【題目】如圖,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m.已知拉繩子的力F為500N,則提升重物的過(guò)程中( )
A.繩子自由端被拉下3m
B.做的有用功是800J
C.拉力F的功率是80W
D.滑輪組的機(jī)械效率是60%
【答案】B
【解析】解:A、由圖知,此滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重,所以繩子自由端被拉下s=2h=2×1m=2m;則A項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤; B、由題知:G=800N;h=1m;F=500N;W有=Gh=800N×1m=800J;則B項(xiàng)計(jì)算正確;
C、總功W總=Fs=500N×2m=1000J; 拉力F的功率P= = =100W;則C項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤;
D、則:η= = =80%,則D項(xiàng)計(jì)算錯(cuò)誤;
故選B.
(1)滑輪組由幾段繩子承擔(dān)物重,繩端移動(dòng)的距離就是物體上升高度的幾倍;(2)克服重物的重力做功是有用功;拉力做的功是總功;(3)機(jī)械效率等于有用功與總功的比值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用相同熱源分別同時(shí)加熱,液體的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.加熱相同的時(shí)間,乙吸收的熱量小于甲
B.甲的比熱容小于乙
C.吸收相同的熱量,甲升高的溫度小于乙
D.升高相同的溫度,甲吸收的熱量大于乙
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某資料中的一段內(nèi)容截圖,請(qǐng)你在小組合作學(xué)習(xí)中,為小組其他同學(xué)解釋資料中所提出的問(wèn)題.
電流的熱效應(yīng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明在用動(dòng)滑輪(不計(jì)繩重和摩擦)勻速提升不同重物時(shí),記錄下了在繩子自由端使用的拉力F與對(duì)應(yīng)所提升的物體重力G,如表:
G/N | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
F/N | 0.7 | 1.2 | 1.7 | 2.2 | 2.7 | 3.2 |
分析表中數(shù)據(jù)可知,拉力F與重力G的關(guān)系式是:F=;動(dòng)滑輪重為N;隨著物重的增加,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率變 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將盛有適量水的容器放在水平桌面上,然后把系在彈簧測(cè)力計(jì)下的鐵塊慢慢地浸入水中(水未溢出),觀察鐵塊從剛開(kāi)始浸入水中到完全浸在水中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并對(duì)一些物理量做出了如下判斷:①鐵塊受到的浮力變大;②彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變。虎圩烂媸艿降膲毫ψ兇;④水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變大.其中正確的是( )
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②④
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明在做模擬“蹦極”的小實(shí)驗(yàn),一根橡皮筋一端系一個(gè)小石塊,另一端固定在A點(diǎn),B點(diǎn)是橡皮筋不系小石塊自然下垂時(shí)下端所在的位置,C點(diǎn)是小石塊從A點(diǎn)自由釋放后所能達(dá)到的最低點(diǎn),關(guān)于小石塊從A點(diǎn)到C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程的說(shuō)法,正確的是( )
A.小石塊減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.從A點(diǎn)下落到B點(diǎn)的過(guò)程中,小石塊受到重力和彈力的作用
C.從B點(diǎn)下落到C點(diǎn)的過(guò)程中,小石塊的速度先增大后減小
D.小石塊在C點(diǎn)時(shí),受到平衡力的作用
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物,所用的拉力F為500N,貨物在50s內(nèi)勻速上升5m.在此過(guò)程中,貨物上升的速度是m/s;所做的有用功是J;拉力做功的功率是W;滑輪組的機(jī)械效率是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻是喜溫植物,春季育秧時(shí),農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水,早晨再將水放出,以防霜凍,這是因?yàn)樗?/span>較大,當(dāng)氣溫降低時(shí),水能放出較多的熱量,如果某秧田中水的溫度降低了2℃,放出了3.36×107J的熱量,則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為kg.[已知c=4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,是海波的熔化實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)將裝有海波的試管放在盛水的燒杯中加熱而不是直接加熱的目的是:________,這種加熱方法是________.
(2)乙圖是小童繪制的海波熔化的圖象,由圖可知,海波是________(選填“晶體”或“非晶體”);其中BC段物體處于________態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”),整個(gè)熔化過(guò)程用時(shí)________分鐘,晶體熔化的特點(diǎn)是________.
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