小青在探究“怎樣用變阻器改變燈泡的亮度”時，連接的電路如圖所示．閉合開關(guān)后，燈泡不亮，她用電壓表進行電路故障檢測，測試結(jié)果如表所示，則電路中的故障可能是

[　　]
A．

開關(guān)斷路

B．

開關(guān)短路

C．

變阻器斷路

D．

燈泡斷路

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?長治縣一模）你來經(jīng)歷一次小宇和小青的探究過程吧．小宇以一定速度將石子向斜上方拋出，石子所做的運動叫斜拋運動，他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來小青一起做了如下探究：他們用如圖甲所示的裝置來做實驗，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關(guān)控制水噴出的速度．
①首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變）做了三次實驗：第一次讓水的噴出速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴出速度稍大，噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大；水噴出后落在容器的C點．小宇和小青經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在
拋射角
拋射角
一定時，當(dāng)物體拋出的
速度
速度
越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．
②然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖乙所示又做了幾次實驗，得到如下的數(shù)據(jù)：
噴嘴與水平方向的夾角 15° 30° 45° 60° 75°
落點到噴嘴的水平距離/cm 50 86.6 100 86.6 50
小宇和小青對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析，得出的結(jié)論是，在拋射速度一定時，隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大，拋出距離的大小變化關(guān)系是
先變大后變小
先變大后變小
，當(dāng)夾角為
45°
45°
時，拋出距離最大．|
③小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與
拋射角
拋射角
和
拋射速度
拋射速度
有關(guān)，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運用了
控制變量
控制變量
法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

你來經(jīng)歷一次小宇和小青的探究過程吧。　

小宇以一定速度將石子向斜上方拋出，石子所做的運動叫斜拋運動，他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢?于是他找來小青一起做了如下探究：

　 　他們用如圖a所示的裝置來做實驗，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關(guān)控制水噴出的速度。

①首先讓噴水嘴的方向不變(即拋射角不變)做了三次實驗：第一次讓水的噴出速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴出速度稍大，噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大；水噴出后落在容器的C點。小宇和小青經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在________一定時，當(dāng)物體拋出的_________越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)。

②然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖b所示又做了幾次實驗，得到如下的數(shù)據(jù)：

噴嘴與水平方向的夾角

15°

30°

45°

60°

75°

落點到噴嘴的水平距離／cm

50

86.6

100

86.6

50

小宇和小青對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析，得出的結(jié)論是，在拋射速度一定時，隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大，拋出距離的大小變化關(guān)系是_____________，當(dāng)夾角為___________時，拋出距離最大�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　� │

小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與_________和____________有關(guān)，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運用了_________法。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市實驗中學(xué)八年級（上）期末物理模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

你來經(jīng)歷一次小宇和小青的探究過程吧．小宇以一定速度將石子向斜上方拋出，石子所做的運動叫斜拋運動，他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來小青一起做了如下探究：他們用如圖甲所示的裝置來做實驗，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關(guān)控制水噴出的速度．
①首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變）做了三次實驗：第一次讓水的噴出速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴出速度稍大，噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大；水噴出后落在容器的C點．小宇和小青經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在______一定時，當(dāng)物體拋出的______越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．
②然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖乙所示又做了幾次實驗，得到如下的數(shù)據(jù)：
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點到噴嘴的水平距離/cm5086.610086.650
小宇和小青對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析，得出的結(jié)論是，在拋射速度一定時，隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大，拋出距離的大小變化關(guān)系是______，當(dāng)夾角為______時，拋出距離最大．|
③小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與______和______有關(guān)，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運用了______法．

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科目：初中物理 來源：2005-2006學(xué)年江蘇省蘇州市常熟市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

你來經(jīng)歷一次小宇和小青的探究過程吧．小宇以一定速度將石子向斜上方拋出，石子所做的運動叫斜拋運動，他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來小青一起做了如下探究：他們用如圖甲所示的裝置來做實驗，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關(guān)控制水噴出的速度．
①首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變）做了三次實驗：第一次讓水的噴出速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴出速度稍大，噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大；水噴出后落在容器的C點．小宇和小青經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在______一定時，當(dāng)物體拋出的______越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．
②然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖乙所示又做了幾次實驗，得到如下的數(shù)據(jù)：
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點到噴嘴的水平距離/cm5086.610086.650
小宇和小青對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析，得出的結(jié)論是，在拋射速度一定時，隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大，拋出距離的大小變化關(guān)系是______，當(dāng)夾角為______時，拋出距離最大．|
③小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與______和______有關(guān)，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運用了______法．

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科目：初中物理 來源：2005-2006學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

你來經(jīng)歷一次小宇和小青的探究過程吧．小宇以一定速度將石子向斜上方拋出，石子所做的運動叫斜拋運動，他想怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來小青一起做了如下探究：他們用如圖甲所示的裝置來做實驗，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關(guān)控制水噴出的速度．
①首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變）做了三次實驗：第一次讓水的噴出速度較小，這時水噴出后落在容器的A點；第二次，讓水的噴出速度稍大，噴出后落在容器的B點；第三次，讓水的噴出速度最大；水噴出后落在容器的C點．小宇和小青經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在______一定時，當(dāng)物體拋出的______越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．
②然后控制開關(guān)讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖乙所示又做了幾次實驗，得到如下的數(shù)據(jù)：
噴嘴與水平方向的夾角15°30°45°60°75°
落點到噴嘴的水平距離/cm5086.610086.650
小宇和小青對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析，得出的結(jié)論是，在拋射速度一定時，隨著物體拋出時與水平方向夾角的增大，拋出距離的大小變化關(guān)系是______，當(dāng)夾角為______時，拋出距離最大．|
③小宇和小青總結(jié)了一下上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與______和______有關(guān)，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運用了______法．

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