3.某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中,記錄了如下數(shù)據(jù).根據(jù)數(shù)據(jù)可得液體密度是1×103kg/m3
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
液體的體積/cm35.87.916.735.1
液體和容器的總質(zhì)量/g10.712.821.640.4

分析 取兩組數(shù)據(jù),設(shè)容器質(zhì)量為m、液體密度為ρ,利用m+ρV=m列方程組求解.

解答 解:
設(shè)液體密度為ρ,容器質(zhì)量為m,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可得:m+ρV=m,
代入1、2次的數(shù)據(jù)有:
m+ρ×5.8cm3=10.7g------①
m+ρ×7.9cm3=12.8g------②
聯(lián)立①②,解得:
m=4.9g=4.9×10-3kg,ρ=1g/cm3=1×103kg/m3
故答案為:1×103kg/m3

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式的應(yīng)用,利用好關(guān)系式m+ρV=m是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時(shí),恰能在光屏上得到一個(gè)清晰的像,若在蠟燭和凸透鏡之間放上一塊近視眼鏡的鏡片,為了使成像清晰,則下列做法正確的是(  )
A.光屏右移B.光屏左移C.蠟燭右移D.不需移動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖所示電路為小明設(shè)計(jì)的一種檢測(cè)壓力大小的工作原理圖,壓力傳感器的電阻值隨所受壓力的增大而減小,電源兩端的電壓保持不變,R0是定值電阻.在壓力傳感器受到的壓力增大的過(guò)程中,有關(guān)該電路物理量的變化情況,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.電流表的示數(shù)減小B.R0兩端的電壓減小
C.電壓表的示數(shù)減小D.電路的總電功率減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.小芳在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),將焦距為15cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線(xiàn)處,將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上10cm刻度線(xiàn)處,移動(dòng)光屏至74cm刻度線(xiàn)處,燭焰在光屏上成清晰的像,如圖所示.
(1)如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能夠說(shuō)明C的成像特點(diǎn).(選填選項(xiàng)前的字母)
A.放大鏡        B.幻燈機(jī)        C.照相機(jī)     D.潛望鏡
(2)如果保持透鏡在50cm刻度線(xiàn)處不動(dòng),將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上18cm刻度線(xiàn)處,為了在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該進(jìn)行的操作以及光屏上像的大小變化情況是D.(選填選項(xiàng)前的字母)
A.將光屏左移,像變小 B.將光屏右移,像變小C.將光屏左移,像變大 D.將光屏右移,像變大
(3)保持如圖所示中的蠟燭和凸透鏡的不動(dòng),將光屏移到80cm刻度線(xiàn)處,在光屏上得不到清晰的像.如果把凸透鏡看成人的眼睛,光屏所在的位置看成視網(wǎng)膜的位置,則此時(shí)的成像情況相當(dāng)于A(yíng)看物體時(shí)的成像情況.(選填選項(xiàng)前的字母)
 A.近視眼                  B.遠(yuǎn)視眼.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.如圖所示的電路,電阻R2的阻值是20Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電流表A1的示數(shù)是0.4A,電流表A的示數(shù)是1.0A.
求:(1)電阻R1的阻值;
(2)通電30秒鐘,電流通過(guò)電阻R2所做的電功W2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖是一個(gè)實(shí)物圖,請(qǐng)選出對(duì)應(yīng)的電路圖( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.課堂上老師使用的便攜式擴(kuò)音機(jī),不僅要起到“擴(kuò)音”的作用,而且應(yīng)該有較高的“保真度”.從聲學(xué)上講,較高的“保真度”是要求較好地保持原聲的音色.(選填“音調(diào)”“響度”或“音色”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖甲所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后,L1和L2都不亮;現(xiàn)用一根導(dǎo)線(xiàn)檢查故障原因.如圖乙所示,當(dāng)用導(dǎo)線(xiàn)接在L1兩端時(shí),L1和L2仍然不亮;如圖丙所示,當(dāng)導(dǎo)線(xiàn)接在L2兩端時(shí),L1亮,L2不亮.則可能的原因是( 。
A.L1短路B.L2短路C.L1斷路D.L2斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

10.為了保障學(xué)生的人身安全,目前不斷有新的校車(chē)投入使用.如圖為專(zhuān)用校車(chē),這兩校車(chē)空載時(shí)質(zhì)量為2.6t,可乘坐35人(含司機(jī)),車(chē)輪著地總面積1000cm2,
某天該校車(chē)滿(mǎn)載學(xué)生在某段平直公路上勻速行駛6km,用時(shí)10min,受到的平均阻力為2000N,在這段路程內(nèi)求:(取g=10N/kg)
(1)若乘客平均質(zhì)量為50kg,則車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)校車(chē)的速度;
(3)校車(chē)牽引力做的功;
(4)校車(chē)牽引力做功的功率.

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