13．體溫計(jì)和實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)的主要區(qū)別是以下選項(xiàng)的那幾點(diǎn)（　　）
A．分度值不同B．量程不同C．原理不同D．構(gòu)造不同

分析 要解答本題需掌握：體溫計(jì)和溫度計(jì)的異同點(diǎn)，即：量程不同；分度值不同；體溫計(jì)上有縮口等．

解答 解：體溫計(jì)和常用溫度計(jì)的不同包括：
①體溫計(jì)一般是測(cè)量體溫所用，所以量程在人體溫度范圍內(nèi)，從35～42℃，而普通溫度計(jì)根據(jù)內(nèi)裝液體不同，量程也不同．
②最小刻度不同，普通溫度計(jì)最小刻度大，而體溫計(jì)最小刻度是0.1℃．
③測(cè)量時(shí)體溫計(jì)由于水銀泡后面有一段很細(xì)的結(jié)構(gòu)（水銀流過(guò)去不會(huì)返回，可以確定最高體溫），使用前要甩幾下，將水銀甩到水銀泡里面去再使用．普通溫度計(jì)無(wú)此結(jié)構(gòu)，可直接使用．
故選ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：體溫計(jì)和溫度計(jì)的異同點(diǎn)的了解和掌握，是中考的熱點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中．

（1） 小明先將牛奶倒入量筒，如圖甲所示，則牛奶的體積為____cm3；接著將天平放在水平臺(tái)面上，如圖乙所示，他應(yīng)先____，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為33g，然后將量筒中的牛奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)如圖丙所示，燒杯和牛奶的總質(zhì)量為____g．

（2） 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為____kg/m3，用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值偏____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．王老師在課堂上，看近處課本時(shí)要戴上眼鏡，觀察遠(yuǎn)處同學(xué)時(shí)又摘下眼鏡，王老師的眼睛是遠(yuǎn)視（選填“近視”、“遠(yuǎn)視”）眼；當(dāng)站立的王老師抬起一只腳時(shí)，他對(duì)地面的壓力比雙腳站立時(shí)不變．（選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖所示A1B1是物體AB在凸透鏡中成的像，試在圖中適當(dāng)位置畫出凸透鏡和凸透鏡的焦點(diǎn)F

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．同一物體溫度越高，熱量越多
B．水常用來(lái)做冷卻物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛荽?/td>
C．熱值越大的燃料，燃燒時(shí)放出的熱量多
D．一切物質(zhì)都遵循熱脹冷縮規(guī)律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．科技小組舉辦了以“土豆”為主題的實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容是測(cè)量土豆的密度．在測(cè)量土豆密度時(shí)，由于沒(méi)有天平，只有量筒，且整個(gè)土豆無(wú)法放入量筒中，小明用如下方法測(cè)出土豆的密度：
（1）在燒杯中裝入適量的水，讓輕質(zhì)小盤漂浮在水面上．
（2）如圖甲所示，將土豆切下一塊，放入盤中使其漂浮，在燒杯液面處記下標(biāo)記．
（3）將盤中的土豆取出后，用盛有50mL水的量筒向燒杯中加水至標(biāo)記處，量筒中剩余水的體積為28mL．
（4）將取出的土豆放入量筒中，如圖乙所示，土豆的體積為20cm3，則土豆的密度為1.1g/cm3．
（5）實(shí)驗(yàn)完成后，小明發(fā)現(xiàn)在向燒杯加水的過(guò)程中，不小心將一部分水倒入小盤中，則他測(cè)出的土豆密度與土豆的真實(shí)密度相比不變（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．小亮制造了一個(gè)簡(jiǎn)易書架，書架的側(cè)面如圖所示，書架可以看到杠桿，O為支點(diǎn)，在書架P孔處拉一根鐵線到墻上固定，要使鐵線受到的拉力最小，從P孔處畫出鐵線到墻的連線，并幫小亮在A、B兩點(diǎn)選擇放書的位置，畫出書對(duì)杠桿的阻力F2及其力臂L2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）同學(xué)們?cè)诓ＡО宓那懊娣乓恢c(diǎn)燃的蠟燭A，蠟燭A通過(guò)玻璃板所成的是虛像（選填“虛”或“實(shí)”）；為了比較像與物的大小關(guān)系，還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B，如圖所示，對(duì)蠟燭A和B的要求是大小完全相同；實(shí)驗(yàn)環(huán)境暗（“亮”或“暗”）一些，效果更好．
（2）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在點(diǎn)燃的蠟燭同側(cè)（填“同側(cè)”或“異側(cè)”）觀察．但操作中同學(xué)們?cè)谧烂嫔蠠o(wú)論怎樣移動(dòng)手中的蠟燭，都不能與像重合，其原因可能是玻璃板沒(méi)有豎直放置．

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