9．如圖所示是“神州十一號”與“天宮二號”對接時(shí)的示意圖，成功對接后，若說“天宮二號”處于靜止?fàn)顟B(tài)，則選取的參照物可能是（　�。�
A．地球B．太陽C．月球D．神州十一號

分析 判斷一個物體是否運(yùn)動關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)及參照物之間的相對位置是否發(fā)生了變化．如果發(fā)生變化，則為運(yùn)動的，如果未發(fā)生變化，則為靜止的．

解答 解：對接后，以神州十一號為參照物，“天宮二號”與飛船的位置在不再發(fā)生改變，故天宮二號是靜止的，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 通過“神舟十一號飛船”的發(fā)射，考查運(yùn)動與靜止的相對性的知識；從一個大的場景挖掘物理知識，是近幾年比較流行的題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

19．完成下列光路圖

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖甲所示：小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）要使像能夠成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向下調(diào)整； （填“上”或“下”）．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時(shí)，移動光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，則該凸透鏡的焦距是10cm；
（3）接著使?fàn)T焰向左移動5cm，此時(shí)應(yīng)該將光屏向左移到某一位置（填“左”或“右”），才能在屏上得到倒立、縮小、清晰的實(shí)像（填“放大”、“縮小”或“等大”）．照相機(jī)就是利用這一成像規(guī)律工作的（填光學(xué)儀器）．
（4）接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊，然后前后移動光屏，他能（填“能”或“不能”）在光屏上看到完整的像．像的亮度變暗（填“暗”或“亮”）
（5）當(dāng)物距小于焦距時(shí)，左右移動光屏均接收不到像，接著應(yīng)該C
A．上下移動光屏去接收        B．將光屏放到凸透鏡左側(cè)去接收
C．取走光屏，直接通過凸透鏡觀察．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

17．9月18日，中俄“海上聯(lián)合--2016”軍事演習(xí)在廣東湛江以東某海域，組織實(shí)施實(shí)際使用武器演練．如圖是廣州艦發(fā)射火箭深彈，發(fā)射后經(jīng)過0.8秒擊中目標(biāo)，同時(shí)看到爆炸的火光，而在發(fā)射后經(jīng)過了3秒才聽到爆炸聲，試問：廣州艦距爆炸目標(biāo)有多遠(yuǎn)？火箭彈的飛行速度是多少？（聲速340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．用燃?xì)鉄崴鳠�，消耗的天然氣體積為2m3（假設(shè)天然氣完全燃燒），天然氣的熱值為3.0×107J/m3．天然氣釋放的熱量為6.0×107J；汽車沿水平路面高速行駛時(shí)，車輪與地面之間克服摩擦力做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，輪胎的溫度會升高．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，描述的是同一種運(yùn)動形式的是（　�。�
A．甲乙B．乙丙C．甲丙D．甲丁

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景．
（1）平面鏡能夠成像的原理是光的反射．
 （2）實(shí)驗(yàn)探究過程中用透明玻璃板代替平面鏡，目的是為了便于確定像的位置；選取兩支相同的蠟燭，目的是為了比較像與物的大小．
（3）若用另一個完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（圖甲）．你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是玻璃板沒有和桌面垂直．
（4）解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，在白紙上記錄的像與物對應(yīng)點(diǎn)的位置（圖乙）．通過分析同學(xué)們做的記錄，你能得出的結(jié)論是①物和像的連線與鏡面垂直；②物體和像到鏡面的距離相等．
（5）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的．你認(rèn)為選擇方格紙（選填“白紙”或“方格紙”）做法更好，理由是更加便于比較像、物到鏡面的距離關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．已知兩個導(dǎo)體的電阻分別為R1=4Ω，R2=6Ω．若將它們串聯(lián)接入電路，它們兩端的電壓U1：U2=2：3；電功率P1：P2=2：3，若將它們并聯(lián)接入電路，通過它們的電流之比I1：I2=3：2；它們兩端的電壓U1：U2=1：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．某同學(xué)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象的有關(guān)知識后，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，這個現(xiàn)象說明：發(fā)聲體在振動．
（2）使音叉發(fā)出不同響度的聲音，重做上面的實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大，除此以外，響度還與距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)．

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同步練習(xí)冊答案