10．人生活在光的世界里，伴隨著“影”的存在．形影不離的“影”，水中的倒影的“影”，看電影的“影”，它們分別是由于光的直線傳播、光的反射、光的折射引起的．

分析 ①影子的形成是光沿直線傳播形成的，所以“人影相隨”中的“影”是光沿直線傳播形成的；
②而“倒影”是平面鏡所成的像，所以是光的反射形成的，并且成的是與物體等大的虛像；
③“電影”中的“影”是凸透鏡形成的放大的實(shí)像，所以是光的折射．

解答 解：“形影不離”中的“影”是人的影子，即光沿直線傳播形成的；“倒影”中的“影”是平面鏡所成的像，即通過(guò)光的反射形成的物體的正立等大的虛像，因?yàn)樵谌硕紫聛?lái)的時(shí)候，人得臉的大小是不變的，所以像的大小也是不變的；“電影”中的“影”是凸透鏡形成的像，是光通過(guò)放映機(jī)發(fā)生折射形成的實(shí)像．
故答案為：直線傳播；反射；折射．

點(diǎn)評(píng) 會(huì)區(qū)分光沿直線傳播、光的反射以及光的折射，并且能夠熟悉它們的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、玻璃杯和水，測(cè)量石塊A的密度（g取10N/kg）．
（1）先用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量石塊A的重力，可得出它的質(zhì)量為0.32kg；
（2）再將石塊A浸沒(méi)在水中讀出拉力，得石塊A受到的浮力為2N；
（3）利用石塊A受到的浮力，算出它的體積為2×10-4m3；
（4）計(jì)算出石塊A的密度為1.6×103kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖甲、乙記錄了兩輛汽車在平直的公路上行駛時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程．

（1）請(qǐng)?jiān)趫D丙中畫(huà)出甲車的路程與時(shí)間圖象；
（2）甲車的速度是多少米/秒？合多少千米/小時(shí)？
（3）乙圖中汽車在各段時(shí)間內(nèi)的速度有什么特點(diǎn)？答：由圖乙知，汽車在各段10s時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的路程變大（選填“不變”、“變小”或“變大”），所以，在0～40s時(shí)間內(nèi)乙車的速度變化情況是變大（選填“不變”、“變小”或“變大”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示是遼寧號(hào)航母上配備的我國(guó)自行研制的殲-15艦載機(jī)．已知發(fā)動(dòng)機(jī)用1.25×105N的推力能使戰(zhàn)斗機(jī)以2.4倍聲速（設(shè)聲速為340m/s）飛行，10s內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)做了1.02×109J的功，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是1.02×108W．假設(shè)殲-15降落在航母甲板上后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)又向前滑行了50m停下，問(wèn)此過(guò)程中發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功為0J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列現(xiàn)象中，不能說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（　�。�
A．太陽(yáng)光下掃地時(shí)，看到塵土飛揚(yáng)
B．打開(kāi)香水瓶蓋子，滿屋充滿香味
C．糖放入水中后，整杯水也變甜了
D．衣服里的衛(wèi)生球不斷變小，衣服充滿衛(wèi)生球的味道

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來(lái)完成實(shí)驗(yàn)．（實(shí)驗(yàn)室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）
（1）甲、乙兩組同學(xué)用同樣多且初溫相同的溫水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加熱所用的酒精燈也相同，結(jié)果甲組同學(xué)從開(kāi)始加熱到水沸騰用時(shí)較短，則甲組選擇的是B（選填“A”或“B”）套裝置．
（2）乙、丙兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)繪制了如圖C所示的a、b兩條曲線（a表示乙組的，b表示丙組的），由圖象可知，他們兩組測(cè)得的水的沸點(diǎn)相同（填“相同”或“不同”）．圖D（選填“D”或“E”）所示的情形表示水正在沸騰．

（3）小明在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí)，發(fā)現(xiàn)從壺嘴噴出一股“白氣”，“白氣”的形成經(jīng)歷了液化這一物態(tài)變化過(guò)程，但在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”，這是由于壺嘴處溫度較高，水蒸氣在這里不易放熱液化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小，小敏做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中，分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：
質(zhì)量/g升溫10℃所需時(shí)間/s升溫20℃所需時(shí)間/s升溫30℃所需時(shí)間/s
沙子306489124
水3096163220
（1）在此實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間表示水和沙子吸熱的多少；
（2）分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同溫度時(shí)，水吸收的熱量大于（選填“大于”或“小于”）沙子吸收的熱量；
（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，沙子（選填“水”或“沙子”）升高的溫度更高．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．冬天，同學(xué)們?cè)绮倥懿胶髸?huì)覺(jué)得很暖和，這是用做功的方式改變內(nèi)能．在一旁偷懶的不跑步的同學(xué)覺(jué)得很冷，是用熱傳遞的方式向空氣中散熱，降低了自己的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．興趣小組用“伏安法”測(cè)Rx的電阻，連接了如圖所示的電路，已知電源電壓恒為6V，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電壓表的讀數(shù)為1V，當(dāng)他們想讀取電流表示數(shù)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)電流表忘了接入電路．?dāng)嚅_(kāi)電路，他們將電流表重新接入電路，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)卻驚奇地發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變?yōu)?.9V．
（1）興趣小組于是提出猜想，電流表可能存在一定的電阻，他們提出這個(gè)猜想的理由是運(yùn)用了串聯(lián)電路的什么特點(diǎn)？串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．
（2）實(shí)驗(yàn)桌上只有一些多余的導(dǎo)線，興趣小組用一根導(dǎo)線驗(yàn)證了電流表確實(shí)存在一定電阻，他們是如何驗(yàn)證的？用一根導(dǎo)線將電流表短路，看電壓表讀數(shù)是否變大．
（3）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，興趣小組獲得了以下數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I/安U/伏R/歐
10.11
20.212
30.393
4
興趣小組想在第4次實(shí)驗(yàn)中讓Rx兩端的電壓達(dá)到4伏，他們接下來(lái)的操作是將電壓表改接15V量程接線柱，滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為4V．

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同步練習(xí)冊(cè)答案