【題目】如圖甲、乙所示是小明探究不同物質(zhì)的吸熱能力的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)中選用相同的電加熱器的目的是:_____________________
(2)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油; B.用兩支溫度計(jì)分別測出水和煤油的初溫;
C.分別用同樣的酒精燈,加熱時間相同; D.用溫度計(jì)分別測出水和煤油的末溫。
你認(rèn)為:步驟A存在的錯誤是:____________應(yīng)改為______________
(3)為了使液體能夠均勻受熱,請你提出一條合理建議:______________________
(4)小明將所測的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄到如下的實(shí)驗(yàn)表格中:
實(shí)驗(yàn)序號 | 液體名稱 | 液體質(zhì)量m/g | 初溫t0/℃ | 末溫t/℃ | 升溫△t/℃ | 加熱時間t/min |
1 | 水 | 100 | 20 | 41 | 21 | 5 |
2 | 水 | 200 | 20 | 31 | 11 | 5 |
3 | 煤油 | 100 | 20 | 59 | 39 | 5 |
4 | 煤油 | 200 | 20 | 40 | 20 | 5 |
他根據(jù)上表中某兩組數(shù)據(jù)繪制的對比圖,如圖所示。請判斷A液體是___________(選填“水”或“煤油”)。
(5)小明測出電加熱器兩端電壓、通過電加熱器的電流以及通電時間,依據(jù)電功的公式W=_____計(jì)算出電加熱器消耗的電能,即電加熱器的散熱Q,并用Q與本實(shí)驗(yàn)所測的某組數(shù)據(jù)計(jì)算出了該液體的比熱容。請你判斷小明用此方法計(jì)算出的液體的比熱容會_____。( 選填“偏大”或“偏小”)。
(6)小明同時又探究了不同物質(zhì)放熱能力的實(shí)驗(yàn)。他分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),并用圖像對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理,如圖所示:實(shí)驗(yàn)中,水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖像可以得出: __________物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為________________J/(kg·℃).
【答案】使被加熱物體在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同 等體積 等質(zhì)量 用兩只相同的試管裝液體,再將兩只試管放入同一杯熱水中加熱 水 UIt 偏大 甲 2.1×103
【解析】
(1)[1]相同的電加熱器在相同的時間內(nèi)放出的熱量相同,可以使被加熱物體在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同;
(2)[2][3]水和煤油的密度不同,相同體積下它們的質(zhì)量不等,而在該實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制被加熱物體的質(zhì)量相同,故步驟A中應(yīng)將“等體積的水和煤油”改為“等質(zhì)量的水和煤油”;
(3)[4]為使液體能夠均勻受熱,可以在加熱過程中使用攪拌棒對液體進(jìn)行攪拌;或用兩只相同的試管裝液體,再將兩只試管放入同一杯熱水中加熱;
(4)[5]由圖可知,在加熱時間相同時,A液體溫度升高得較低。由于水的比熱容比煤油大,在吸收相同熱量時,水升高的溫度低,所以A液體是水;
(5)[6]計(jì)算電功的公式為W=UIt;
[7]因?yàn)殡娂訜崞鞣懦龅臒崃繘]有被液體全部吸收,所以用加熱器消耗的電能,代替液體吸收的熱量會偏大,根據(jù)公式c=算出的液體比熱容偏大。
(6)[8]水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等,由于水的比熱容大,水溫度降低得少,即水的末溫高,所以甲物質(zhì)為水;
[9]由圖可知,在第15分鐘時,水溫度降低了20℃,另一種液體溫度降低了40℃,但它們放出的熱量相同,根據(jù)Q=cm△t得:
c水m水△t水=c液體m液體△t液體
則:
c液體====2.1×103J/(kg℃)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是投擲實(shí)心球的場景。若不計(jì)空氣阻力,實(shí)心球自脫手至落地的過程中,下列關(guān)于其動能、勢能和機(jī)械能的大小分別隨時間變化的曲線中,正確的是( )
A. ①④ B. ③④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“用電流表、電壓表測電阻”的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)器材齊全且完好,電源電壓不高于6伏。他正確連接實(shí)驗(yàn)器材,實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合開關(guān)后,觀察到電壓表恰好滿刻度。經(jīng)過思考后,為了精確讀數(shù),他斷開開關(guān),適當(dāng)調(diào)整電路,閉合開關(guān)后,在移動變阻器滑片P的過程中,觀察到電壓表示數(shù)的最大值為1.5伏,電流表示數(shù)的變化范圍為0.30安~0.44安。當(dāng)變阻器滑片P移到某位置時,觀察到電壓表、電流表示數(shù)如圖所示。
(1)畫出調(diào)整后的實(shí)驗(yàn)電路圖________
(2)實(shí)驗(yàn)中的電源電壓為______伏,滑動變阻器的最大電阻值為_______歐。
(3)通過實(shí)驗(yàn)測得電阻平均值為_______歐。((2)、(3)題寫出計(jì)算過程,電阻平均值精確到0.1歐)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用鉛筆芯探究導(dǎo)體的電阻與長度的關(guān)系,如圖所示是該實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(1)閉合開關(guān),向右移動鉛筆芯上的滑片P1,電路中的電流____(填“變大”“變小”或“不變”)。
(2)如果滑片P1滑動到鉛筆芯最右端時,電壓表示數(shù)很小,應(yīng)該將滑動變阻器的滑片P2向_____移動。
(3)移動鉛筆芯上面的滑片P1,記錄鉛筆芯AP1之間的距離和電壓表的示數(shù),數(shù)據(jù)如下:
AP1/mm | 0 | 30.0 | 60.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 | 180.0 |
U/V | 0 | 0.4 | 0.8 | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 |
通過數(shù)據(jù)反映出的規(guī)律和_______可以推出導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度成____比的結(jié)論.若圖示位置時電壓表示數(shù)為0.9 V,滑片P1向右移動一段距離,電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>1.2 V,滑片P1再向右移動一段相同的距離,電壓表示數(shù)為____V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】燈泡L,標(biāo)有“6V6W” 的字樣,L標(biāo)有“12V6W ;為保證用電器的安全,下列說法正確的是
A.兩燈都正常發(fā)光時,L會比L1亮一些
B.兩燈串聯(lián)時,電源電壓最高為14.5V
C.兩燈串聯(lián)時,電路消耗的電功率最高為7.5W
D.兩燈并聯(lián)時,干路電流最高為1.5A
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個標(biāo)有“220V. 1000W”的電爐,求:
(1)電爐絲正常工作時的電阻;
(2)正常通電1.5小時電流做的功;
(3)當(dāng)實(shí)際電壓只有額定電壓的50%時,電爐絲的電阻保持不變,求此時電爐的實(shí)際功率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(1)所示是探究電流與電壓、電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,即采用了___________法。
(2)實(shí)驗(yàn)探究分兩步進(jìn)行:a.保持________不變,探究電流與電壓的關(guān)系;b.保持_______不變,探究電流與電阻的關(guān)系。
(3)某步驟的實(shí)驗(yàn)中,第一次是把15的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,使電壓表的示數(shù)為2.5V,讀取電流表示數(shù);再把15的電阻換成10的電阻,繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)……當(dāng)把15的電阻換成10的電阻后,閉合開關(guān),電壓表的示數(shù)將______;按照圖(1)的電路,詳細(xì)敘述你接下來的操作過程:_______________。
(4)圖(2)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像,其中正確表示電阻不變,電流隨電壓變化的圖像是________圖(選填“甲”或“乙”)。
(5)綜合甲、乙丙圖像可得到的結(jié)論是___________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖甲所示的電路中,電流表的示數(shù)是1.6A,電流表的示數(shù)為0.8A,通過燈泡的電流如圖乙所示。則:
(1)電流表的示數(shù)是多少?
(2)通過燈泡和的電流各是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】原子的中心是原子核,周圍有電子繞核運(yùn)動,下圖是四種原于的結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)下圖,你認(rèn)為下列說法正確的是( )
A.原子的電子數(shù)和中子數(shù)相等
B.所有原子核的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)一定相等
C.所有的原子都一定是由電子、質(zhì)子、中子組成
D.原子的原子核所帶的電總量,與核外電子所帶的電荷總量相等
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