【題目】在“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材：電源（電源電壓4.5V保持不變）、滑動(dòng)變阻器R0（0～10Ω）、定值電阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω各一只、電壓表（0～3V）、電流表（0～0.6A）、開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干。

依據(jù)如圖所示的電路，某小組同學(xué)保持電阻R兩端的電壓U=3V不變，記錄了六組數(shù)據(jù)，如下表所示。老師看完該組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后，認(rèn)為該組同學(xué)的第5、6組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是沒(méi)有經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，而是通過(guò)電流與電阻成反比的關(guān)系直接填在表格中的。請(qǐng)你用所學(xué)的電學(xué)知識(shí)分析老師的判斷依據(jù)：____________；請(qǐng)你根據(jù)依據(jù)提出改進(jìn)措施：____________。（可適當(dāng)調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材的規(guī)格）

【答案】 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω，當(dāng)定值電阻的阻值大于20Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)將超過(guò)3V 更換為規(guī)格是0—20Ω的滑動(dòng)變阻器、減小電源的電壓

【解析】（1）串聯(lián)電路中電流相等，根據(jù)，定值電阻R和滑動(dòng)變阻器R0所分得電壓的關(guān)系特點(diǎn)為： ，即各串聯(lián)電阻的電壓與電阻成正比。

所以當(dāng)滑動(dòng)變阻器為最大阻值10Ω時(shí)， ，解得，當(dāng)定值電阻大于20Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)將超過(guò)3V，所以表格中5、6次的實(shí)驗(yàn)是無(wú)法完成的。

（2）根據(jù)以上分析，如果要完成所有電阻的實(shí)驗(yàn)，為了使電壓表示數(shù)不超過(guò)3V，可以降低電源電壓：

根據(jù)滑動(dòng)變阻器兩端電壓為定值電阻電壓一半的關(guān)系，得滑動(dòng)變阻器最大阻值必須為30Ω電阻的一半，即最大阻值不能小于15Ω，所以也可以換用0—20Ω的滑動(dòng)變阻器完成實(shí)驗(yàn)。

答案： (1). 滑動(dòng)變阻器的最大阻值為10Ω，當(dāng)定值電阻的阻值大于20Ω時(shí)，電壓表的示數(shù)將超過(guò)3V (2). 更換為規(guī)格是0—20Ω的滑動(dòng)變阻器、減小電源的電壓

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在探究影響浮力大小的因素時(shí)，用A物體做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)探究回答下列問(wèn)題。

（1）在C與E兩圖中，保持了排開(kāi)液體的體積不變，研究浮力與______的關(guān)系；根據(jù)A與E兩圖所測(cè)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知物體浸沒(méi)在鹽水中所受的浮力為______N。

（2）小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)。對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著______的增大而______，當(dāng)物體完全浸沒(méi)在水中后排開(kāi)水的體積相同，浮力的大小與深度______。

（3）在小明實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以計(jì)算出鹽水的密度為______kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】擲實(shí)心球是我市中考體育考試項(xiàng)目之一。小馬參加考試（如圖甲）時(shí)，擲出去的實(shí)心球從a處出手后，在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖（乙）所示，球最終停在水平地面e點(diǎn)處（不計(jì)空氣阻力）。則實(shí)心球

A. 從a處到b處動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大 B. 從b處到c處動(dòng)能增大，機(jī)械能增大

C. 在a、c處機(jī)械能相等 D. 在d、e處機(jī)械能相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察___________來(lái)比較壓力作用效果的；

（2）比較如圖中甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是：在受力面積一定時(shí)，___；

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，如圖甲、乙、丙中應(yīng)通過(guò)比較__________兩圖來(lái)進(jìn)行；

（4）小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖所示，他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積大小無(wú)關(guān)，小華同學(xué)作出的這個(gè)結(jié)論是_____（選填：“正確”或“不正確”）的，原因是______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶負(fù)電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A，A金屬箔的張角減小

B. A中的自由電子通過(guò)金屬棒流向B，B金屬箔的張角增大

C. A中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向B，B中正電荷通過(guò)金屬棒流向A

D. 金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有已調(diào)好的電壓表、電流表、符合實(shí)驗(yàn)要求的恒定電源、滑動(dòng)變阻器、電阻箱（電路圖符號(hào) ）、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干。請(qǐng)選用上述實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明“當(dāng)電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體電阻成正比”。

要求：

（1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟；

（3）畫(huà)出數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)了音調(diào)和響度的知識(shí)后，想驗(yàn)證一下音調(diào)和響度的關(guān)系，做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，用硬紙片在鋼鋸齒上劃過(guò)，劃過(guò)的速度越大，硬紙片振動(dòng)的頻率_________，發(fā)出聲音的音調(diào)________，這說(shuō)明音調(diào)是由________決定的。

（2）用一只手將鋼鋸條壓在桌沿上（也可由塑料尺代替），另一只手輕撥鋸條一端，聽(tīng)其響度；再用力撥動(dòng)鋸條，這是鋸條的振幅_________，其響度_________，這說(shuō)明響度與_________有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】完全相同的甲、乙圓柱形容器放在水平桌面上，分別盛有質(zhì)量相等的兩種液體。將完全相同的小球A、B分別放入兩容器中，兩球靜止后如圖所示，A球漂浮，B球懸浮。A、B兩球所受的浮力分別為FA、FB，甲、乙兩容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則下列結(jié)論中正確的是

A. FA＞FB p甲=p乙 B. FA=FB p甲＜p乙

C. FA＜FB p甲＞p乙 D. FA=FB p甲=p乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用一個(gè)電壓表，兩節(jié)干電池、兩個(gè)開(kāi)關(guān)和若干導(dǎo)線，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路圖，用來(lái)判斷兩段材料不同、長(zhǎng)度、橫截面積都相同的甲、乙兩根合金絲電阻的大小，要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中各元件的位置固定不變．

（1）實(shí)驗(yàn)的主要步驟：__；

（2）分析并得出的結(jié)論：__．

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