【題目】如圖甲所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的前面,再拿另一支外形相同的蠟燭B豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去跟蠟燭A的像完全重合,這個(gè)位置就是像的位置,在白紙上記下A和B的位置.移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭,重做多次實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭 B__________(選填“需要”或“不需要”)點(diǎn)燃.

(2)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析得出結(jié)論:平面鏡所成的像與物體是關(guān)于鏡面的__________

(3)移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏,在光屏上__________(選填“能”或“不能”)承接到蠟燭A 的像.

(4)實(shí)驗(yàn)過程中同學(xué)們體會(huì)到:用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰,但能透過玻璃板觀察到蠟燭 __________(填“A”或“B”),便于確定像的位置.

(5)為了消除平面鏡厚度對(duì)物距和像距測(cè)量的影響,圖乙中____ 表示像距(選填“BD”或“BC“)

【答案】不需要 對(duì)稱 不能 B BD

【解析】

1)研究平面鏡成像特點(diǎn)時(shí),確定像的位置是關(guān)鍵.像的位置用蠟燭B與蠟燭A的像重合來確定.實(shí)驗(yàn)中既能看到物體A的像,又能看到蠟燭B,要采用透明的玻璃板.

研究物像的大小采用的是等效替代法,把蠟燭A的大小用蠟燭B來代替.

2)虛像光屏接收不到,實(shí)像光屏能接收到.

1)實(shí)驗(yàn)過程中在確定像的位置時(shí),需要使未點(diǎn)燃的蠟燭看起來是點(diǎn)燃的,故蠟燭B不需要點(diǎn)燃;

2)通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)的分析可以得出,平面鏡所成的像與物體關(guān)于鏡面成軸對(duì)稱圖形;

3)因?yàn)槠矫骁R成的是虛像,所以移去蠟燭B,在其位置上豎立光屏,在光屏上不能承接到蠟燭A的像;

4)實(shí)驗(yàn)過程中同學(xué)們體會(huì)到:用玻璃板代替平面鏡成像雖沒有平面鏡清晰,但能透過玻璃板觀察到蠟燭B,便于確定像的位置,這是本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。

5)為了消除平面鏡厚度對(duì)物距和像距測(cè)量的影響,以玻璃杯左側(cè)為反射面,則圖乙中BD表示像距。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置

(1)要使蠟燭的像成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、透鏡和光屏三者中心在同一高度上,下列操作,比較規(guī)范的是________(選填“甲”或“乙”)。

甲:將三者分散排列,然后用目測(cè)的方法調(diào)節(jié)

乙:將三者靠攏,然后用目測(cè)的方法調(diào)節(jié)

(2)實(shí)驗(yàn)中,調(diào)整蠟燭、透鏡和光屏到如圖中所示位置時(shí),光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像,此時(shí)圖中凸透鏡所成像是________

A.倒立放大

B.倒立縮小

C.正立放大

D.正立縮小

(3)在如圖中,若此時(shí)保持凸透鏡位置不動(dòng),將蠟燭逐漸向凸透鏡的焦點(diǎn)靠近,要想在光屏上觀察到清晰的燭焰的像,則光屏應(yīng)從圖中的位置向______ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動(dòng),所成像的大小將________ (選填“變大”、“變小”或“不變”)。

(4)如果在如圖中蠟燭和透鏡間放置了一個(gè)________視眼鏡時(shí),則將光屏向右移動(dòng)后可以再次找到了清晰的像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的裝置,探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,進(jìn)行如下操作:

a.如圖甲,將毛巾鋪在水平木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。

b.如圖乙,取下毛巾,將棉布鋪在斜面和木板上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。

c.如圖丙,取下棉布,讓小車從斜面頂端由靜止滑下,觀察小車在水平面上通過的距離。

請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題:

1)三次都讓小車從斜面的頂端由靜止滑下的目的是_____。

2)以上操作中錯(cuò)誤的一次是_____(選填“a”、“b”或“c”)。

3)糾正錯(cuò)誤后,小明繼續(xù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn):表面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離越_____,進(jìn)而推理得出:假如小車受到的阻力為零,小車將_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某汽車研究所研制的一種新型太陽能電動(dòng)觀光車。按照設(shè)計(jì),其外殼的總體積為0.02m3,為減輕車體自身的重力,外殼擬采用新近發(fā)現(xiàn)的一種硬度相當(dāng)于鋼鐵2~5倍的聚丙烯塑料。已知:聚丙烯塑料的密度ρ=1.1×103kg/m3,取g=10N/kg,通過計(jì)算回答:

(1)該觀光車外殼的質(zhì)量是多少?

(2)若該車其余部分的質(zhì)量為242kg,車輪與地面的接觸總面積為0.05m2,則它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多大?

(3)這種太陽能電動(dòng)觀光車與普通汽車相比,具有很多優(yōu)點(diǎn)。請(qǐng)你寫出其中的一條。

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【題目】測(cè)量儀器是智慧的結(jié)晶.

(1)如圖是小明某次爬山用秒表記錄的時(shí)間,讀數(shù)是__________(填幾分幾秒)

(2)某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)一物體的長度測(cè)量四次,記錄數(shù)據(jù)分別為 12.51cm、12.52cm、12.29cm、12.52cm,這四次測(cè)量記錄中,__________cm 是錯(cuò)誤的,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),物體的長度 應(yīng)記錄為__________cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)彈簧長200 mm,下端掛5 N物體時(shí)長250 mm,掛2 N的物體時(shí),彈簧伸長________ mm,當(dāng)彈簧長245 mm時(shí),彈簧受到的拉力是________ N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是一種自動(dòng)測(cè)定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R2是滑動(dòng)變阻器,油量表①實(shí)質(zhì)是一只________ 表,油位上升時(shí),油量表①示數(shù)________ (選填“變小”、“不變”、“變大”),油量表②也能指示油位高度,油量表②實(shí)質(zhì)上是________ 表,若其示數(shù)減小,則油位________ (選填“上升”、“不變”或“下降”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小玲在婁江河邊檢到一塊會(huì)吸水的小石塊(吸水后體積不變),回到家她想測(cè)一下整個(gè)石頭的密度.她先用天平測(cè)出小石塊的質(zhì)量是60g,再把它放到一個(gè)容積是370mL的容器里,然后緩慢地往容器里加水,直到水面剛好到達(dá)瓶口,一共加入了0. 34kg的水,最后將小石塊從水中取出,將表面的水擦拭干,再測(cè)出它此時(shí)的質(zhì)量是70g,則未吸水時(shí)整個(gè)小石塊的密度是

A. 2. 0 × 103kg/m3B. 1.3 × 103kg/m3

C. 1 . 5 × 103kg/m3D. 4. 0 × 103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是劉明和李強(qiáng)做“探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)未連好的電路,現(xiàn)要求燈L1和燈L2并聯(lián),且電流表測(cè)燈L2中的電流。

(1)請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線,幫他們完成電路連接,以符合要求。

_______

(2)按要求正確連接好電路,閉合開關(guān),電流表的示數(shù)如圖甲所示,則燈L2中電流為________A。

(3)在這個(gè)電路中,用電流表測(cè)干路中的電流時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則燈L1中的電流為________A。

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