7．如圖所示，手持彈簧秤豎直向上拉，使杠桿處于平衡狀態(tài)，彈簧測力計的示數(shù)是8N，OB=60cm，AB=20cm，則物體的重力？

分析 知道動力F的大小、動力臂OB，求出阻力臂OA，利用杠桿平衡條件求阻力大�。次矬w的重力）．

解答 解：由題知，OA=OB+AB=60cm+20cm=80cm，
由于杠桿處于平衡狀態(tài)，則根據(jù)杠桿平衡條件可得：
F×OB=G×OA，
所以，G=$\frac{F×OB}{OA}$=$\frac{8N×60cm}{80cm}$=6N．
答：物體的重力為6N．

點評 本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，能確定阻力臂OB的大小是本題的突破口．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中，不能說明分子在永不停息地運動的是（　�。�
A．香水瓶蓋打開后，滿屋充滿香味B．糖放入水中后，整杯水都變甜了
C．陽光下掃地時，能看到塵土飛揚D．公共場所禁止吸煙

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．為了維護公共安全，一些重要十字路口的位置上安裝了監(jiān)控攝像頭（如圖1），它可以拍下違章行駛汽車的照片，攝像頭的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，如圖2所示是一輛轎車經(jīng)過十字路口時，攝像頭先后拍下的兩張照片，根據(jù)這兩張照片可以看出汽車是靠近攝像頭（填“靠近、或遠(yuǎn)離”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖1所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實驗前，小明提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)

（1）實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做勻速直線運動．
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．
（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力大小相同，比較乙、丙兩圖可  得出滑動摩擦力的大小與接觸面粗糙程度有關(guān)．
（4）要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”，小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較．你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是：沒控制接觸面粗糙程度不變．
（5）在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究猜想二，又設(shè)計了如下方案：

①用彈簧測力計測出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2；
②如圖2A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長木板上測出滑動摩擦力大小分別為f1和f2
③比較$\frac{{f}_{1}}{{G}_{1}}$和$\frac{{f}_{2}}{{G}_{2}}$的大小關(guān)系，獲得結(jié)論．（提示：此時物塊對木板的壓力大小即為重力大�。�
老師肯定了小明的方案，因為：
路程與時間的比值即單位時間內(nèi)物體通過的路程，反映了物體運動的快慢；同樣道理，滑動摩擦力與壓力的比值即單位壓力下的滑動摩擦力，反映了接觸面的粗糙程度．
（6）課后，班級創(chuàng)新小組的同學(xué)們設(shè)計出如圖所示C的裝置測滑動摩擦力，桌面上的滑塊A通過輕繩繞過滑輪，繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯子．測量時，向塑料杯中加適量水（當(dāng)需加少量水時可改用膠頭滴管），使滑塊A做勻速直線運動．將一次性杯中的水全部倒入量杯中，讀出量杯中水的體積250ml，則滑塊A受到的摩擦力f=2.5N；實驗中選擇一次性塑料杯子的原因是：質(zhì)量小（或重力可忽略不計）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．按照題目要求畫出力的示意圖．
（1）如圖（甲）所示，請你作出圖中足球所受重力的示意圖．
（2）將一個小球放在豎直放置的彈簧上，用手向下壓小球，松手后，小球在彈簧彈力作用下向上運動，請畫出此時彈簧對小球的彈力示意圖；
（3）用大小為10N的水平力拉物體A，使A沿水平桌面向左勻速運動，在圖（丙）中用力的示意圖把物體A所受的摩擦力表示出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．倒車可視系統(tǒng)（Reverse image）也稱倒車影像，該系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于各類大、中、小車輛倒車或行車安全鋪助領(lǐng)域．如圖所示，汽車逐漸倒車的過程中，隨著距離后車越來越近，后車所成的像變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）；在此過程中，汽油機通過做功沖程輸出動力，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．室溫下，手摸鐵塊、木塊和泡沫塑料塊，感覺它們的溫度不同（選填：“相同”或“不同”），這個事實說明不同物質(zhì)的導(dǎo)熱本領(lǐng)不同．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年甘肅省蘭州市等聯(lián)片辦學(xué)八年級上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中常有“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的說法�！皳P湯止沸”是指把鍋里沸騰的水舀起來再倒回去，“釜底抽薪”是指從鍋下抽掉燃著的木柴，應(yīng)用熱學(xué)知識分析下列說法正確的是（ ）

A. “揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時止沸

B. “揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只能徹底止沸

C. “揚湯止沸”能徹底止沸，“釜底抽薪”只能暫時止沸

D. “揚湯止沸”只能暫時止沸，“釜底抽薪”能徹底止沸

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．甲乙兩車在同一直線上同時同地出發(fā)，運動圖象如圖所示，過了一段時間，乙車先與相對于地面靜止的物體丙相遇，則以下說法正確的是（　�。�
A．甲車隨后也與丙相遇
B．乙車與丙相遇時通過的路程比甲大
C．以甲車為參照物，丙是運動的
D．甲丙之間的距離始終大于甲乙之間的距離

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同步練習(xí)冊答案