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【題目】依據(jù)文中內容,請回答下列問題:

變速自行車的奧秘

變速自行車可以通過調節(jié)不同的“檔位”來應對不同的路面情況——需要爬坡時,可以降低檔位,此時會感覺自己騎起來“更輕松”;到了下坡時,可以提升檔位,此時會感覺自己“騎得更快”。這之中的奧秘在哪里呢,讓我們一起來探究吧!

如圖所示是變速自行車的驅動結構,它與普通自行車的區(qū)別在于,它的后齒輪由多個半徑不同的齒輪共同組成(普通自行車的后齒輪只有一個)。選擇不同的檔位時,自行車的鏈條會調整到相應檔位的后齒輪上——選擇低檔位時,鏈條調整到半徑較大的齒輪上;選擇高檔位時,鏈條調整到半徑較小的齒輪上。

自行車的前齒輪和腳踏板構成一個輪軸型的杠桿結構,動力是人給腳踏板的蹬力,阻力是鏈條對前齒輪的拉力,動力臂是腳踏板到軸心的長度,阻力臂是前齒輪半徑,此時動力臂大于阻力臂,因此是一個省力杠桿。自行車的后齒輪和后車輪構成另一個輪軸型的杠桿結構,動力是鏈條對后齒輪的拉力,阻力是地面給后齒輪的摩擦力,動力臂是后齒輪半徑,阻力臂是后車輪半徑,此時動力臂小于阻力臂,是一個費力杠桿。

騎自行車時,人踩腳踏板一圈,前齒輪跟著轉動一圈,帶動鏈條轉動的長度為前齒輪的周長。與此同時,鏈條帶動后齒輪轉動,由于后齒輪的半徑小于前齒輪,為了保證鏈條轉動的長度相同,后齒輪必須轉過的圈數(shù)大于前齒輪。后齒輪的半徑越小,它轉過的圈數(shù)就越多。后齒輪同時帶動后車輪轉動,它們轉動的圈數(shù)保持一致。因此,后齒輪越小,腳踩一圈,后車輪轉動的圈數(shù)越多,即自行車前進的距離越長。

在爬坡時,自行車受到的摩擦阻力較大,因此需要把后齒輪的半徑(動力臂)調整得大一些,以達到相對省力的效果。在下坡時,自行車受到的摩擦阻力較小,此時為了讓自行車更快前進,可以將后齒輪的半徑調小。

(1)自行車驅動結構中,前齒輪和腳踏板組成一個___________________杠桿,后齒輪和后車輪組成一個___________________杠桿(選填“省力”、“費力”、“等臂”)

(2)騎自行車時,人腳應該向什么方向用力才能最省力呢?請在圖中畫出最省力時,人腳對腳踏板的力F(作用點畫在腳踏板中心),以及這個力對應的力臂L___________________;(提示:腳可以向各個方向用力踩腳踏板,腳踏板可以通過旋轉來適應腳的用力方向。)

(3)爬坡時,應將鏈條調整至半徑較________________(選填“大”或“小”)的后齒輪上,從而達到相對省力的目的;

(4)前齒輪和后齒輪在共同工作時,其特征是________________;

A.相同時間轉過的圈數(shù)相同

B.相同時間帶動鏈條轉動的長度相同

C.相同時間轉過的圈數(shù)和帶動鏈條轉動的長度均相同

D.相同時間轉過的圈數(shù)和帶動鏈條轉動的長度均不相同

(5)自行車在水平道路上行駛時,后車輪所受的摩擦阻力約為20N,一輛自行車后車輪的半徑約為40cm,若它此時鏈條掛在中間檔位的后齒輪上,其半徑為5cm,由于前齒輪與后齒輪由鏈條連接,所以前、后齒輪受到的鏈條的拉力相同,若前齒輪的半徑為10cm,腳踏板到軸心的長度為25cm,則自行車勻速行駛時,人蹬車的力至少應為________________N。

【答案】省力 費力 B 64

【解析】

(1)[1]自行車驅動結構中,前齒輪和腳踏板組成一個省力杠桿。

[2]后齒輪和后車輪組成一個費力杠桿。

(2)[3]最省力時,人腳對腳踏板的力F應該與連桿垂直,動力臂為腳踏板中心到前齒輪圓心的距離,作圖如圖所示

。

(3)[4]爬坡時,應該適當增大動力臂,應將鏈條調整至半徑較大的后齒輪上,從而達到相對省力的目的。

(4)[5]前齒輪和后齒輪在共同工作時,屬于鏈條傳動,其特征是相同時間帶動鏈條轉動的長度相同。

故選B。

(5)[6]后齒輪和后車輪組成的杠桿中,由杠桿平衡條件可知

解得

前、后齒輪受到的鏈條的拉力相同,即

前齒輪和腳踏板組成的杠桿中,由杠桿平衡條件可知

解得

則自行車勻速行駛時,人蹬車的力至少應為64N。

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運動物體

速度v/ms-1

大紙錐

小紙錐

(1)為了比較紙錐下落得快慢,把兩個紙錐拿至圖乙選“A”所示的位置釋放,是為了_________,同時記錄紙錐下落至地面的時間,就可比較紙錐下落的快慢。

(2)如果要測量兩個紙錐的下落速度,需要的測量工具有刻度尺和秒表,參照速度格式,實驗表格中①和②兩處應填寫__________________

(3)觀察紙錐下落的快慢時,小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后;你也可以比較紙錐從同一高度下落_________所運動的距離;

(4)在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動中,發(fā)現(xiàn)_________(下落的時間/下落的路程)較難測出,于是我們可采用增加_________進行實驗。

(5)曉華的同學猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質量)有關,并打算用第(1)題中的兩個紙錐,研究紙錐下落快慢與錐角的關系,曉華認為不科學,你認為原因可能是________。

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