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8.為了探究聲音在不同介質中傳播的快慢,小莉和小蘭做了如下的實驗:
她們來到火車站,詢問了當值的阿姨,得知火車差不多就要到站了,于是小莉把耳朵貼近鐵軌,小蘭仍然站著,她們都留心聽著.突然小莉叫喊:火車來了.而小蘭卻過一會兒聽到火車的聲音,火車果然來了.
請你幫她們分析,為什么小莉能先聽到火車的聲音?
分析與論證:聲音是由于物體振動產生的,聲音的傳播需要介質,小莉同學聽到聲音靠鐵軌傳播,小蘭同學聽到聲音靠空氣傳播;小莉先知道火車來了的原因是固體傳聲的速度比空氣傳聲的速度快.

分析 根據(jù)聲音的產生,聲音的傳播條件,以及聲音在不同介質中的傳播速度來逐一對題干中的問題進行解答即可.

解答 解:通過分析實驗現(xiàn)象可知,聲音是由于物體振動產生的,聲音的傳播需要介質;
固體、液體、氣體都可以傳聲,小莉同學聽到聲音靠鐵軌傳播,小蘭同學聽到聲音靠空氣傳播;因為固體傳聲的速度比空氣傳聲的速度快,所以小莉先知道火車來了.
故答案為:振動;介質;鐵軌;空氣;固體傳聲的速度比空氣傳聲的速度快.

點評 本題通過實驗和觀察,考查了聲音的產生與傳播,聲音在不同介質中的傳播速度等,屬基礎知識的考查.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.物體的重力和質量成正比,所以下列說法正確的是(  )
A.物體質量越大,它的重力一定越大B.物體重力越大,它的質量越小
C.物體有質量,一定有重力D.物體有重力,一定有質量

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.人被形變的撐桿彈起來,這說明形變的撐桿具有彈性勢能;打樁機能將樁打入地下,這說明打樁機具有重力勢能.

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16.產生近視眼的原因之一是晶狀體太厚,來自遠處某點的光會聚在視網膜前,到達視網膜上的是一個模糊的光斑.可以利用凹透鏡能使光線發(fā)散的特點來矯正.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明騎自行車從家路過書店到學校上學,家到書店的路程為1 800m,書店到學校的路程為3 600m;當他從家出發(fā)到書店用時5min,在書店等同學用了1min,然后二人一起又以18km/h的速度到達學校.求:
(1)小明騎車從家到達書店這段路程中的平均速度是多少?
(2)小明等到同學后,又用了多少分鐘才到達學校?
(3)小明從家出發(fā)到學校的全過程中的平均速度是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
探究水沸騰時溫度變化的特點:
表格圖象
時間/min1234567
溫度/℃90939699100100100
請利用表格中的數(shù)據(jù),用描點法畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖象.
結論水沸騰過程中,不斷吸熱,但溫度不變,這個溫度叫做水的沸點,上述實驗中水的沸點為100℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.某實驗小組要自制一個水氣壓計,測量當?shù)卮髿鈮簭姷淖兓∫粋小瓶子,裝上適量帶色的水.取一根兩端開口的細玻璃管,在它上面畫上刻度,使玻璃管穿過橡皮塞插入水中.然后從管子上端吹入少量氣體.測量時,只需觀察玻璃管內水柱的變化情況,就可判斷出大氣壓強的變化.
(1)若拿著這個氣壓計從山下到山上,水柱的高度變高(不變、變高、變低).若用水銀氣壓計,其示數(shù)應變。
(2)若把該自制氣壓計放在室內,發(fā)現(xiàn)水柱變低,則說明當?shù)卮髿鈮鹤兏撸?br />(3)若某同學用雙手捧著該氣壓計的側壁進行實驗,對結果的影響是氣壓偏低.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.火車車廂內水平桌面上靜止一物塊A,如圖所示,在火車啟動向右運動速度越來越大的過程中,物塊A的受力情況是( 。
A.重力、支持力、火車的牽引力B.重力、支持力、向左的摩擦力
C.重力、支持力、向右的慣性力D.重力、支持力、向右的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.一輛載有濃硫酸的6輪卡車重為3.6噸的,在行駛中與地面的摩擦力是車重的0.2倍,每個車輪與地面的接觸面積為0.02米2,在高速公路上以20米/秒的速度勻速直線運動了1小時.(g=10/千克),不小心側翻,濃硫酸泄露.
(1)這輛汽車對路面的壓強是多少?
(2)在1小時中牽引力做了多少功?

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