太陽(yáng)、月亮、燭焰，其中是光源的是 （ ）

A．只有太陽(yáng)、燭焰 B．只有太陽(yáng)

C．只有太陽(yáng)、月亮 D．三個(gè)都是

A 【解析】 試題分析：能直接發(fā)光的物體叫光源。太陽(yáng)和燭焰能夠自身發(fā)光，因此屬于光源；月亮盡管也能夠發(fā)光，但是它自身不能發(fā)光，它發(fā)光是反射的太陽(yáng)光，因此不是光源．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：滬科版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理第五章質(zhì)量與密度 檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

為測(cè)出石塊的密度，某同學(xué)用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示。接著用量筒和水測(cè)石塊的體積，其過(guò)程如圖乙所示。下列判斷不正確的是（ ）

A. 石塊的質(zhì)量是46.8g

B. 石塊的體積是18cm3

C. 石塊的密度是2.6×103kg/m3

D. 若先用量筒測(cè)石塊的體積，接著用天平測(cè)石塊的質(zhì)量，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得石塊的密度偏小

D 【解析】A、圖甲中，石塊的質(zhì)量，故A正確； B、圖乙中，水的體積為20cm3，水和石塊的總體積為38cm3，則石塊的體積，故B正確； C、石塊的密度，故C正確； D、若先測(cè)石塊的體積，將石塊從量筒中取出會(huì)帶著一些水，使得測(cè)得的質(zhì)量偏大，則測(cè)量的密度值偏大，故D錯(cuò)誤． 故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播同步練習(xí)題 題型：單選題

下列成語(yǔ)所反映的情景，能用光的反射知識(shí)解釋的是（ ）

A. 鑿壁偷光 B. 一葉障目 C. 鏡花水月 D. 形影相隨

C 【解析】試題分析：根據(jù)光的直線傳播和光的反射分析． 【解析】 鑿壁偷光、一葉障目、形影相隨都是由于光沿直線傳播形成的，鏡花水月是光的反射形成的像． 故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播同步練習(xí)題 題型：單選題

生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是（ ）

A. 燭焰 B. 螢火蟲(chóng) C. 月亮 D. 霓虹燈

C 【解析】【解析】 燭焰、螢火蟲(chóng)、霓虹燈都是自身發(fā)光，都屬于光源，月亮自身不能發(fā)光，只能反射太陽(yáng)光，不屬于光源． 故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播同步練習(xí)題 題型：單選題

自然界分為宏觀和微觀，宏觀很大，如銀河系，微觀很小，如分子．要計(jì)量它們的直徑，下列所用的長(zhǎng)度單位中最方便的是

A. 千米、米

B. 光年、米

C. 光年、納米

D. 米、納米

C 【解析】本題考查了光年和納米兩個(gè)長(zhǎng)度單位在實(shí)際中的應(yīng)用，應(yīng)注意光年是長(zhǎng)度單位而不是時(shí)間單位．光年指的是光在真空中行走一年的距離，光年一般被用于計(jì)算恒星間的距離；納米是長(zhǎng)度單位，1nm=10-9m，常用于表示光的波長(zhǎng)以及描述納米技術(shù)．光年一般被用于計(jì)算恒星間的距離，納米可用于表示微觀世界分子直徑的長(zhǎng)度．故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第20章電與磁單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路．

(1)圖中A.B串聯(lián)的目的是________ ．

(2)閉合開(kāi)關(guān)后，分析圖中的現(xiàn)象，得出的結(jié)論是________ ．

電流相同 電流相同，鐵芯相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強(qiáng) 【解析】(1)串聯(lián)電路中電流處處相等，A. B串聯(lián)控制電流相同。(2)圖中電流大小相同，鐵芯相同，線圈的匝數(shù)越多，電磁鐵吸引的大頭針越多，電磁鐵的磁性越強(qiáng)。所以電流相同，鐵芯相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第20章電與磁單元測(cè)試 題型：填空題

微風(fēng)吊扇通電后扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，使微風(fēng)吊扇轉(zhuǎn)動(dòng)的工作原理是 ________．拔下插頭，在插頭處接發(fā)光二極管，用手旋轉(zhuǎn)葉片，發(fā)光二極管發(fā)光，這是 ________現(xiàn)象，人們利用這一原理制成了 ________

通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng) 電磁感應(yīng) 發(fā)電機(jī) 【解析】試題分析：吊扇是靠里面的電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)轉(zhuǎn)起來(lái)的，電動(dòng)機(jī)的原理是通電線圈在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng)；發(fā)光二極管發(fā)光，表明有電流產(chǎn)生，這是在旋轉(zhuǎn)葉片時(shí)，帶動(dòng)線圈轉(zhuǎn)動(dòng)，切割了磁感線，產(chǎn)生了感應(yīng)電流，這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)就是利用電磁感應(yīng)的原理制成的。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第20章電與磁單元測(cè)試 題型：單選題

如圖所示的四幅圖，和電磁感應(yīng)現(xiàn)象有關(guān)的圖是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】試題分析： B是奧斯特實(shí)驗(yàn)，研究電流的磁效應(yīng)，不屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象；A是研究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的力的作用的實(shí)驗(yàn)，不屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象；C是電動(dòng)機(jī)工作原理圖，不屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象；D是發(fā)電機(jī)原理圖，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象．故選D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版 第十三章 內(nèi)能單元試卷 題型：填空題

“大潤(rùn)發(fā)”淮南店一樓衛(wèi)生間出口處裝有“熱風(fēng)干手器”,當(dāng)把濕手伸在熱風(fēng)干手器下,它便自動(dòng)吹出熱風(fēng)，濕手很快變干（如圖）。熱風(fēng)干濕器工作時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____________能.

內(nèi)能和機(jī)械能 【解析】熱風(fēng)干手器在吹熱風(fēng)時(shí)，是電動(dòng)機(jī)和電熱絲同時(shí)工作，而電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，電熱絲加熱溫度升高，得到熱風(fēng)，是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的，所以熱風(fēng)干手器在吹熱風(fēng)工作時(shí)，是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和機(jī)械能． 故答案為：內(nèi)能和機(jī)械．

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