如圖所示的四幅圖，和電磁感應(yīng)現(xiàn)象有關(guān)的圖是（ ）

A. B. C. D.

D 【解析】試題分析： B是奧斯特實(shí)驗(yàn)，研究電流的磁效應(yīng)，不屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象；A是研究磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的力的作用的實(shí)驗(yàn)，不屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象；C是電動(dòng)機(jī)工作原理圖，不屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象；D是發(fā)電機(jī)原理圖，屬于電磁感應(yīng)現(xiàn)象．故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播同步練習(xí)題 題型：填空題

小剛在坐爸爸的汽車時(shí)，感覺(jué)其中涉及很多物理知識(shí)�，F(xiàn)舉三例，并請(qǐng)完成相關(guān)填空。

（1）小車行駛過(guò)程中，以為_(kāi)_________參照物爸爸是靜止的；

（2）汽車用橡膠輪胎，可以大大減輕汽車的震動(dòng)與顛簸，這是利用橡膠具有_________。

（3）晚上車行駛時(shí)，小剛發(fā)現(xiàn)當(dāng)車燈光照射到路邊時(shí)，車就要拐彎了，小剛這樣判斷的物理學(xué)根據(jù)是光____的性質(zhì)。

車（合理均可） 彈性 沿直線傳播 【解析】（1）被研究的物體是爸爸，以汽車為參照物，爸爸和汽車之間沒(méi)有發(fā)生位置的變化，所以爸爸是靜止的； （2）因橡膠具有很好的彈性，用它來(lái)制造汽車輪胎，可以減輕汽車行駛時(shí)的震動(dòng)與顛簸，使人乘坐舒服；晚上車行駛時(shí)，小剛發(fā)現(xiàn)當(dāng)車燈光照射到路邊時(shí)，車就要拐彎了，小剛這樣判斷的物理學(xué)根據(jù)是光沿直線傳播的性質(zhì)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播同步練習(xí)題 題型：單選題

太陽(yáng)、月亮、燭焰，其中是光源的是 （ ）

A．只有太陽(yáng)、燭焰 B．只有太陽(yáng)

C．只有太陽(yáng)、月亮 D．三個(gè)都是

A 【解析】 試題分析：能直接發(fā)光的物體叫光源。太陽(yáng)和燭焰能夠自身發(fā)光，因此屬于光源；月亮盡管也能夠發(fā)光，但是它自身不能發(fā)光，它發(fā)光是反射的太陽(yáng)光，因此不是光源．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第20章電與磁單元測(cè)試 題型：填空題

如圖所示，要使磁鐵M的磁性最強(qiáng)，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P移至______端，并將開(kāi)關(guān)S接到______位置。

b c 【解析】在此實(shí)驗(yàn)裝置中，要使電磁鐵的磁性增強(qiáng)，可增加線圈的匝數(shù)，故可以把開(kāi)關(guān)S接到c點(diǎn)，同時(shí)也可以增大電流，由歐姆定律可知，在電源電壓一定時(shí)，減小電阻，即滑片P向b端移動(dòng)，以減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值，增大電路中的電流，從而增強(qiáng)電磁鐵的磁性。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)全冊(cè)物理第20章電與磁單元測(cè)試 題型：單選題

如圖所示，用鋼棒去接近磁針時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 兩者相互排斥，說(shuō)明鋼棒可能具有磁性，也可能不具有磁性

B. 兩者相互吸引，說(shuō)明鋼棒可能具有磁性，也可能不具有磁性

C. 兩者相互排斥，說(shuō)明鋼棒一定不具有磁性

D. 兩者相互吸引，說(shuō)明鋼棒一定具有磁性

B 【解析】小磁針對(duì)放在其附近的磁性材料有力的作用，所以如果鋼棒無(wú)磁性或右端為S極，小磁針對(duì)鋼棒有吸引力的作用，所以無(wú)法判斷鋼棒是否一定帶磁性。只有鋼棒的右端為N極時(shí)才相互排斥，所以如果相互排斥則鋼棒一定帶磁性的。故選B.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)全冊(cè)物理第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

如圖是核電站發(fā)電過(guò)程的示意圖．請(qǐng)簡(jiǎn)單說(shuō)明發(fā)電全過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)換順序．

據(jù)分析可知，核電站發(fā)電過(guò)程是：核能→水和蒸汽的內(nèi)能→發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能→電能 【解析】由圖知道，核電站發(fā)電過(guò)程是：核能→水和蒸汽的內(nèi)能→發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)子的機(jī)械能→電能。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)全冊(cè)物理第22章能源與可持續(xù)發(fā)展單元測(cè)試 題型：填空題

人類前進(jìn)每一步，都和能源的利用息息相關(guān)，你能舉出兩個(gè)人類利用的能源嗎？________，________．

煤 石油 【解析】從古到今人類利用的能源有：煤，石油、天然氣、核能、太陽(yáng)能等。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版 第十三章 內(nèi)能單元試卷 題型：單選題

在下列現(xiàn)象中，物體內(nèi)能的改變是通過(guò)做功實(shí)現(xiàn)的是（ ）

A. 在炎熱的夏天，在啤酒中放入一些冰塊，啤酒變涼

B. 太陽(yáng)能熱水器水箱中的水被曬熱

C. 劃火柴，火柴燃燒

D. 給發(fā)燒燒的病人測(cè)體溫

C 【解析】A、在啤酒中放入一些冰塊，啤酒變涼，冰塊從啤酒吸收熱量，使啤酒的內(nèi)能減少溫度降低，是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故A錯(cuò)誤； B、水從太陽(yáng)吸收熱量，內(nèi)能增加、溫度升高，是利用熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故B錯(cuò)誤； C、劃火柴，克服摩擦做功，使火柴頭的內(nèi)能增加、溫度升高，達(dá)到著火點(diǎn)而燃燒，是通過(guò)做功改變物體內(nèi)能的，故C正確； D、給發(fā)燒燒的病人測(cè)體溫，是利用熱傳遞改變物體的...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理第十六章 電磁轉(zhuǎn)換 題型：單選題

要改變通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向，下列辦法中可行的是( )

A. 改變通電導(dǎo)體中的電流方向 B. 增大通電導(dǎo)體中的電流

C. 減小通電導(dǎo)體兩端的電壓 D. 同時(shí)改變導(dǎo)體中的電流方向和磁場(chǎng)方向

A 【解析】A、通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的受力方向與電流方向有關(guān)，當(dāng)電流方向改變時(shí),受力方向就會(huì)發(fā)生改變，A方法可行； B、增大電流，則通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的力將增大，這種方法并不會(huì)改變受力方向，B方法不可行； C、當(dāng)電壓減小時(shí),導(dǎo)體中的電流就會(huì)減小，此時(shí)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到的力就會(huì)減小，這種方法并不會(huì)改變受力方向,所以C方法不可行； D、如果同時(shí)改變電流方向和磁場(chǎng)方向，受力方向反而不改變,D...

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