【題目】如圖，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m．已知拉繩子的力F為500N，則提升重物的過程中（ ）
A.繩子自由端被拉下3m
B.做的有用功是800J
C.拉力F的功率是80W
D.滑輪組的機械效率是60%

【答案】B
【解析】解：A、由圖知，此滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重，所以繩子自由端被拉下s=2h=2×1m=2m；則A項計算錯誤； B、由題知：G=800N；h=1m；F=500N；W有=Gh=800N×1m=800J；則B項計算正確；
C、總功W總=Fs=500N×2m=1000J； 拉力F的功率P= = =100W；則C項計算錯誤；
D、則：η= = =80%，則D項計算錯誤；
故選B．
（1）滑輪組由幾段繩子承擔(dān)物重，繩端移動的距離就是物體上升高度的幾倍；（2）克服重物的重力做功是有用功；拉力做的功是總功；（3）機械效率等于有用功與總功的比值．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝有質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體，用相同熱源分別同時加熱，液體的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A.加熱相同的時間，乙吸收的熱量小于甲
B.甲的比熱容小于乙
C.吸收相同的熱量，甲升高的溫度小于乙
D.升高相同的溫度，甲吸收的熱量大于乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某資料中的一段內(nèi)容截圖，請你在小組合作學(xué)習(xí)中，為小組其他同學(xué)解釋資料中所提出的問題．

電流的熱效應(yīng)
在研究電流的熱效應(yīng)時，有個問題值得我們思考：電爐絲通過導(dǎo)線接到電路里，電爐絲和導(dǎo)線通過的電流相同．為什么電爐絲熱的發(fā)紅，而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，小明在用動滑輪（不計繩重和摩擦）勻速提升不同重物時，記錄下了在繩子自由端使用的拉力F與對應(yīng)所提升的物體重力G，如表：

G/N

1

2

3

4

5

6

F/N

0.7

1.2

1.7

2.2

2.7

3.2

分析表中數(shù)據(jù)可知，拉力F與重力G的關(guān)系式是：F=；動滑輪重為N；隨著物重的增加，動滑輪的機械效率變 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將盛有適量水的容器放在水平桌面上，然后把系在彈簧測力計下的鐵塊慢慢地浸入水中（水未溢出），觀察鐵塊從剛開始浸入水中到完全浸在水中的實驗現(xiàn)象，并對一些物理量做出了如下判斷：①鐵塊受到的浮力變大；②彈簧測力計的示數(shù)變��；③桌面受到的壓力變大；④水對容器底部的壓強變大．其中正確的是（ ）
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在做模擬“蹦極”的小實驗，一根橡皮筋一端系一個小石塊，另一端固定在A點，B點是橡皮筋不系小石塊自然下垂時下端所在的位置，C點是小石塊從A點自由釋放后所能達到的最低點，關(guān)于小石塊從A點到C點運動過程的說法，正確的是（ ）
A.小石塊減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為動能
B.從A點下落到B點的過程中，小石塊受到重力和彈力的作用
C.從B點下落到C點的過程中，小石塊的速度先增大后減小
D.小石塊在C點時，受到平衡力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物，所用的拉力F為500N，貨物在50s內(nèi)勻速上升5m．在此過程中，貨物上升的速度是m/s；所做的有用功是J；拉力做功的功率是W；滑輪組的機械效率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水稻是喜溫植物，春季育秧時，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因為水的較大，當(dāng)氣溫降低時，水能放出較多的熱量，如果某秧田中水的溫度降低了2℃，放出了3.36×107J的熱量，則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為kg．[已知c=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是海波的熔化實驗裝置．

（1）將裝有海波的試管放在盛水的燒杯中加熱而不是直接加熱的目的是：________，這種加熱方法是________．

（2）乙圖是小童繪制的海波熔化的圖象，由圖可知，海波是________（選填“晶體”或“非晶體”）；其中BC段物體處于________態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”），整個熔化過程用時________分鐘，晶體熔化的特點是________．

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同步練習(xí)冊答案