16．產(chǎn)生近視眼的原因之一是晶狀體太厚，來(lái)自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前，到達(dá)視網(wǎng)膜上的是一個(gè)模糊的光斑．可以利用凹透鏡能使光線發(fā)散的特點(diǎn)來(lái)矯正．

分析 近視眼的成因是只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體，晶狀體太厚，折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長(zhǎng)，因此來(lái)自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前；
對(duì)近視眼的矯正可通過(guò)凹透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用進(jìn)行糾正．

解答 解：眼睛看物體時(shí)成的像在視網(wǎng)膜上，且晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，
當(dāng)晶狀體太厚，或折光能力太強(qiáng)，或者眼球在前后方向上太長(zhǎng)，來(lái)自遠(yuǎn)處點(diǎn)的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜前，人就只能看清近處的物體，看不清遠(yuǎn)處的物體，因凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，在近視眼睛前面放一個(gè)凹透鏡，就能使來(lái)自遠(yuǎn)處物體的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜上．
故答案為：厚；前；凹透；發(fā)散．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了眼睛及其視物原理與近視眼的成因．屬于識(shí)記性?xún)?nèi)容，比較簡(jiǎn)單．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示的導(dǎo)體，右段的橫截面積是左段的2倍．將該導(dǎo)體接到電路上時(shí)，通過(guò)左段導(dǎo)體的電流是I1．通過(guò)右段的電流是I2．則I1和I2的關(guān)系應(yīng)是I1=I2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在“測(cè)量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，李翔實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)選用的是25V的小燈泡．

（1）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將甲圖中的實(shí)驗(yàn)電路中未連接部分補(bǔ)充完整．（要求：閉合開(kāi)關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片置于A端）
（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，若電流表與電壓表都有示數(shù)，但示數(shù)較小（寫(xiě)出電流表和電壓表指針偏轉(zhuǎn)情況），則說(shuō)明電路正常，接下來(lái)可以移動(dòng)電阻器滑片繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)了．
（3）小紅小組沒(méi)有使用電壓表，而是用了兩個(gè)電流表和一個(gè)5Ω的電阻R設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路，同樣測(cè)出了小燈泡的額定功率，具體操作是：閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，使電流表A1的示數(shù)為0.5A，小燈泡正常發(fā)光，若此時(shí)電流表A2的示數(shù)為0.8A，則該燈泡的額定功率為0.75W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在檢查視力時(shí)，視力表放在人的后上方，人通過(guò)前方的鏡子看視力表在鏡中的像．如圖所示，視力表到平面鏡的距離是2.5m，人坐在視力表前方0.4m處，求人到視力表的像的距離，并請(qǐng)你回答這樣做有什么好處？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．根據(jù)圖中實(shí)物連接圖畫(huà)出電路圖

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”）．
（1）該實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$．
（2）測(cè)量工具包括刻度尺和秒表．
（3）實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄟx填“大”或“小”）．
（4）請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答：sBC=50.0cm；tAB=2s； vAC=0.3m/s；
（5）實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表，如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí)，則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．為了探究聲音在不同介質(zhì)中傳播的快慢，小莉和小蘭做了如下的實(shí)驗(yàn)：
她們來(lái)到火車(chē)站，詢(xún)問(wèn)了當(dāng)值的阿姨，得知火車(chē)差不多就要到站了，于是小莉把耳朵貼近鐵軌，小蘭仍然站著，她們都留心聽(tīng)著．突然小莉叫喊：火車(chē)來(lái)了．而小蘭卻過(guò)一會(huì)兒聽(tīng)到火車(chē)的聲音，火車(chē)果然來(lái)了．
請(qǐng)你幫她們分析，為什么小莉能先聽(tīng)到火車(chē)的聲音？
分析與論證：聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，小莉同學(xué)聽(tīng)到聲音靠鐵軌傳播，小蘭同學(xué)聽(tīng)到聲音靠空氣傳播；小莉先知道火車(chē)來(lái)了的原因是固體傳聲的速度比空氣傳聲的速度快．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是甲、乙兩輛同方向運(yùn)動(dòng)小車(chē)的s-t圖象，由圖象可知（　　）
A．經(jīng)過(guò)5秒鐘，甲車(chē)通過(guò)的路程比乙車(chē)的大
B．經(jīng)過(guò)10秒鐘，甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程相等
C．經(jīng)過(guò)30秒鐘，甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程相等
D．甲、乙兩車(chē)在整個(gè)過(guò)程中都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．小紅在被譽(yù)為“浙江第一高樓”的溫州世貿(mào)中心大廈中乘電梯勻速上升時(shí)，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．以電梯為參照物，小紅是靜止的
B．小紅的動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大
C．小紅對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)她的支持力是平衡力
D．小紅的重力與電梯對(duì)她的支持力是平衡力

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