10．有一個(gè)木球靜止在水面上，在圖中畫(huà)出它的受力示意圖．

分析 木球在水中受到重力和浮力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上，由于木球漂浮，因此受到的力是平衡力，重力和浮力大小相等．

解答 解：木球漂浮在水面上，重力和浮力是一對(duì)平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上；過(guò)木球的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫(huà)一條有向線段，并分別用G和F浮表示，注意這兩條線段長(zhǎng)度應(yīng)相等，如下圖所示：
．

點(diǎn)評(píng) 畫(huà)力的示意圖時(shí)要考慮到物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到的力就是平衡力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．在家庭電路中火線與零線之間的電壓為220V，生活中可以用試電筆判斷火線與零線．當(dāng)家庭電路中電流超過(guò)一定限度時(shí)，保險(xiǎn)絲會(huì)自動(dòng)熔斷，保護(hù)電路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2017年4月20日，搭載著“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船的長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭在海南文昌發(fā)射中心升空，“天舟一號(hào)”進(jìn)入太空后，與“天宮二號(hào)”自動(dòng)對(duì)接成功，如圖，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．火箭升空時(shí)，“天舟一號(hào)”的重力勢(shì)能不變
B．對(duì)接成功后，以“天宮二號(hào)”為參照物，“天舟一號(hào)”是靜止的
C．“天宮二號(hào)”的太陽(yáng)能電池板工作時(shí)將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
D．“天舟一號(hào)”進(jìn)入太空后，質(zhì)量減小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系說(shuō)法正確的是（　　）
A．自行車從斜坡沖下來(lái)時(shí)不容易停下來(lái)，說(shuō)明速度越大慣性越大
B．物體不受力的情況下也能運(yùn)動(dòng)
C．做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，受到的力也可能是平衡力
D．只受一對(duì)平衡力勻速運(yùn)動(dòng)的物體，若去掉其中一個(gè)力，則物體的運(yùn)動(dòng)速度一定增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．2016年10月19日，“神舟十一號(hào)”飛船與先前發(fā)射升空的“天宮二號(hào)”完成了交會(huì)對(duì)接，如圖所示．對(duì)接后以“天宮二號(hào)”為參照物，“神舟十一號(hào)”是靜止（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的．“神舟十一號(hào)”和“天宮二號(hào)”進(jìn)入預(yù)定軌道后為節(jié)省燃料，會(huì)打開(kāi)兩側(cè)的太陽(yáng)能電池板，太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，小華在唱《青藏高原》這首歌，老爺爺所說(shuō)的話是指唱到“高原”的“高”時(shí)，要求聲音的（　�。�
A．音調(diào)高B．音調(diào)低C．響度大D．響度小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，小明用水平推力推靜止在水平地面上箱子，但箱子卻沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．箱子沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，此時(shí)箱子水平所受推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力
B．箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力
C．地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
D．假設(shè)箱子受到的作用力突然全部消失，則箱子將靜止在原地

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了液體內(nèi)部有壓強(qiáng)
B．利用托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測(cè)出大氣壓的值
C．隨著大氣壓的減小，水的沸點(diǎn)會(huì)升高
D．在氣體中流速越大的位置，壓強(qiáng)越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的液體做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)
時(shí)，他用量筒和天平分別測(cè)出甲（或乙）液體在不同體積時(shí)的質(zhì)量，下表記錄的是實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量與體積的比值：
物質(zhì)實(shí)驗(yàn)序號(hào)m（g）V（cm3）m/V（g/cm3）
甲1651.20
212101.20
318151.20
乙4450.80
58100.80
612150.80
（1）在如圖的方格紙中，用圖線分別把甲、乙兩種不同的液體的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來(lái)．
（2）分析表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2（2與3、1與3）或4與5（5與6、4與6）的體積與質(zhì)量變化的倍數(shù)關(guān)系或圖象，可歸納得 出的結(jié)論是：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值相同；（選填“相同”或“不同”）
（3）分析上表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系或圖象，可歸納得出的結(jié)論是：不同物質(zhì)的物體，其質(zhì)量與體積的比值不同．（選填“相同”或“不同”）．由此可見(jiàn)，質(zhì)量與體積的比值能反映物質(zhì)（填“物體”或“物質(zhì)”）的一種特性，從而建立了密度的概念．
（4）本實(shí)驗(yàn)中測(cè)量多組數(shù)據(jù)的目的是為了避免偶然性，得到更為普遍的規(guī)律．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案