小明在做“測(cè)量紙片下落的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖；
圖中秒表每格為0.5S在該次實(shí)驗(yàn)中，紙片通過全程S2的平均速度V1=______m/s；紙片通過上段路程S1的平均速度V2=______m/s；紙片通過下段路程的平均速度V3=______m/s；
通過計(jì)算可以得到，該紙片下落時(shí)做的是______運(yùn)動(dòng)．

【答案】分析：平均速度是指一段時(shí)間的路程與這段時(shí)間的比值，根據(jù)公式v=計(jì)算出物體在上段路程的平均速度和在下段路程的平均速度，比較這兩個(gè)速度值就可以判斷出物體下落的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
解答：解：（1）全程路程s2=2.25m，時(shí)間t=1.5s，全程平均速度v1===1.5m/s；
（2）上半段的路程s1=1m，時(shí)間t1=1s，平均速度v2===1m/s；
（3）下半段的路程s3=1.25m，時(shí)間t3=0.5s，平均速度v3===2.5m/s；
（4）比較v2、v3可得物體做加速直線運(yùn)動(dòng)．
故答案為：1.5、1m/s、2.5m/s、加速直線．
點(diǎn)評(píng)：計(jì)算平均速度要用一段時(shí)間的路程與這段時(shí)間的比值，算出物體在各段時(shí)間的平均速度，進(jìn)行比較，就可得出物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2011?常州模擬）小明、小紅同學(xué)在做測(cè)量紙片下落的速度的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)的原理：v=s/t
（2）應(yīng)測(cè)量的物理量：紙片下落的路程s；測(cè)量紙片下落的時(shí)間t；
（3）選用的實(shí)驗(yàn)器材是：刻度尺、秒表、白紙．
（4）為了更好的記錄和分析數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁駜?nèi)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．
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（5）在實(shí)驗(yàn)中小明、小紅選用1m的刻度尺，豎直放置，將紙片從零刻度下落，測(cè)出測(cè)量紙片下落的時(shí)間t，用v=s/t進(jìn)行計(jì)算．他們遇到了兩個(gè)問題：
    問題1：紙片下落的時(shí)間t較短，較難測(cè)準(zhǔn)．
    問題2：且紙片下落的時(shí)候會(huì)飄動(dòng)，使s 測(cè)量不準(zhǔn)．
    你能幫助他們解決這兩個(gè)問題嗎？
    解決問題1方案：
    讓紙片從更高的地方自由下落
    讓紙片從更高的地方自由下落
    ；
    解決問題2方案：
    小的密度大硬紙片
    小的密度大硬紙片
    ．
    （6）在實(shí)驗(yàn)后的交流中，另一小組采用了另外一種實(shí)驗(yàn)的原理v=t/s，也能比較出運(yùn)動(dòng)的快慢，試著給v=t/s下一個(gè)定義
    物體通過單位路程所用的時(shí)間
    物體通過單位路程所用的時(shí)間
    ，并對(duì)表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法v=s/t，v=t/s做出評(píng)價(jià)
    v=
    s
    t
    表示單位時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的路程越多，速度越大，人們比較好理解；v=
    t
    s
    表示經(jīng)過單位路程用時(shí)越少，速度越大，人們理解起來有些困難
    v=
    s
    t
    表示單位時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的路程越多，速度越大，人們比較好理解；v=
    t
    s
    表示經(jīng)過單位路程用時(shí)越少，速度越大，人們理解起來有些困難
    ．

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    小明在做“測(cè)量紙片下落的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖；
    圖中秒表每格為0.5S在該次實(shí)驗(yàn)中，紙片通過全程S2的平均速度V1=
    1.5
    1.5
    m/s；紙片通過上段路程S1的平均速度V2=
    1
    1
    m/s；紙片通過下段路程的平均速度V3=
    2.5
    2.5
    m/s；
    通過計(jì)算可以得到，該紙片下落時(shí)做的是
    加速直線
    加速直線
    運(yùn)動(dòng)．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網(wǎng)小明在做“測(cè)量紙片下落的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖1，圖中秒表每格為0.5s．
    （1）為了使紙片豎直下落，不亂飄，應(yīng)采用圖2中的哪種方式釋放紙片
     
    ．
    （2）紙片通過全程S2的平均速度v1=
     
    m/s；紙片通過上段路程S1的平均速度v2=
     
    m/s；紙片通過下段路程的平均速度v3=
     
    m/s；
    （3）通過計(jì)算可以得到，該紙片下落時(shí)做的是
     
    運(yùn)動(dòng)．
    （4）小組間交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同小組測(cè)得紙片下落的最大速度不同．
    ①請(qǐng)你猜想影響最大速度的因素可能是
     
    （寫出一個(gè)影響因素）．
    ②為了驗(yàn)證你的猜想，簡(jiǎn)要的做法是
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：填空題
			
    

						
    小明在做“測(cè)量紙片下落的平均速度”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖；
    圖中秒表每格為0.5S在該次實(shí)驗(yàn)中，紙片通過全程S2的平均速度V1=________m/s；紙片通過上段路程S1的平均速度V2=________m/s；紙片通過下段路程的平均速度V3=________m/s；
    通過計(jì)算可以得到，該紙片下落時(shí)做的是________運(yùn)動(dòng)．
    

			
    

			
    
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