【題目】如圖,下列說法正確的是(
A.甲圖實(shí)驗(yàn)說明磁場能產(chǎn)生電流
B.乙圖實(shí)驗(yàn)是演示電磁感應(yīng)的裝置
C.丙圖實(shí)驗(yàn)可以得出電流越大電磁鐵磁性越強(qiáng)
D.丁圖實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成電動機(jī)

【答案】C
【解析】解: A、圖甲是奧斯特實(shí)驗(yàn),通電后小磁針偏轉(zhuǎn),說明了通電導(dǎo)線周圍存在磁場;所以A錯誤;
B、圖乙是磁場對電流的作用實(shí)驗(yàn),通電后通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用而運(yùn)動,把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,所以B錯誤;
C、丙圖是探究電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的關(guān)系,在其它條件相同時(shí),電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng),故C正確;
D、圖丁是動感線圈式話筒,當(dāng)人對話筒說話時(shí),引起膜片的振動,膜片的振動會引起線圈的運(yùn)動,切割永磁鐵的磁感線而產(chǎn)生相對應(yīng)的變化的電流,從而在揚(yáng)聲器產(chǎn)生與說話者相同的聲音.動圈式話筒是根據(jù)電磁感應(yīng)原理工作的;所以D正確.
故選C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了通電直導(dǎo)線周圍的磁場和影響電磁鐵磁性的因素的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握奧斯特實(shí)驗(yàn)證明:通電導(dǎo)線周圍存在磁場;電磁鐵的特點(diǎn):①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強(qiáng)弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié);③磁極可由電流方向來改變才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水 平拉力F的作用,其F﹣t和V﹣t圖象分別如乙、丙所示,由圖象可知,當(dāng)t=3s時(shí),物體受到的摩擦力是N,在4~6s過程中,拉力對物體做的功是J.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是蹦極游戲的情景.游戲者將一根有彈性的繩子的一端系在身上,另一端固定在高處,從高處跳下.圖中A點(diǎn)是彈性繩自然下垂時(shí)繩下端的位置,C點(diǎn)是游戲者所到達(dá)的最低點(diǎn),對于游戲者離開高處跳至最低點(diǎn)的過程,下列說法正確的是(
A.游戲者在A點(diǎn)時(shí)重力做功的功率最大
B.游戲者減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
C.游戲者到達(dá)C點(diǎn)時(shí)所受重力和彈力是一對平衡力
D.游戲者到達(dá)C點(diǎn)時(shí),他的動能為零

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】建造設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出了一種能漂浮在水中的城市,漂浮城市裝有動力裝置,可以移動,該漂浮城市三角形建筑的主體結(jié)構(gòu)是中空的,強(qiáng)風(fēng)能從中通過,可以確保當(dāng)颶風(fēng)來臨時(shí),把颶風(fēng)對建筑的破壞降至最低.漂浮城市的表面安裝有太陽能電池板,接收太陽能的功率為8.0×108W,請回答下列問題:
(1)假如某班級有40位中學(xué)生(每生質(zhì)量約50kg)從岸上進(jìn)入漂浮城市參觀,則漂浮城市受到的浮力約增加多少?
(2)若三角形建筑空洞的面積為2.0×104 m2 , 某次颶風(fēng)正好垂直于空洞的表面吹入,1S流入空洞的空氣質(zhì)量是1.92×106kg,該地的空氣密度是 1.2kg/m3 , 求颶風(fēng)的風(fēng)速.
(3)若電池板吸收的太陽能只用來提供推動漂浮城市前進(jìn)所需的能量.漂浮城市受到的水平方向的牽引力F隨運(yùn)動時(shí)間t的變化關(guān)系如圖甲所示,漂浮城市運(yùn)動速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示.漂浮城市在勻速運(yùn)動過程中,太陽能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按要求填空.
(1)“研究光的傳播”實(shí)驗(yàn):在玻璃缸中盛上清水,沿缸壁輕輕注入濃糖水,從側(cè)壁水平照射激光,看到缸內(nèi)光的路線如圖所示,這是因?yàn)?/span>;攪拌后,觀察到光的路線是直線,這是因?yàn)?/span>
(2)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí),若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因;
(3)在反思如圖丙如示的“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實(shí)驗(yàn)時(shí),有同學(xué)認(rèn)為該方案有需要兩次加熱耗時(shí)長等缺點(diǎn),因此設(shè)計(jì)了圖丁所示的裝置.與原方案相比,該方案除克服了上述缺點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把標(biāo)有“12V 36W”的燈泡L1和“8V 16W“的燈泡L2串聯(lián)后接在電源的兩端,其中一只燈泡正常發(fā)光,則下列選項(xiàng)正確的是(
A.該電源的電壓為24V
B.電路中的電流為2A
C.兩燈泡的總功率為32W
D.燈L1比燈L2發(fā)光更亮

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小磊同學(xué)是班里的“大力士”,一天他放學(xué)回家,看到公路上有一塊大石頭,他擔(dān)心大石頭會妨礙車輛正常通行.于是,他決定把石頭推到路邊,但是他費(fèi)了很大的力,累得滿頭大汗,石頭卻一點(diǎn)兒沒動(如圖所示).他的同學(xué)小穎恰好路過,看到此清景說:“你的行為很值得稱贊,但是你對石頭并沒有做功.”你認(rèn)為小磊同學(xué)對石頭做功了嗎?為什么?

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【題目】小明要測定標(biāo)有“3.8V”小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,選擇一些器材連接了如圖甲所示電路.

(1)同組的小芳發(fā)現(xiàn)小明所選的器材不能完成此實(shí)驗(yàn),其原因是 . 并且電路連接也有錯誤,如果此時(shí)閉合開關(guān),小燈泡(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),電壓表(選填“有示數(shù)”或“無示數(shù)”).請你在接錯的那根導(dǎo)線上打“×”,并另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確
(2)小明重新選擇合理器材,將電路改接正確后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使小燈泡正確發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是Ω.

(3)小明還測量了小燈泡在不同電壓下的電流,并根據(jù)所測得數(shù)據(jù)繪制了小燈泡的I﹣U圖象,如圖丙所示,根據(jù)圖象可知電流與電壓并不成正比,原因是燈絲的電阻隨溫度升高而 . 在這個(gè)圖象中,橫軸應(yīng)該表示的是(選填“電壓”或“電流”)

(4)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明又設(shè)計(jì)了如圖丁所示的電路,只用電壓表來測量額定電壓為2.5的小燈泡的額定功率.已知滑動變阻器R的最大阻值為15Ω,電源電壓恒定,其測量過程如下:

①閉合開關(guān)S、S2 , 斷開S1 , 將滑動變阻器的滑片移到最上端,電壓表示數(shù)為4.5V.
(填三個(gè)開關(guān)閉合與斷開情況),移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為V,這時(shí)小燈泡正常發(fā)光.
③閉合開關(guān)S、S2 , 斷開S1 , 保持滑動變阻器滑片的位置不變,電壓表示數(shù)為3V.
④小燈泡的額定功率P=W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】汶川地震造成河道堵塞形成了許多堰塞湖,對周邊居民的生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅.唐家山堰塞湖的水位天天上漲,是一處極高危險(xiǎn)等級的堰塞湖,通過武警水電官兵的艱苦奮戰(zhàn),堰塞湖壩頂開挖的導(dǎo)流渠從6月7日開始泄洪,目前,唐家山堰塞湖排險(xiǎn)已取得決定性勝利.(以下計(jì)算中g(shù)取10N/kg)
(1)泄洪前,堰塞湖的水位每天上漲1.2m,則每天水對壩體增加的壓強(qiáng)是多少Pa?
(2)在搶修導(dǎo)流渠的過程中,軍用直升機(jī)吊運(yùn)了多臺挖土機(jī)等重型機(jī)械到壩頂.若直升機(jī)以2m/s的速度沿豎直方向勻速地將一臺10噸重的挖土機(jī)起吊500m高,直升機(jī)對挖土機(jī)做功多少?起吊功率為多大?
(3)“堰塞湖內(nèi)的水赿深,其危險(xiǎn)性就赿大”,請你利用所學(xué)知識加以解釋.

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