3．大氣壓強(qiáng)與人們的日常生活關(guān)系密切，以下事實(shí)屬于大氣壓強(qiáng)應(yīng)用的是（　�。�
A．人能輕松地浮在死海的海面上
B．活塞式抽水機(jī)可以把地下水抽取到地面
C．上拋的重物總是要落回地面
D．氫氣球放手后升空

分析 此題考查了我們對(duì)生活中一些事例的理解與辨別，有關(guān)于浮力的、有關(guān)于重力的、有關(guān)于大氣壓強(qiáng)的，我們應(yīng)從本質(zhì)上進(jìn)行分析．

解答 解：A、人能輕松地浮在死海的海面上，是因?yàn)樗篮：Ｋ芏确浅４�，大于人體的密度，是浮力的作用使人浮在上面的，所以不合題意；
B、活塞式抽水機(jī)工作時(shí)，是使其內(nèi)部氣壓小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下將水壓入抽水機(jī)內(nèi)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)把水從低處壓到高處的目的，利用了大氣壓強(qiáng)；所以符合題意；
C、上拋的重物由于受到重力的作用，總是要落回地面；所以不合題意；
D、氫氣球放手后升空是受到浮力的緣故；所以不符合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 大氣壓在生活中的事例很多，但要注意與浮力、壓強(qiáng)等進(jìn)行區(qū)分．明確大氣壓的概念及大氣壓在生活中的應(yīng)用，是解答此題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．（1）調(diào)節(jié)天平平衡后，測(cè)量小石塊質(zhì)量的情景如圖1所示（天平下方為標(biāo)示的放大圖），由此可知，被測(cè)小石塊的質(zhì)量為22.4g；
（2）用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓，如圖2所示，當(dāng)時(shí)的大氣壓相當(dāng)于76cm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，若換用較大的玻璃管，水銀柱的高度會(huì)不變（選填“下降”、“不變”或“上升”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．輪船滿載時(shí)，船和貨物總重1×104 N，則船在海洋航行所受浮力是1×104N_，輪船的排水量是103kg．當(dāng)它從海洋駛?cè)腴L(zhǎng)江時(shí)，它所受的重力1×104N，浮力1×104N，排開(kāi)水的體積變大．（填“變大”、“變小”或“不變”g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，斜面上靜止的物體，畫(huà)出物體受到的摩擦力和斜面受到的壓力的示意圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知XX型汽車(chē)的質(zhì)量為1200kg，額定功率為40kw，某次汽車(chē)在水平路面上以額定功率勻速行駛了15min，求該汽車(chē)牽引力在這段時(shí)間內(nèi)做了多少功？假設(shè)汽車(chē)受到的阻力為車(chē)重的0.1倍（忽略人的重力），則汽車(chē)行駛了多少千米？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列各種現(xiàn)象與其涉及物理知識(shí)之間的關(guān)系中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)力的大小-彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的越長(zhǎng)
B．在火車(chē)站或地鐵站的站臺(tái)上設(shè)有安全線--流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系
C．水下潛水艇能夠上浮--液體的壓強(qiáng)和深度的關(guān)系
D．建筑工人砌墻時(shí)，利用重垂線可以把墻砌直-重力的方向總是豎直向下的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，是小華同學(xué)研究彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)的情景，請(qǐng)幫忙畫(huà)出該彈簧測(cè)力計(jì)的指針位置

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，將豎直放置的試管傾斜，那么隨著試管的傾斜，試管中的液體 對(duì)底面的壓強(qiáng)將減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．用如圖所示滑輪勻速提升重為200N的物體，人對(duì)繩的拉力為125N，繩重和摩擦忽略不計(jì)，滑輪組的機(jī)械效率為80%．如果人的體重為600N，繩子承受的最大拉力為800N，拉動(dòng)過(guò)程中繩始終未斷裂，假設(shè)人能施加足夠大的拉力，他用此滑輪組能提升的最大物重為1150N．

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