【題目】科學家的每次重大發(fā)現(xiàn)，都有力地推動了人類文明的進程．丹麥物理學家 首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系．小郭同學受此啟發(fā)自制了如圖所示的簡易壓力傳感器，彈簧甲連接在A、B兩絕緣板之間，B板固定，滑動變阻器R的滑片P與A板相連，并可隨A板一起運動．彈簧乙下端掛有一永磁體，永磁體正下方有一電磁鐵，E為電源，R0為定值電阻．開關(guān)S閉合，電路接通后，電壓表示數(shù)為U1，彈簧乙的總長度為l1；當用力F向下壓彈簧甲后，電壓表示數(shù)為U2，彈簧乙的總長度為l2，則U1 U2，l1 l2 （以上兩空均選填“＞”、“＜”或“=”）．

【答案】奧斯特；＜；＜

【解析】

試題分析：（1）丹麥物理學家奧斯特首先發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，第一個揭示了電和磁之間的聯(lián)系；

（2）開關(guān)S閉合，定值電阻與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測量滑動變阻器兩端電壓，此時滑動變阻器接入電路的阻值最小，因此電路中電流最大，電壓表示數(shù)最��；

根據(jù)右手螺旋定則可知，螺線管的下方為N極，上方為S極；

當用力F向下壓彈簧甲后，滑動變阻器接入電路的電阻變大，因此電壓表示數(shù)變大，故U1＜U2，電路中電流變小，因此螺線管的磁性減弱，永磁體S極與螺線管的S極相互排斥的力減小，彈簧乙伸長的長度變長，即l1＜l2．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是養(yǎng)雞場冬季用來調(diào)控光照和室溫設(shè)備的原理電路圖．此設(shè)備的作用是，夜晚對雞舍內(nèi)加溫，同時增大光照量，白天只進行適當保溫，不進行燈光照射，可增大雞的產(chǎn)蛋量．電路圖中R1、R2是電熱絲．R1：R2：RL=1：2：2，S1、S2可以同時斷開或閉合，以實現(xiàn)白天和夜晚的用電要求．開關(guān)S閉合時，下列說法不正確的是（　　）

A. S1、S2同時斷開時，設(shè)備運行處于白天用電狀態(tài)

B. S1、S2同時閉合時，設(shè)備運行處于夜晚用電狀態(tài)

C. S1、S2同時斷開時，在相同時間內(nèi)R1和R2產(chǎn)生的熱量之比為2：1

D. S1、S2同時閉合時，若電流表示數(shù)為6 A，則R1的實際功率為880 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．閉合電鍵，電路正常工作．過了一會，燈熄滅，兩電表示數(shù)都變�。綦娐分兄挥幸惶幑收希抑话l(fā)生在和上，當把和位置互換后再閉合電鍵，則下列判斷中正確的是

A. 只有一個電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B. 兩表指針一定都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

C. 兩電表指針一定都發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D. 可能只有一個電表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，也可能兩個電表指針都發(fā)生偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明家庭中，用電的簡化電路，下列說法錯誤的是( )

A. a線是火線

B. 燈泡、電視、臺燈等是并聯(lián)在電路中

C. 線路中出現(xiàn)短路時漏電開關(guān)會自動跳閘

D. 因為開關(guān)控制整個電路，斷開后燈泡不會發(fā)光，臺燈插頭插上后也不會發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，電鍵S1、S2同時閉合時，電路中（　�。�

A. 電壓表V的示數(shù)不變

B. 電流表A1的示數(shù)變大

C. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值不變

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用電壓表和電流表測電阻的實驗”中：

（1）根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫線代替導線將如圖的實物圖連接起來．

（______）

（2）待測電阻的表達式R=________．

（3）開關(guān)S閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至最________端（選填“左”或“右”）．

（4）閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P移到某處時，電壓表的示數(shù)為3V，電流表的示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為________ A，被測電阻R的阻值為________Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲所示是小明探究“平面鏡成像特點”的實驗裝置，圖乙、丙和丁是探究過程中實驗裝置的側(cè)視圖，則下列說法中不正確的是

A. 用兩只完全相同的蠟燭做實驗便于比較物和像的大小關(guān)系

B. 如圖乙所示，若在玻璃板與蠟燭B之間放一塊擋光板，則不能通過玻璃板看到A的像

C. 若實驗時裝置如圖丙所示，則蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜，無法在桌面上記錄像的位置

D. 若實驗時裝置如圖丁所示，則蠟燭A通過玻璃板所成的像與蠟燭A仍然大小相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用利用托盤天平和量筒測量鹽水的密度。部分操作過程如圖所示，下列說法不正確的是

A. 量筒中液體的體積是40cm3

B. 鹽水的密度是1.165×103㎏/m3

C. 如果按照B、A、C的順序會使測量結(jié)果偏小

D. 按照A、C、B順序操作如果盤中5g砝碼因生銹質(zhì)量變大則測得鹽水密度偏大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率．電路中電源電壓保持4.5V不變，燈泡上標有“3V，1W”字樣．閉合開關(guān)，將滑片P滑到某一位置時，電壓表的指針指示的位置如圖乙所示．下列說法錯誤的是（ ）

A. 燈泡的額定功率為1W

B. 燈泡正常發(fā)光時的電阻為9Ω

C. 燈泡的實際功率為0.64W

D. 此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為8：7

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