4．如圖所示的裝置中是利用連通器原理工作的是（　�。�
A．
茶壺		B．
盆景的自動(dòng)給水裝置
C．
鍋爐水位計(jì)		D．
乳牛自動(dòng)喂水器

分析 根據(jù)連通器的定義和特點(diǎn)進(jìn)行判斷，即上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．

解答 解：A、茶壺的壺身和壺嘴構(gòu)成連通器，利用了連通器的原理，故A正確；
B、盆景的自動(dòng)給水裝置，瓶子上端沒有開口，底部雖然相互連通，不是連通器，是利用大氣壓工作的．故B錯(cuò)誤；
C、鍋爐水位計(jì)構(gòu)成了上端開口、下端連通的容器，利用了連通器的原理，故C正確；
D、乳牛自動(dòng)喂水器構(gòu)成了上端開口、下端連通的容器，利用了連通器的原理，故D正確．
故選ACD．

點(diǎn)評(píng) 本題的解題關(guān)鍵是知道連通器的構(gòu)造特點(diǎn)：上端開口，底部連通．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，電源電壓恒為4.5V，燈泡L標(biāo)有“3V  0.9W”字樣，在不損害電路元件的情況下，下列判斷正確的是（　�。�
A．該電路的最大功率是4.05W
B．滑動(dòng)變阻器的阻值可以調(diào)到零
C．滑片向左移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變大
D．滑片向右移動(dòng)時(shí)，燈泡消耗的功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．小華利用鉤碼、彈簧及相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出彈力F與彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系式為：F=0.5（N/cm）•x．
鉤碼重G/N0.511.522.53
彈簧伸長(zhǎng)量x/cm123456
彈力F/N0.511.522.53

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

12．隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭，小明家的轎車車身質(zhì)量為1800kg，每個(gè)車輪與地面的接觸面積為1.0×10-2m2，“五一”期間，他們一家自駕車外游，車以54km/h的速度勻速行駛到目的地．
（1）若該車的發(fā)動(dòng)機(jī)輸出功率恒定為90kW，求轎車以54km/h速度行駛過程中的阻力．
（2）小明一家及隨身物品的總質(zhì)量為200kg，求該車靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)．
（3）汽車以90kW的輸出功率行駛1h，至少要燃燒多少L的汽油？（汽油的熱值為3.2×107J/L）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖甲所示小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件．老師指出他這樣得出的結(jié)論不合理，這是因?yàn)橥ㄟ^一次測(cè)量得出結(jié)論，結(jié)論具有偶然性．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿在原位置處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自重給實(shí)驗(yàn)帶來影響
（4）丙圖中若測(cè)力計(jì)的示數(shù)與鉤碼重力相等，則測(cè)力計(jì)與杠桿之間的夾角等于30°（填銳角的度數(shù)），測(cè)力計(jì)在丙圖中A點(diǎn)改變不同的角度時(shí)所用的最小拉力是$\frac{1}{2}$G（設(shè)鉤碼總重為G）．該實(shí)驗(yàn)還說明力臂應(yīng)該是支點(diǎn)到力的作用線的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會(huì)隨著梳子飄起來，如圖所示，這是靜電現(xiàn)象，此時(shí)梳子上帶負(fù)電，而且頭發(fā)會(huì)越梳越蓬松，這是因?yàn)橥N電荷互相排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．端午節(jié)小王坐動(dòng)車到南昌旅游，下列對(duì)相關(guān)的物理現(xiàn)象分析合理的是（　�。�
A．小王坐在飛馳的列車中認(rèn)為自己是靜止的，她是以飛馳的列車為參照物
B．火車站，人必須站在安全線以外的區(qū)域候車，是因?yàn)槿伺c行駛的列車之間的空氣流速大，壓強(qiáng)大
C．動(dòng)車減速進(jìn)站時(shí)，桌子上的水杯向前滑動(dòng)，是因?yàn)樗俣葴p小，水杯受到的慣性減小
D．小王在贛江觀看了場(chǎng)面激烈的龍舟賽，參賽選手使用的船槳是省力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．完成下列探究實(shí)驗(yàn)．
探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特在課堂上做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)：當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí)，它旁邊的磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，他繼續(xù)研究，終于證實(shí)了電流周圍存在磁場(chǎng)，在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電和磁之間的聯(lián)系．如果把導(dǎo)線繞在圓筒上做成螺線管，磁場(chǎng)就會(huì)強(qiáng)得多，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針，通電后小磁針的指向如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場(chǎng)與條形磁體的磁場(chǎng)相似．小明改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)180°，南北極所指方向發(fā)生了改變，由此可知：通電螺線管外部磁場(chǎng)方向與螺線管中的電流方向有關(guān)．
【交流與評(píng)估】請(qǐng)根據(jù)安培定則標(biāo)出乙圖中S閉合后，螺線管上N極的位置．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示游泳運(yùn)動(dòng)員躍入水中后由于慣性還能前進(jìn)一段距離，游泳時(shí)向后劃水，人向前運(yùn)動(dòng)，推動(dòng)人向前運(yùn)動(dòng)的力的施力物體是水，此現(xiàn)象說明力的作用是相互的．

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