_{2}{-I}_{1}}$．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．研究發(fā)現(xiàn)自然界存在兩種電荷，人們把與絲綢摩擦后的玻璃棒上所帶的電荷規(guī)定為正電荷，說(shuō)明在摩擦的過(guò)程中，絲綢與玻璃棒之間發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小明同學(xué)學(xué)習(xí)了初中電學(xué)知識(shí)，他想試著在家里安裝一個(gè)三孔插座．因?yàn)槿撞遄嗍鞘褂么蠊β视秒娖�，他給三孔插座配了一個(gè)保險(xiǎn)絲，請(qǐng)你在圖中用筆代替導(dǎo)線將下面插座和保險(xiǎn)絲接入電路，并完成下面的填空．

（1）安裝完電路后，若電路無(wú)故障，他用測(cè)電筆接觸插座的一個(gè)孔，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆的氖管發(fā)光，他斷定這個(gè)孔連接的是火（選填“火”或“零”）線．
（2）他把一個(gè)電烤爐的三腳插頭插入三孔插座中，三孔插座中接地線就與電烤爐的外殼（選填“發(fā)熱絲”或“外殼”）相連接了．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明學(xué)習(xí)了小孔成像的知識(shí)后，邀請(qǐng)小華一起實(shí)驗(yàn)做進(jìn)一步的探究，它們用黑紙把窗玻璃糊上，這樣房間就成了暗室，然后在黑紙上用刀刻出一個(gè)圓形小孔，對(duì)面白色的墻面相當(dāng)于屏幕．
（1）如圖所示，小華站在室外，小明在室內(nèi)會(huì)看到墻上出現(xiàn)小華倒立（填“正立”或“倒立”）、縮�。ㄌ睢胺糯蟆薄暗却蟆被颉翱s小”）的實(shí)像（填“實(shí)像”或“虛像”）．
（2）小華走近小孔，則墻上所成的像會(huì)變大（填“大”或“小”）．
（3）小明把圓形小孔封上，重新刻上一個(gè)三角形小孔，把上述實(shí)驗(yàn)再做一遍，則小明看到的現(xiàn)象不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生變化．
（4）如果把小孔變成一個(gè)圓形大孔，那么小明看到的像會(huì)變化．

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