11．如圖所示，斜面上靜止的物體，畫出物體受到的摩擦力和斜面受到的壓力的示意圖

分析 對斜面的壓力F的作用點在接觸面上，方向是垂直斜面指向斜面；摩擦力的作用點在物體的重心，由于物體有相對于斜面向下運動的趨勢，因此摩擦力方向是沿斜面向上的，根據(jù)力的示意圖的畫法作圖．

解答 解：
壓力F的作用點在接觸面上，選擇物體與接觸面的中點，從中點沿垂直于斜面向下的方向畫一條帶箭頭的線段，用符號F表示；過重心沿斜面向上的方向畫一條帶箭頭的線段，標出符號f．如圖所示：

點評 本題考查了力的示意圖的畫法，只分析好力的三要素，根據(jù)力的示意圖的畫法畫出即可．
要注意正確判斷摩擦力的方向和壓力的方向，此題中木箱受的摩擦力是靜摩擦力，其方向與相對運動趨勢相反．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的實驗裝置中，下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖是用來探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系
B．發(fā)電機是利用乙圖原理制成的
C．磁懸浮列車是根據(jù)丙圖原理工作的
D．丁圖所示的動圓式話筒是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．樂隊演奏時，指揮能準確分辨出各種樂器聲，是因為不同樂器發(fā)出的聲音的音色不同．敲擊鼓面，在聽到靠空氣傳來的鼓聲時，還可看見鼓面上小紙團在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的振動產(chǎn)生的；鼓面的振幅越大，鼓聲的響度越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．游泳運動員向后劃水而人就前進，是因為水給人一個向前的動力，這說明力的作用是相互的，請你再舉一例說明：手拍桌子，手給桌子一個力的作用，同時手感到疼，這是因為手也受到桌子的作用力，這說明力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．把質(zhì)量相等的鐵塊和鋁塊，浸沒在水中稱時，掛有鐵塊的彈簧測力計的示數(shù)大于（選填“大于”“等于”或“小于”）掛有鋁塊的彈簧測力計的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．某同學(xué)（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：

（1）該實驗是通過泡沫的形變程度來顯示壓力的作用效果；
（2）由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯．
（3）由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出的結(jié)論是：在壓力相同時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（4）實驗中不能（選填“能”或“不能”）利用木板來替代海綿完成實驗？實驗中所用的實驗方法是控制變量法（轉(zhuǎn)換法）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．大氣壓強與人們的日常生活關(guān)系密切，以下事實屬于大氣壓強應(yīng)用的是（　�。�
A．人能輕松地浮在死海的海面上
B．活塞式抽水機可以把地下水抽取到地面
C．上拋的重物總是要落回地面
D．氫氣球放手后升空

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行．接導(dǎo)電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)．
（1）實驗探究的是通電直導(dǎo)線周圍是否存在磁場．
（2）實驗中小磁針的作用是檢測磁場的存在
（3）改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變，表明磁場的方向與電流方向有關(guān)．
（4）如果移走小磁針，該結(jié)論成立（選填“成立”或“不成立”）
（5）實驗中用到的一種重要科學(xué)研究方法是B．
A．類比法          B．轉(zhuǎn)換法          C．控制變量法        D．等效替代．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示電路，電源電壓恒定．已知R1=10Ω，當(dāng)只閉合S1時，電流表示數(shù)是0.3A，當(dāng)S1、S2都閉合時，電流表示數(shù)是0.45A，則電源電壓是3V，R2=20Ω．

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同步練習(xí)冊答案