13．測(cè)量球體的直徑，常采用如圖所示的方法，轉(zhuǎn)動(dòng)球體的某一方向在毫米刻度尺上，則此時(shí)球的直徑應(yīng)為1.90cm．

分析 刻度尺在使用時(shí)一般從零刻度線量起，有時(shí)因?yàn)槟承┰蛞部梢詮钠渌潭染�量起，這時(shí)物體的長(zhǎng)度為物體的末端和始端對(duì)應(yīng)的刻度值的差．

解答 解：由圖可知，刻度尺的分度值是1mm，球的直徑就是三角板兩直角頂點(diǎn)間的距離，
所以球的直徑為：12.70cm-10.80cm=1.90cm．
故答案為：1.90．

點(diǎn)評(píng) 刻度尺是初中物理中基本的測(cè)量工具，使用前要觀察它的量程和分度值；若測(cè)量時(shí)不是從零刻度量起的，物體的長(zhǎng)度應(yīng)用物體末端對(duì)應(yīng)的刻度值減去始端對(duì)應(yīng)的刻度值求得．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．用被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸已帶電的驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩片金屬箔角度反而張得更大，對(duì)驗(yàn)電器原來(lái)的帶電情況分析正確的是（　�。�
A．帶正電，而且電量比玻璃棒多B．帶正電，但電量比玻璃棒少
C．帶負(fù)電，而且電量比玻璃棒多D．帶負(fù)電，但電量比玻璃棒少

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來(lái)，這說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)．此探究中懸掛著的乒乓球的作用是顯示音叉的振動(dòng)．
（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：在桌面上撒一些紙屑或放一些輕小物體．
（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明空氣可以傳聲．
（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽(tīng)到的聲音會(huì)逐漸變小（選填“變大”、“變小”或“不變”），甚至最后聽(tīng)不到聲音．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了聲音不能在真空中傳播（聲音的傳播需要介質(zhì)）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示為亮亮用斜面和小車做“測(cè)量物體的平均速度”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，小車自頂端出發(fā)開(kāi)始計(jì)時(shí)，滑至斜面底端停止計(jì)時(shí)，在此過(guò)程中，小車的平均速度是（　�。�
A．11cm/sB．10cm/sC．9cm/sD．8cm/s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．有關(guān)誤差的正確說(shuō)法是（　　）
A．誤差就是測(cè)量中的錯(cuò)誤
B．選用精確的儀器就可以避免誤差
C．誤差是由測(cè)量者的粗心造成的
D．采取多次測(cè)量取平均值的方法可以減小誤差

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．在物理學(xué)中常提到“熱”字，但其含義各不相同，下列關(guān)于“熱”字的含義說(shuō)法正確的是（　�。�
A．這杯水很熱，這里的“熱”字是指溫度
B．摩擦生熱，這里的“熱”字是指內(nèi)能
C．物體放熱降溫，這里的“熱”字是指熱量
D．我熱死了，這里的“熱”指熱量太多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．如圖所示，是同一個(gè)音叉發(fā)出的兩列聲波在同一示波器上顯示的波形，這兩列聲波的音調(diào)不相同，響度相同．（選填“相同”或“不相同”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．常見(jiàn)的物質(zhì)是由大量的分子、原子構(gòu)成；物質(zhì)內(nèi)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；分子間存在引力和斥力．這就是分子動(dòng)理論的初步知識(shí)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．懸浮在水中的鐵球可能是空心的，也可能是實(shí)心的×．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案