Question

15．在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實(shí)驗(yàn)．（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）
（1）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是B（選填“A”或“B”）套裝置．
（2）乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的），由圖象可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)相同（填“相同”或“不同”）．圖D（選填“D”或“E”）所示的情形表示水正在沸騰．

（3）小明在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，“白氣”的形成經(jīng)歷了液化這一物態(tài)變化過程，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于壺嘴處溫度較高，水蒸氣在這里不易放熱液化．

Answer 1

分析 （1）給燒杯加蓋可減少熱量的散失，會(huì)縮短加熱的時(shí)間；
（2）讀圖C可判斷兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)是否相同．水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變�。凰�沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不停地發(fā)生汽化，產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡上升過程中不斷變大．讀圖DE可做出判斷．
（3）壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，是水蒸氣液化成的小水珠，離壺嘴越遠(yuǎn)處，溫度越低，水蒸氣越易液化，相反，近處溫度高，不易液化．

解答 解：（1）讀圖可知B圖中給燒杯加了蓋子，這樣可減少熱量的散失，故甲組同學(xué)從開始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是B套裝置；
（2）讀圖C可知，a、b兩條曲線中，水沸騰時(shí)的溫度相同，說明他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)相同．
圖D中，水內(nèi)部不停地發(fā)生汽化，產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡上升過程中不斷變大，表示水正在沸騰．而圖E中氣泡上升過程中越來越小，說明還沒有沸騰．
（3）壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，是水蒸氣液化成的小水珠；但在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”，這是由于靠近壺嘴處溫度較高，水蒸氣不易液化．
故答案為：（1）B；（2）相同；D；（3）液化；壺嘴處溫度較高，水蒸氣在這里不易放熱液化．

點(diǎn)評(píng) 此題主要是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)能熟練裝配實(shí)驗(yàn)的裝置，并能分析實(shí)驗(yàn)條件對(duì)其結(jié)果的影響，同時(shí)要學(xué)會(huì)分析溫度隨時(shí)間變化的圖象．