【題目】小磊同學(xué)是班里的“大力士”，一天他放學(xué)回家，看到公路上有一塊大石頭，他擔(dān)心大石頭會(huì)妨礙車(chē)輛正常通行．于是，他決定把石頭推到路邊，但是他費(fèi)了很大的力，累得滿頭大汗，石頭卻一點(diǎn)兒沒(méi)動(dòng)（如圖所示）．他的同學(xué)小穎恰好路過(guò)，看到此清景說(shuō)：“你的行為很值得稱(chēng)贊，但是你對(duì)石頭并沒(méi)有做功．”你認(rèn)為小磊同學(xué)對(duì)石頭做功了嗎？為什么？

【答案】解：小磊對(duì)石頭沒(méi)有做功．根據(jù)做功的兩個(gè)必要因素：一是有力作用在物體上，二是物體在力的方向上通過(guò)了距離．小磊對(duì)石頭雖然用了力，但石頭沒(méi)有在力的方向上通過(guò)距離．因此，小磊沒(méi)有對(duì)石頭做功
【解析】分析圖中所示的物理情景，結(jié)合做功的兩個(gè)必要因素①作用在物體上的力；②物體在力的方向上通過(guò)的距離即可確定小磊做沒(méi)做功．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.比較不同液體的比熱容，可以選擇甲丙兩圖
B.比較不同液體的比熱容，可以選擇乙丙兩圖
C.比較不同燃料的熱值，可以選擇乙丙兩圖
D.比較不同燃料的熱值，不可以選擇甲乙兩圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為公交車(chē)上的一種自動(dòng)爆玻器﹣﹣“縮小版的自動(dòng)安全錘”．它是利用電磁線圈在通電時(shí)產(chǎn)生一個(gè)沖擊力，帶動(dòng)一個(gè)鎢鋼頭擊打車(chē)窗玻璃邊角部位，玻璃瞬間出現(xiàn)無(wú)數(shù)裂痕．乘客只要用手一推，整扇玻璃立刻“分崩離析”．下列與自動(dòng)爆玻器工作原理相同的是（ ）
A.電磁起重機(jī)
B.發(fā)電機(jī)
C.動(dòng)圈式話筒
D.揚(yáng)聲器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲圖實(shí)驗(yàn)說(shuō)明磁場(chǎng)能產(chǎn)生電流
B.乙圖實(shí)驗(yàn)是演示電磁感應(yīng)的裝置
C.丙圖實(shí)驗(yàn)可以得出電流越大電磁鐵磁性越強(qiáng)
D.丁圖實(shí)驗(yàn)所揭示的原理可制成電動(dòng)機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一木塊浮在水面上，露出水面的體積為總體積的 ，把露出水面的部分截去后，原水下部分又有12cm3體積露出水面．則木塊的密度為kg/m3 ， 木塊的體積為cm3 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小葉同學(xué)用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，看到驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi)．下面說(shuō)法正確的是（ ）
A.玻璃棒和金屬球都是絕緣體
B.瞬間電流的方向是從玻璃棒到驗(yàn)電器
C.玻璃棒帶正電，驗(yàn)電器帶負(fù)電
D.金屬箔張開(kāi)是因?yàn)樗鼈儙狭水惙N電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是小明家電能表的銘牌，在斷開(kāi)其它用電器的情況下，標(biāo)有“220V 1000W”的電熱水器和標(biāo)有“220V 1500W”的空調(diào)（選填“能”或“不能”）同時(shí)使用．電熱水器是利用電流的效應(yīng)工作的．小明只將“220V 1000W”的電熱水器接入電路工作，2min電能表轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)81轉(zhuǎn)，則電熱水器的實(shí)際電功率為W，這段時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】已知通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓和導(dǎo)體的電阻有關(guān)．小明在探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，實(shí)驗(yàn)器材有：穩(wěn)壓電源、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、定值電阻、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線，將圖中的電路補(bǔ)充完整．
（2）連接電路時(shí)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到了阻值最大端，電流表選擇了0～3A的量程．連接好電路后，為了確定電流表的量程選擇是否合適，應(yīng)進(jìn)行怎樣的實(shí)驗(yàn)操作？ ．
（3）設(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格，表格中要有必要的信息．
（4）小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作，還確定了電壓的取值范圍，在該范圍內(nèi)，他預(yù)設(shè)了n個(gè)間距相等的電壓值，為了使測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確，預(yù)設(shè)的每個(gè)電壓值還應(yīng)滿足什么條件？ ．
（5）在該實(shí)驗(yàn)中，若滑動(dòng)變阻器的接線柱接觸不良，則閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)情況是（只有一個(gè)正確選項(xiàng)，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）
A.只有電流表有示數(shù)
B.只有電壓表有示數(shù)
C.電流表和電壓表均有示數(shù)
D.電流表和電壓表均沒(méi)有示數(shù)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，細(xì)繩一端連著一個(gè)物體，另一端系在容器底，物體靜止在水中．若將繩子剪斷，發(fā)現(xiàn)物體豎直上浮，這說(shuō)明：①物體受到豎直向上的浮力；② ． 當(dāng)物體靜止在水面上時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)較物體系在底部時(shí)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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