在“研究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:
測(cè)溫物質(zhì) | 凝固點(diǎn)/℃ | 沸點(diǎn)/℃ |
水銀 | -39 | 357 |
酒精 | -117 | 78 |
(1)所用的液體溫度計(jì)是利用液體 的性質(zhì)制成的。為了完成本次實(shí)驗(yàn),由表格知,應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為 的溫度計(jì)。
(2)如圖甲所示,剛倒入熱水時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)管壁模糊,很難看清示數(shù),主要原因是 。
(3)燒杯上方加一紙蓋后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙所示。每隔1 min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見(jiàn)表),4 min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)溫度為 ℃,直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),由表可知水的沸點(diǎn)為 ℃。
時(shí)間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
(4)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖丁中畫(huà)出水溫隨時(shí)間變化的圖像。
(1)熱脹冷縮 水銀 (2)水蒸氣遇冷液化
(3)96 98 (4)如圖所示
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(改編)電動(dòng)自行車(chē)以其節(jié)能環(huán)保,輕便等優(yōu)點(diǎn)逐漸成為我們生活中必不可少的交通工具(如題19圖所示)。電動(dòng)車(chē)騎行時(shí),蓄電池給車(chē)上的電動(dòng)機(jī)供電,為車(chē)提供動(dòng)力。下表是某種型號(hào)電動(dòng)自行車(chē)主要的技術(shù)參數(shù)。
問(wèn):(1)當(dāng)質(zhì)量為45kg的人騎行時(shí),電動(dòng)車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(2)該電動(dòng)自行
車(chē)以額定功率行駛時(shí)的工作電流是多大? |
(3)電動(dòng)車(chē)以最高車(chē)速勻速行駛時(shí)牽引力至少應(yīng)為多大?(假設(shè)電動(dòng)機(jī)的效率為100%)
整 車(chē) | 質(zhì) 量 | 35kg |
最高車(chē)速 | 36km/h | |
輪胎限壓 | 2×105Pa | |
與地面的總接觸面積 | 20cm2 | |
電池 | 36V/10Ah | |
電動(dòng)機(jī) | 額定電壓 | 24V |
額定功率 | 240W | |
額定電流 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
兩定值電阻甲、乙中的電流與電壓關(guān)系如圖7所示,則甲、乙兩定值電阻的阻值之比是 ,現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源上則干路的電流是 ;若串聯(lián)和并聯(lián)兩種情況接在6V的電源上整個(gè)電路消耗的功率之比是___ ___。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲、乙、丙、丁四幅圖,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.甲圖中,城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染
B.乙圖中,敲鼓時(shí)用力越大,所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C.丙圖中,隨著向外不斷抽氣,正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來(lái)越小
D.丁圖中,演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的音調(diào)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小麗站在校園池塘邊的樹(shù)蔭下,看到“水里的魚(yú)兒在白云中穿梭”。根據(jù)你所學(xué)的知識(shí),小麗看到的“魚(yú)兒”是由于光的 形成的 (虛像 、實(shí)像)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
隨著電熱水器的不斷改進(jìn),如圖9.2-20所示的電熱水壺深受人們的喜愛(ài)。它的容積為2L,壺身和底座的總質(zhì)量是1.2kg,水壺內(nèi)底的面積為240 cm2,底座與水平桌面的接觸面積為250cm2,裝滿(mǎn)水后水深16cm。(ρ水=1.0×103kg/m3)求:
(1)裝滿(mǎn)水后水的質(zhì)量;
(2)裝滿(mǎn)水后水對(duì)電熱水壺底部的壓強(qiáng)和壓力;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法中正確的是
A.摩托車(chē)上的熱機(jī)工作時(shí)提供動(dòng)力的是做功沖程
B.一桶水的比熱容和一杯水的比熱容不同
C.陽(yáng)光射入房間內(nèi)看到塵土飛揚(yáng),可以說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D.用鋸條鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)熱,鋸條的內(nèi)能增加,木板的內(nèi)能減少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用手把體積為5×10-4m3的球浸沒(méi)在水中,球受到的浮力是 N,若該球重為8N,放手后這個(gè)球?qū)?u> (填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).( g=10N/kg, ρ水=1.0×103kg/m3) .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
生產(chǎn)綠豆芽時(shí),將綠豆倒入盛水的容器中,發(fā)現(xiàn)成熟飽滿(mǎn)的綠豆沉入水底,干癟、蟲(chóng)蛀的綠豆漂浮在水面上,下列幾種說(shuō)法中正確的是
A.漂浮在水面的綠豆受到的浮力大于重力
B.沉底的綠豆受到的浮力小于所受的重力
C.沉底的綠豆比漂浮在水面的綠豆排開(kāi)水重力大
D.沉底的綠豆比漂浮在水面的綠豆受到的浮力小
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