【題目】如圖所示電路,電源電壓一定,R1=2R2 . 當開關(guān)S1、S2都閉合時,電流表A1的示數(shù)為I1 , 電流表A2的示數(shù)為5I1 . 則R2和R3之比為(

A.3:2
B.2:3
C.1:2
D.2:1

【答案】A
【解析】解:當開關(guān)S1、S2都閉合時,三電阻并聯(lián),電流表A1測R1支路的電流,電流表A2測R2和R3支路的電流之和,
因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,
所以,R1與R2支路的電流之比:
= = = = ,即I2=2I1 ,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,通過R2和R3電流之比:
= = =
則R2和R3之比:
= = =
故選A.
【考點精析】認真審題,首先需要了解歐姆定律及其應(yīng)用(歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源兩端電壓保持恒定,R1、R2、R3為定值電阻,R1=R2=8Ω.只閉合開關(guān)S1時,電壓表V的示數(shù)為4.0V;S1、S3閉合,S2斷開時,電流表A2的示數(shù)為1.0A.不考慮溫度對定值電阻阻值大小的影響,下列分析中正確的是(

A.R3的阻值為 4Ω
B.S1、S2 閉合,S3斷開時,電流表A1的示數(shù)為0.5A
C.S1、S 2、S3都閉合時,電壓表V的示數(shù)為12V
D.S1、S2、S3都閉合時,電流表A1的示數(shù)為2.0A,電流表A2的示數(shù)為1.5A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于公式R= ,下列說法正確的是(
A.導體的電阻與加在導體兩端的電壓成正比
B.導體的電阻與通過導體的電流成反比
C.導體的電阻與加在導體兩端的電壓、與通過導體的電流無關(guān)
D.導體的電阻等于導體兩端電壓和通過導體的電流的比值

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小新想利用實驗探究電流跟電壓的關(guān)系,于是他選取了電流表、電壓表、定值電阻、開關(guān)、滑動變阻器、導線等實驗器材進行實驗
(1)畫出實驗電路;
(2)寫出實驗步驟;
(3)畫出實驗記錄表格.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用電流表和電壓表,測量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻.

(1)請幫助小明將所示的電路連接完整.要求:滑片向右移動時,電流表示數(shù)變大.
(2)閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于端(左或右).
(3)某同學連接好電路,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電流表無示數(shù),而電壓表有明顯偏轉(zhuǎn).他應(yīng)該檢查(選填“電流表”、“小燈泡”或“滑動變阻器”)處是否發(fā)生斷路;
(4)排除故障后,調(diào)整滑片位置至小燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的電阻為Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小敏做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:

質(zhì)量/g

升溫10℃所需時間/s

升溫20℃所需時間/s

升溫30℃所需時間/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220


(1)在此實驗中用表示水和沙子吸熱的多少;
(2)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時,水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,(選填“水”或“沙子”)升高的溫度更高.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有甲、乙兩種不同品牌的保溫杯,為了比較這兩種品牌的保溫杯盛水時的保溫效果,小明按照科學探究的程序,明確了具體的探究問題,選擇了適當?shù)钠鞑,在控制變量的前提下,在室?nèi)進行了實驗,得到了一段時間內(nèi),甲、乙兩種保溫杯內(nèi)水的溫度的實驗數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制的圖象如圖所示.請你根據(jù)圖象所提供的信息回答以下問題:

(1)小明探究的問題的自變量是 . (選填選項前的字母)
A.保溫杯的品牌
B.水冷卻的時間
C.水的溫度
(2)請比較甲、乙兩種保溫杯的保溫效果: . (選填選項前的字母)
A.甲保溫杯的保溫效果好
B.乙保溫杯的保溫效果好
C.甲、乙兩種保溫杯的保溫效果一樣好
(3)請估計實驗過程中第5小時的室溫:℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究“電荷間相互作用的規(guī)律”及“電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)”,小聰將一個帶正電的物體Q固定在絕緣支架上,然后將掛在絲線上的帶正電的小球分別懸掛在A、B、C處,從而比較帶電小球所受作用力的大。ㄈ鐖D所示)

(1)帶電小球所受作用力的大小是通過顯示出來的.
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,結(jié)合實驗研究的目的,你可以得出如下兩條結(jié)論:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,有一種圓柱形薄壁燒杯,它的底面積為50cm2,燒杯自重1.2N,置于水平桌面上,在燒杯內(nèi)倒入200mL的鹽水時,杯底所受鹽水的壓強為440pa。(g=10N/kg)。求:

1)燒杯內(nèi)鹽水的密度;

2)燒杯對桌面的壓強;

3)如圖乙所示,把一個雞蛋輕輕放入鹽水中,雞蛋剛好懸浮,液面上升到250mL刻線處,求雞蛋的重力。

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