導(dǎo)體里有電流流過時(shí),導(dǎo)體就會發(fā)熱.圖18a、b為“探究在相同時(shí)間內(nèi)影響通電導(dǎo)體發(fā)熱量的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.觀察圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答問題:
(1)圖左探究的是______
(2)圖右探究的是______
(3)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是通過______ 反映出來的.
(4)通過實(shí)驗(yàn)探究得到的結(jié)論是______.

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(1)圖左探究的是通電電流和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體的發(fā)熱量與導(dǎo)體的電阻關(guān)系.
(2)圖右探究的是導(dǎo)體電阻和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體發(fā)熱量與通過導(dǎo)體電流大小關(guān)系.
(3)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是通過玻璃管中液面升降的高度差來反應(yīng)的.
(4)綜上所述通過實(shí)驗(yàn)探究得到的結(jié)論是通電導(dǎo)體放出的熱量跟導(dǎo)體中的電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

33、導(dǎo)體里有電流流過時(shí),導(dǎo)體就會發(fā)熱.圖18a、b為“探究在相同時(shí)間內(nèi)影響通電導(dǎo)體發(fā)熱量的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.觀察圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答問題:
(1)圖左探究的是
通電電流和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體的發(fā)熱量與導(dǎo)體的電阻關(guān)系

(2)圖右探究的是
導(dǎo)體電阻和通電時(shí)間相同時(shí),導(dǎo)體發(fā)熱量與通過導(dǎo)體電流大小關(guān)系

(3)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是通過
玻璃管中液面升降的高度差
 反映出來的.
(4)通過實(shí)驗(yàn)探究得到的結(jié)論是
通電導(dǎo)體放出的熱量跟導(dǎo)體中的電流、電阻和通電時(shí)間有關(guān)

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:探究題

導(dǎo)體里有電流流過時(shí),導(dǎo)體就會發(fā)熱,如圖是“探究在相同時(shí)間內(nèi)影響通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置,瓶中各插一根兩端開口的相同細(xì)玻璃管,觀察圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答問題:
(1)圖a探究的是____________________________;
(2)圖b探究的是____________________________;
(3)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少是通過_______________反映出來的;
(4)通過此實(shí)驗(yàn)探究得到的結(jié)論是_______________________________。

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科目:初中物理 來源:《7.1 電功》2011年同步練習(xí)(解析版) 題型:解答題

導(dǎo)體里有電流流過時(shí),導(dǎo)體就會發(fā)熱.圖18a、b為“探究在相同時(shí)間內(nèi)影響通電導(dǎo)體發(fā)熱量的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.觀察圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答問題:
(1)圖左探究的是______
(2)圖右探究的是______
(3)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是通過______ 反映出來的.
(4)通過實(shí)驗(yàn)探究得到的結(jié)論是______.

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科目:初中物理 來源:2004年江蘇省淮安市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

導(dǎo)體里有電流流過時(shí),導(dǎo)體就會發(fā)熱.圖18a、b為“探究在相同時(shí)間內(nèi)影響通電導(dǎo)體發(fā)熱量的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置.觀察圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,回答問題:
(1)圖左探究的是______
(2)圖右探究的是______
(3)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量是通過______ 反映出來的.
(4)通過實(shí)驗(yàn)探究得到的結(jié)論是______.

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