用如圖(a)所示電路可以測量一個未知電阻的阻值,該電路中Rx為待測電阻,R為電阻箱(符號為 ),S為單刀雙擲開關(guān),R是阻值1000Ω的定值電阻.某同學(xué)用該電路進行實驗,主要步驟有:a.把開關(guān)S接到a點,讀出電流表的示數(shù)也為I;
b.根據(jù)電路圖連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大;
c.讀出電阻箱的示數(shù)R;
d.把開關(guān)S接到b點,讀出電流表的示數(shù)也為I.
(1)上述步驟的合理順序是    (只填寫序號);
(2)在步驟a中,若電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖(b)所示,則待測電阻的阻值為    Ω
(3)本實驗所采用的物理思想方法可稱為    (填“控制變量法”或“等效代替法”)
【答案】分析:替代法的測量思路是等效的思想,本題可以利用電流等效.即先把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I(此電流為Rx、R共同作用的效果);然后再把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍變?yōu)樵瓉淼臄?shù)值I(此電流為R、R共同作用的效果).既然Rx和R共同作用的效果與R、R共同作用的效果相同,則Rx+R=R+R,即Rx=R.這里用電阻箱R等效替代了待測電阻Rx
解答:解:(1)根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大;然后把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I(此電流為Rx、R共同作用的效果);再把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍變?yōu)樵瓉淼臄?shù)值I(此電流為R、R共同作用的效果);最后讀出電阻箱的示數(shù)R,故實驗步驟是b、a、d、c.
(2)由圖(b)所示可知,電阻阻值R=2×1000Ω+0×100Ω+1×10Ω+0×1Ω=2010Ω;
(3)Rx和R共同作用的效果與R、R共同作用的效果相同,則Rx+R=R+R,即Rx=R.
這里用電阻箱R等效替代了待測電阻Rx
故答案為:(1)b、a、d、c;(2)2010;(3)等效替代法.
點評:本題主要考查的是等效替代的研究方法.等效替代法是指在保證某一方面效果相同的前提下,用理想的、熟悉的、簡單的物理對象、物理過程、物理現(xiàn)象來替代實際的、陌生的、復(fù)雜的物理對象、物理過程、物理現(xiàn)象的思想方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:

小黃用如圖(a)所示的電路來驗證“電流與電阻的關(guān)系”,所用器材有:電壓恒為3V的電源,阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一只,“15Ω  1A“的滑動變阻器一只,學(xué)生用電流表、電壓表各一只,開關(guān)和導(dǎo)線若于.
(1)根據(jù)題意,請你選擇合適的電表量程,按電路圖順序,用筆畫線代替導(dǎo)線完成實物圖(b)的連線.
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(2)a.調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值,使定值電阻R兩端的電壓為1.5V,電流表的示數(shù)如下圖所示,此時電流值為
 
A;
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b.下面整個實驗過程,通過調(diào)節(jié)滑動變阻器控制定值電阻兩端的電壓恒為1.5V.再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路中進行實驗,讀取與該電阻對應(yīng)的電流值;
c.最后他用15Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進行實驗時,難以讀取與15Ω的電阻對應(yīng)的電流值.經(jīng)檢查,電路連接無誤,且元件完好,請你幫他找出這種原因.
原因
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗小組的同學(xué)用如圖(甲)所示電路測量定值電阻Rx 的阻值.
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(1)連接好電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,電流表、電壓表示數(shù)分別如圖(乙)(丙)所示,電流表的讀數(shù)是
 
A,電壓表的讀數(shù)是
 
V,則電阻Rx=
 
Ω.
(2)在實際情況中,電壓表的電阻并非無窮大,電流表內(nèi)部也有電阻,在這次實驗中,如果電流表和電壓表的讀數(shù)無誤,那么你認為按甲圖的電路圖測量導(dǎo)致誤差的主要原因是什么:
 

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?澄江縣二模)用如圖(a)所示電路可以測量一個未知電阻的阻值,該電路中Rx為待測電阻,R為電阻箱(符號為 ),S為單刀雙擲開關(guān),R0是阻值1000Ω的定值電阻.某同學(xué)用該電路進行實驗,主要步驟有:a.把開關(guān)S接到a點,讀出電流表的示數(shù)也為I;
b.根據(jù)電路圖連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大;
c.讀出電阻箱的示數(shù)R;
d.把開關(guān)S接到b點,讀出電流表的示數(shù)也為I.
(1)上述步驟的合理順序是
b、a、d、c
b、a、d、c
(只填寫序號);
(2)在步驟a中,若電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖(b)所示,則待測電阻的阻值為
2010
2010
Ω
(3)本實驗所采用的物理思想方法可稱為
等效替代法
等效替代法
(填“控制變量法”或“等效代替法”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

用如圖(a)所示電路可以測量一個未知電阻的阻值,該電路中Rx為待測電阻,R為電阻箱(符號為 ),S為單刀雙擲開關(guān),R0是阻值1000Ω的定值電阻.某同學(xué)用該電路進行實驗,主要步驟有:a.把開關(guān)S接到a點,讀出電流表的示數(shù)也為I;
b.根據(jù)電路圖連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大;
c.讀出電阻箱的示數(shù)R;
d.把開關(guān)S接到b點,讀出電流表的示數(shù)也為I.
(1)上述步驟的合理順序是______(只填寫序號);
(2)在步驟a中,若電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖(b)所示,則待測電阻的阻值為______Ω
(3)本實驗所采用的物理思想方法可稱為______(填“控制變量法”或“等效代替法”)

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